关于一个著名数学人物故事的50个单词。

1981年夏天的一天，印度举行了一场心算大赛。表演者是一名来自印度的37岁女性。她的名字叫沙贡塔纳。那一天，她将与一台拥有惊人心算能力的先进电子计算机一决高下。

工作人员写了一大串201位，要求找到这个数的23次方根。结果，沙贡塔纳只用了50秒就向观众报出了正确答案。为了得到相同的答案，计算机必须输入2万条指令，然后进行计算，这比Shagongtana花费的时间要多得多。

这一奇闻在世界上引起轰动，沙贡塔纳被称为“数学魔术师”。

〈二〉 50字关于一个著名数学人物的故事。

首先，高斯

我上小学的时候，有一次老师教完加法后，让学生算一道题。题目是:1+2+3+...+97+98+99+100 =老师在想，现在孩子们必须数到上课。

我以此为借口正要出门，却被高斯拦住了！原来高斯算出来了，高斯把他算出来的答案告诉了大家:5050。从此，高斯小学的学习进程早已超越其他同学，为他以后的数学打下了基础，让他成为了数学天才！

第二，祖冲之

公元462年，祖冲之请求宋孝武帝颁布新历法，孝武帝召集大臣商议。当时皇帝的宠臣之一戴法兴站出来反对，认为祖冲之擅自更改古历是越轨行为。

祖冲之用自己研究的数据当场反驳了德伐日。倚仗皇帝宠信，戴法兴狂妄地说:“历法是古人制定的，后人不可更改。”祖冲之一点也不害怕。他很认真地说:“如果你有事实依据，就把它辩出来。不要用空话吓唬人。”

宋孝武帝想帮戴法兴，找了一些懂历法的人和祖冲之争论，但也被祖冲之一一反驳。然而，宋孝武帝仍然拒绝颁布新的历法。直到祖冲之死后十年，他所创制的《大明历》才付诸实施。

虽然当时社会非常动荡，但祖冲之孜孜不倦地学习科学。他更大的成就是在数学方面。他曾经注释过古代数学著作《九章算术》，写过一本书《作曲》。

他最突出的贡献是得到了相当精确的圆周率。经过长时间的艰苦研究，他计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个将圆周率计算到七位数以上的科学家。

祖冲之是科学发明方面的通才。他造了一种指南针，车上的铜人总是指向南方。他还造了一艘“千里船”，在新亭河(今南京西南)试航，一天可以航行100多里。他还利用水力转动石磨，捣米碾粟，称为“水锤磨”。

在祖冲之的晚年，掌握了宋朝禁卫军的萧道成消灭了宋朝。

第三，阿基米德

古希腊著名科学家阿基米德(公元前287年-公元前212年)正在浴室洗澡。

浴缸里放了大半盆热气腾腾的水，阿基米德坐下来，顿时觉得轻飘飘的，热水从盆里直往外喷。“水大得多。”他下意识地站了起来。盆里的水掉了，他又孩子气地重重坐下，水又涨了起来，溢出了盆边。

突然，他眼睛一亮，从浴缸里跳出来，光着身子冲出了门，跑到街上大喊:“我知道了！”我知道！“哎！这老头疯了吗？听着，他的一切。

事实上，阿基米德并没有疯。他解开了一个重要的秘密，有一段时间有点忘乎所以。前几天，地中海西西里岛的锡拉丘兹王国国王请一位金匠制作了一顶纯金王冠，非常漂亮。

但大臣们小声说:“谁知道是不是纯金？”国王听了这个论点后，称了王冠的重量，但是王冠和给金匠的金子一样重，根本无法判断里面是否还有其他金属。国王把聪明的阿基米德叫来，让他弄个水落石出。

阿基米德洗澡的时候得到了一个灵感。他觉得自己马上就能找出这顶王冠的秘密。当阿基米德发现所有人都在嘲笑他时，他低头一看，意识到自己赤身裸体。他立刻回到自己的房子里，胡乱穿上一套衣服，进了皇宫。

他给国王做了一个实验——他找了一个和金冠一样重的纯金金块，两个同样大小的罐子和盘子，然后把金冠和金块分别放进装满水的罐子里。当水从罐子里溢出来时，他们后面跟着盘子。最后称了一下水，结果发现溢出的水没那么多。

阿基米德对国王说:“现在我可以断定这顶王冠是和其他金属混合在一起的。”国王问:“为什么？”“王冠像纯金一样重。

但如果冠是纯金的，那么它们应该是同样的大小，同样数量的水应该放入水罐并溢出。现在放皇冠的罐子里有很多水溢出来，说明玉冠的体积比纯金的大，可见皇冠不是纯金的。"

国王派人去请金匠检查，结果发现是用同等重量的黄铜代替，铸在金冠的内层。王冠中掺假的秘密就这样揭开了。

第四，陈景润

1937，勤奋的陈景润考上了福州的华英学院。此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任沈渊教授回福建参加葬礼，不愿因战乱滞留家乡。

几个大学得到消息，都想请沈教授来讲课。他谢绝了邀请。由于他是华英的校友，所以他来到这所中学给同学们教数学，以便向母校报到。

有一天，沈渊老师在数学课上给我们讲了一个故事:“200年前一个法国人发现了一个有趣的现象:6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28= 5+23，65433。

每一个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有被证明，所以还是猜测。欧拉说:虽然我无法证明，但我确信这个结论是正确的。

从此，陈景润对这个奇妙的问题产生了兴趣。在业余时间，他喜欢去图书馆。他不仅读了中学的辅导书，还如饥似渴地阅读这些大学的数学和物理课程的教材。因此，他得到了“书虫”的绰号。

动词 （verb的缩写）华·

有一次，他和邻居家的孩子出去玩，他们走着走着；忽然看到路旁有一座废弃的坟墓，坟墓旁有许多石人和马。这立刻引起了华的好奇心，他真的很想弄清楚。于是他对邻居的孩子说:

“那边可能有些有趣的东西。我们去看看好吗？”邻居的孩子回答说:“好吧，但只是一会儿。我有点害怕。”大胆的华笑着说:“不要怕，世界上没有鬼。”说完，他第一个向坟墓跑去。

这两个孩子来到坟墓前，仔细研究了石人和马。他们摸来摸去，觉得很有趣。爱思考的华突然问邻居家的孩子:“这些石头人和马有多重？”

邻居家的小孩不解的看着他说:“我怎么知道？你怎么能问这么愚蠢的问题？难怪人家叫你‘罗傻逼’。”

华不争气地说:“你能想个办法算算吗？”邻居家的孩子听了都笑了，说:“等你将来成了数学家再说吧！”！但如果能成为数学家，恐怕就是日出而作，日落而息了。"

尽管有隔壁孩子的嘲笑，华还是坚定地说:“以后我一定会想办法的。”

(3)50字左右要有著名数学家和数学家的故事。

华回中学时，一次数学课上，老师给学生出了一道名题:“有一个数，三位，还有2；5位5个号码，剩余3个；七个有七个名额，还剩2个。这是几号？”正当大家都在思考的时候，华站起来说，“23”。他的回答让老师感到惊讶，并赢得了他的表扬。

有一次，陈景润去理发。他是第38名，还有很长的路要走！所以他去了图书馆，忘了去理发。38号牌子还在他口袋里！

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阿基米德

锡拉丘兹国王希洛让金匠用纯金制作了一顶王冠，因为怀疑里面掺杂了银，所以特意请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水溢出浴盆外，于是他意识到，虽然不同材料的物体重量相同，但由于体积不同，排出的水也会不同。根据这个道理，可以判断皇冠是否掺假。

“吴”数学名人的一些小故事，50字！急用！

(1)高斯上小学的时候，有一次老师教完加法后，让学生做一些计算。题目是:1+2+3+。+97+98+99+100 =老师在想，现在肯定下课了！我以此为借口正要出门，却被高斯拦住了！原来高斯算出来了，高斯把他算出来的答案告诉了大家:5050。从此，高斯小学的学习进程早已超越其他同学，为他以后的数学打下了基础，让他成为了数学天才！

(2)陈景润。他在一个破旧的小屋里用了几麻袋草稿纸，证明了它最接近哥德巴赫猜想(1+1) (1+2)。

高斯上小学的时候，小学老师对学生很不负责任。这一天，老师让大家做一道从一到一百的计算题。很快，高斯就完成了。老师一看，印象深刻:上面潦草地写着5050几个字。老师也算出答案是5050。高斯说:“其实很简单，100加650。”99加2也是101，一个* *有50对，101乘以50就可以了。

在他的左腿因病致残后，华不得不先在左腿上画一个大圈，然后在右腿上迈一小步。对于这奇怪而费力的一步，他曾幽默地称之为“圆与切线的运动”。逆境中，他顽强地反抗命运，发誓:“我要用健全的头脑代替我不完美的双腿！”

(3)16世纪的德国数学家鲁道夫，一生都在计算圆周率到小数点后35位，这就是后来的鲁道夫数。他死后，别人把这个数字刻在他的墓碑上。瑞士数学家雅克·伯努利在去世前研究了螺旋(被称为生命线)。他死后，墓碑上刻了一条对数螺线，碑文还写道

(4)古希腊学者阿基米德，死于进攻西西里的罗马敌兵之手(死前仍在主曰:“勿破我圆”。)，人们就在他的墓碑上刻上了圆柱内刻球的图形，纪念他发现球的体积和表面积是外切圆柱体积和表面积的三分之二。德国数学家高斯在发现了正七边形的规则做法后，放弃了研究文学的初衷，投身于数学，甚至为数学做出了许多伟大的贡献。甚至在他的遗嘱中，他建议建造一个以正17面棱柱为底座的墓碑。

(5)祖冲之(公元429-500年)南北朝时河北涞源县人。他从小阅读了很多天文学和数学方面的书籍，刻苦学习，刻苦实践，终于使他成为中国古代杰出的数学家和天文学家。

祖冲之在数学上的突出成就，是关于圆周率的计算。秦汉以前，人们用“一周三周之径”作为圆周率，称为“古比”。后来发现古比误差太大，圆周率应该是“一个圆的直径大于三周的直径”。然而，对于还剩多少有不同的意见。直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法——“割圆术”用正多边形内接的圆周来近似圆的周长。刘辉计算了与96边多边形内接的圆，得到π=3.14，并指出与正多边形内接的边越多，得到的π值越精确。祖冲之在前人成果的基础上，潜心研究，反复计算。发现π在3.1415926和3.1415927之间，得到π分数形式的近似值，作为缩减率和密度率，其中六位小数为3.141929，分子的分母为65438。现在没办法检查了。如果他试图按照刘徽的“割线”法去找，就必须算出圆内接16384个多边形。这需要多少时间和劳动啊！可见他在学术研究上的毅力和智慧令人钦佩。国外数学家在祖冲之计算的保密率中获得同样的结果，已经过去一千多年了。为了纪念祖冲之的杰出贡献，国外有数学家建议将π =称为“祖率”。

你好，希望这些能帮到你，希望采纳~ ~ ~

《鲁》数学家的故事(著名)，约50字。

1，高斯是德国数学家。十岁的时候，小学老师出了一道算术题:“算1+2+3 …+100 =？”。这对于初学算术的人来说很难，但高斯几秒钟就解决了答案。他利用了等差数列的对称性，然后就像一般等差数列求和的过程。

把数字两两放在一起:1+100，2+99，3+98，...49+52，50+51，这样的组合有50组，所以很快就能找到答案:101。

2.16世纪的德国数学家鲁道夫，一生都在计算圆周率到小数点后35位，后来被称为鲁道夫数。他死后，别人把这个数字刻在他的墓碑上。

瑞士数学家雅克·伯努利(Jacques Bernoulli)生前研究过螺旋(被称为生命之线)。他死后，墓碑上刻了一条对数螺线，碑文还写着:“虽然我变了，但我和以前一样。”这是一句双关语，不仅描述了螺旋性质，也象征了他对数学的热爱。

3.冯·诺依曼，20世纪最杰出的数学家之一。众所周知，1946年发明的电子计算机极大地推动了科技和社会生活的进步。鉴于他在电子计算机发明中的关键作用，冯·诺依曼被西方人誉为“计算机之父”。

1911-1921冯·诺依曼在布达佩斯卢瑟伦中学读书时，就崭露头角，受到老师们的高度重视。在费希特的个别指导下，他合作发表了自己的第一篇数学论文，当时冯诺依曼还不到18岁。

4.伽罗瓦出生在离巴黎不远的一个小镇上。他的父亲是学校的校长，当了很多年的市长。家庭的影响让伽罗瓦总是勇敢无畏。

1823年，12岁的伽罗瓦离开父母去巴黎留学。他不满足于枯燥的课堂灌输，自己去找最难的数学原研。一些老师也帮了他很多。老师们对他的评价是“只适合在数学前沿领域工作”。

5.刘徽(生于公元250年左右)是中国数学史上非常伟大的数学家，在世界数学史上也占有突出的地位。他的代表作《九章算术笔记》和《岛上计算》是中国最珍贵的数学遗产。

刘辉的一生，是对数学艰辛探索的一生。他虽然地位低下，但人格高尚。他不是一个沽名钓誉的庸人，而是一个学而不厌的伟人。他给我们中华民族留下了宝贵的财富。

6.陈省身的学生因解决了微分几何中的许多重要问题而获得了菲尔数学奖。丘成桐的第一个重要研究成果是解决了著名的微分几何问题——卡拉比猜想，从此声名鹊起。他将微分方程应用于复变函数、代数几何等领域，取得了非凡的成就，如解决了高维闵可夫斯基问题，证明了塞万里猜想。

这一系列出色的工作最终使他成为菲尔兹奖获得者。次年回国后，华开创了中国近代数学，在中国科学院建立了数学研究室，培养了陈景润、等一大批数学家，被称为中国学派。后来致力于应用数学，将数学应用于工业生产，推广了“最优化方法”。

50个字的“齐”数学名人故事

数学家华的故事

1953年，科学院组织代表团出国，团长是著名科学家钱三强。成员包括华、、赵九章、朱贤等。闲暇途中，华写了一副对联:“前三名是韩、赵、魏”，求此联。

这里的“前三”是指战国时期的朝鲜、赵、魏三，但隐含了代表团团长钱三强同志的名字，既解决了数对数联的传统难点，又要求在最下面的对联中嵌入另一位科学家的名字。过了一会儿，华见大家都没有底线，就露出了自己的底线:“钩、股、弦九章。”

《九章》是中国古代著名的数学著作。然而，这里的“九章”恰好是代表团的另一位成员——大气物理学家赵九章的名字。华的一双妙不可言使全场为之倾倒。

(七)《数学名人传》五十字延伸阅读华对中国数学发展的贡献被誉为“中国现代数学之父”、“中国数学之神”、“人民数学家”。

他是世界上著名的数学家。他的名字与史密森尼博物馆、芝加哥科技博物馆等著名博物馆的少数经典数学家并列，被列为“当今芝加哥科技博物馆88位伟大数学家之一”。

1948当选中央研究院院士。1955入选中国科学院院士(院士)。1982当选美国科学院外籍院士。1983入选第三世界科学院院士。1985当选德国巴伐利亚科学院院士。他获得法国南希大学、香港中文大学和美国伊利诺伊大学的荣誉博士学位。

《巴》数学名人故事50字(含出生年月)

高斯上小学的时候，有一次老师教完加源的方法后，让学生算一道题，题目是:1+2+3+。+97+98+99+100 =老师在想，现在孩子们必须数到上课！我以此为借口正要出门，却被高斯拦住了！原来高斯算出来了，高斯把他算出来的答案告诉了大家:5050。从此，高斯小学的学习进程早已超越其他同学，为他以后的数学打下了基础，让他成为了数学天才！

《九》数学名人故事50字，不多！！！

高斯上小学的时候，有一次老师教完加法后，因为老师想休息一下，就出了一个题目让学生计算。标题是:1+2+3+...+97+98+99+100 =?老师在想，现在孩子们必须开始上课了！我以此为借口正要出门，却被高斯拦住了！！原来高斯已经算出来了。小朋友，你知道他是怎么做到的吗？高斯告诉大家他是怎么算出来的:把1加到100，把100加到1，加成两行。也就是说:1+2+3+4+...+96+97+98+99+100+99+98+97+96+...+4+3+2+65448.101+101+1+101 * *有一百个101加法，但是公式重复了两次。5050 >；从此，高斯小学的学习进程早已超越其他同学，为他以后的数学打下了基础，让他成为了数学天才！二班的罗玉臣(1)