教育常识阅读体验ppt

小学生看PPT演讲都能做到！谢谢你邀请我。

小学生做PPT，展示阅读成果的形式会越来越多。我考4-6级的时候，经常让孩子先自己做，然后我帮忙修改。

一般是以下几个步骤:1。孩子选择要读的书或章节，并记录下来:书名、作者简介、精彩段落、内容总结、独特体验，或者对艺术特色的评论。PPT展示的本质是内容，是真实的，有阅读体验的。这是第一个！第二，PPT设计。

内容决定形式。根据展示你阅读的材料和经验做一个版面规划，从整体上把握故事的重点和思路。

PPT不需要太花哨，实用就好。结构恰当，图片准确，制作3-10 PPT。

因为规定的3-10分钟的阅读交流时间，而且孩子的阅读量不大，生活阅历少，很少能写出自己根深蒂固的经历和感受。第三，结合PPT演讲，控制好时间和进度，千万不要看PPT，尽量脱稿，不要看屏幕，面对评委和观众，要有勇气，不要怯场，讲清楚，讲明白，你就成功了。

有兴趣的家长可以关注我的头条号和微信微信官方账号同名:风中之声。我们来讨论一下教育。

2.学习如何写PPT。

原发布者:421001690a。

2065 438-2006年天宝小学《ppt课件制作》个人学习经历；随着电脑的普及，天宝小学瑞贝卡已经成为教师教学的良好辅助工具。熟练掌握计算机技术并将其应用到我们的教育中，必将提高教育教学效率，为我们的人才培养做出贡献。我参加了“我校PPT课件培训”。通过这次培训，我学到了很多东西。在这次培训中，我学会了PPT课件制作。虽然之前接触过，但也尝试过在课堂上应用PPT，取得了一定的效果。但实际操作中遇到的一些问题不能及时处理或处理不当，积累了一些问题。通过这次培训，培训时间、广度、深度都恰到好处，案例也符合实际情况。经过一段时间的努力学习，感觉自己制作PPT课件的知识增加了很多，制作能力也有了很大的提高。可以说这次培训让我受益匪浅。此次培训的一大亮点是教师不用出远门就能享受到高质量的教育。张老师将课件中PPT制作的步骤和方法详细的给我们学习。普通培训我们老师听一遍就结束了，笔记再多也会有疏漏。这种训练给了我们足够的时间自己去咀嚼和消化其中的精华，给了我们最大的自由学习和思考的空间。培训讨论互动交流的形式，让我获得了很多丰富而有价值的信息。通过吸收其他老师在制作过程中的成功经验，减少了自己实践探索的时间。在今后的教学工作中，我将把在本次培训中学到的知识运用到实践中，努力把教学工作做得更好，为我的教学工作增添一抹亮色。

3.《如何高效学习》ppt读书笔记PPT课件

如何高效学习——读书笔记

整体学习的顺序:

(1)收购。获取意味着信息进入你的眼睛和耳朵。读书，上课记笔记，个人经历都是习得。采集阶段的目标是获得准确的信息，并尽可能地压缩信息。

(2)理解。理解就是理解信息的基本含义，并放在语境中，这是学习最基本的联系。

(3)扩张。扩展阶段是整体学习中最费力的地方，这一步会形成模型、高速公路和广泛的联系，从而获得良好的结构。

(4)纠错。纠错阶段是寻找模型和公路中的错误，在这个阶段删除那些无效的连接。

(5)应用。应用程序将纠错带到最后一级，并通过比较(知识)信息在现实中如何工作来调整它。如果认识不符合现实世界，那就没用了。这一步失败的典型例子就是书呆子，也就是那些读书很好，但是出了校门却不知所措的人。

(6)测试。上述阶段的每一步都需要测试。测试会帮助你快速发现学习中的问题，帮助你提高学习技能，克服缺点。

快速阅读用于获取信息，笔记流和类比有助于拓展，模型纠错和项目学习用于修正思路和实际应用。

获取信息有三个主要目标:

(1)简化

(2)容量

(3)速度

简化就是在你得到的信息中尽可能删除无用的东西，只有那些对你形成模型非常有帮助的例子才需要仔细研究。

如果你不能马上理解一个段落，不代表你的学习不全面。我的建议是，当你遇到一门很难的课程时，先试着把它分解成更小的问题，缩小范围，找出自己真正看不懂的地方，然后就可以深入阅读，跨越障碍。

4.你只是看起来学习很努力，感觉ppt。

这个没见过，具体也不了解~只要仔细看，仔细体验，应该不难理解。

在这个信息充斥的时代，和你接触过同一件事的人可能不多，能回答这类问题的人就更少了。所以如果这个对你来说意义重大，你就要用心去追求！

你只是看起来很努力:这本书是中国优质新偶像李尚龙先生为千万年轻人的成长和成功而写的。这本书以其扎实独特的内容和独特的思考，让你在面对学习的压力、青春的迷茫、爱情的复杂时无所畏惧，成为最好的自己。

47篇散文和故事，或让人笑，或让人哭，或让人泪流满面，或让人喜笑颜开，最终汇聚成《人民日报》盛赞的“改变百万激情青年的思维轨迹”。

5.什么是最好的教育？

这学期，新书《什么是好的教育》到了。

这样一个普通的标题引起了我的特别注意。周二自由课的时候，我打开书，看了“教育唤起对美好事物的渴望”这一章。看完之后，我深刻反思了什么是教育，为什么要从事教育，如何做好这项伟大的事业。我觉得光有热情和爱心是远远不够做新世纪的名师的。

今天的孩子和昨天的孩子有太多的不同。教师除了具备一定的专业知识水平外，还必须具备一定的管理技能，懂得如何与孩子一起工作，懂得教育学和心理学，掌握科学的教育方法，尤其是独生子女教育中许多值得认真研究的新问题。在教学中，我做到了以下几点:1。给学生新鲜感。

熟悉和保持新鲜感是一对矛盾。要想永远保持学生的兴趣，单靠几种方法是不够的。

比如教单词的时候，以教水果为例。首先，让学生阅读并把它们放在桌子上。所有的水果都被学生读完之后，盖上盖子，然后让学生平等回忆。或者让学生听老师的讲解，把听到的内容画在纸上，锻炼听力。我们在日常生活中互相探索，设计新颖的活动，让学生感到新鲜有趣。

我校英语项目组设计了50多种游戏活动，其中猜物体、开火车、窃窃私语、机智好奇的机器人等游戏最受学生欢迎。第二，老师上课要保持* * *一致。

在课堂上，首先也是最重要的是老师们自己。蹦蹦跳跳，说说笑笑。

有时候，一个不是很原创的活动，会因为你的* * *，引起全班的兴趣，一个很原创的活动，会因为老师的心情，影响到学生。当然，说起来容易做起来难。说实话，每节课都是满满的* * *，对我来说很难，要么一天三四节课。如果每个班都是满满的* * *，我可以去参加铁人三项。

但是，我认为我们应该在课堂上有这种观点，并尽力做到这一点。第三，正确处理纪律问题。

课堂纪律处理得好不好，直接关系到课堂教学的效率。什么是最好的教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道:“教育本身意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

卢梭在他的名著《爱红儿》中写道:最好的教育是无所事事的教育！学生看不到教育的发生，但它确实影响人心，帮助人发挥潜能。这是世界上最好的教育。如何当好老师，是与时俱进、创造和谐的一代人必须深入思考的问题。