记得拿分！教学笔试科目二简答题模块安排1

一，小学德育的目标

(1)培养学生正确的政治方向，初步形成科学的世界观和* * *唯物主义的道德意识。

(2)培养学生良好的道德意识和行为习惯。

(3)培养学生的道德思维和道德评价能力。

(4)培养学生的自我教育能力。

二、道德教育过程的规律(特征)

1.学生知、情、意、行统一发展的规律

2.学生在活动和交往中形成思想道德规律。

3.学生思想内部矛盾的转化规律

4.学生思想道德形成的长期反复规律。

三，我国中小学道德教育的基本原则

指导原则；说服原则

尊重信任学生和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则；因材施教；正面教育与纪律相结合的原则；依靠积极因素；顾客服务负面因素原则；知行合一原则；集体教育和个人教育

第四，说服原则

理念:说服性原则是指德育应以说服和劝导为主，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使其积极向上。

对实施要求的简要回答

(1)说明道理，疏通心灵；(2)因势利导，随大流；(3)以表扬和鼓励为主，坚持正面教育。

五、尊重学生与严格要求学生相结合的原则

对实施要求的简要回答

(1)热爱、尊重、信任学生；(2)教育者对学生提出的要求在严宽应该是合理的、正确的、具体的、适当的；(3)要求教育者认真落实学生提出的要求。

第六，依靠积极因素，克服消极因素的原则

在德育中，教育者要善于依靠和发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，从而达到挽回损失的目的。

对实施要求的简要回答

(1)教育者要用“一分为二”的观点全面分析和客观评价学生的优缺点；

(2)教育者要有意识地创造条件，把学生思想中的消极因素转化为积极因素；

(3)教育者要提高学生的自我认识和自我评价能力，启发学生自觉思考，克服自己的缺点，发展自己的优点。

七、道德教育的方式

1.政治和其他科目教学(基本方法)

2.社会实践活动

2.少先队活动

3.学习学校会议，班会，周会，晨会和时事政策。

课外和校外教育

一，课外和校外教育的意义

1.课外和校外教育有助于学生开阔视野，获取新知识；

2.课外、校外教育是年轻人因材施教、发展个性的广阔天地。

3.课外和校外教育有利于开发学生智力，培养各种能力；

4.课外和校外教育是实施德育的重要途径。

第二，课外和校外教育的内容

社会实践活动和学科活动；科技活动、文学艺术活动

文体活动和社会公益活动；课外阅读活动

第三，课外和校外教育的组织形式:

群众活动；小组活动(主要形式)；个人活动

该组大致可分为:

(1)学科组(2)劳动技术组

(3)艺术组(4)体育组

四、学校与家庭的联系方式有:

互相拜访；建立通信联系；家长教师会议；组织家长委员会；举办家长学校

寓教于乐的意义。

1.时间和空间上的紧密联系

2.方向上的高度一致

3.各种教育相辅相成，从而加强整体教育的有效性。

初等教育

一，小学教育的特点

(一)教育对象的特殊性

初级教育的基础

初级教育的义务性质

初等教育的全面性

二，学校管理的基本内容

1.思想道德

2.教育管理

3.教学工作(核心)

4.一般工作

三，学校管理过程的基本环节

1.计划初始链接

2.中环线的实施

3.检查继电器链路

4.总结收尾环节？

以上是关于笔试科目二各模块简答题和答案的分享。希望对各位考生有所帮助。想了解更多教师资格证考试技巧和备考攻略，欢迎及时关注本平台！