初中小学语文98分的孩子后来怎么样了？
安的教室在一楼。班主任是语文老师。她是一位年轻的女教师。她戴着一副深度眼镜，圆脸。她不笑的时候，总是显得很严厉。安和她的同学们害怕她，喜欢她。
安安在小学最喜欢学语文。他的语文成绩一直是班上最好的。六年来，她的语文几乎没有好好学过，几乎每次都是99，100。六年级毕业考试，差2分100分。安安觉得如果再给他一次机会，他一定能考65438+。带着这样的乐观和期待，安安走进了七年级教室，但在第一个月，他并不开心。
他发现一年级的语文学习和小学时完全不一样。
安开始学古诗。这些古诗不仅比以前更长更难背，而且背完还得逐句翻译。不仅如此，作者所表达的感情也要和诗歌结合起来。小学的时候，这些都是老师讲的。只要安能背诵它们，她就会受到老师的表扬。可是现在，语文老师眉头紧锁，安真的很焦虑。
更焦虑的还在后面。
他翻开语文课本，看到的是长长的古文，大段大段的文章。上课的时候，老师一段一段讲，一句一句讲，一个字一个字讲，每一篇课文都要深入阅读。做好清晰的笔记，用完整的文字表达文章的意思。课后练习不再是简单的识字造句，已经要求深入课文，体会字的意思，句子的意思，体会主角的感受。一不小心就会错过几个答案。
最可怕的是第一次月考。安安只考了73分。他不敢相信这是他自己的论文。安安揉揉眼睛，把卷子翻了一遍又一遍，计算了一遍又一遍。
试卷满分100，文言文有两处错误；现代汉语阅读选择老舍和毕淑敏的作品。还好安都看过，但是几乎每个问题都没有回答完整，所以也有扣分的。最后一个题目是材料作文《感恩伴随我成长》，也要求“运用这一时期所学的写作方法，表达主题，突出人物精神”。安安写了自己的母亲，因为老师说考试作文可以写最熟悉的人，所以很容易写感情。但老师还是因为他没有审题，写作有偏差，扣了他8分。
叶紫老师遇到安安的时候，是安安最难过的时候，爸爸妈妈也很为他着急，但是却下不了力气。还好爸爸妈妈及时求助，安安就开了一个插件。在叶老师的帮助下，他每天都安排时间看书、理解、说话、练笔、写字。偶尔有空可以一起出去旅游。在自然中，在生活中，他的观察和理解能力得到了提高，他的写作更加贴近生活！在假期里，安安也通过云学习，跟着叶紫老师读了很多名著，也算是弯道超车了。
现在，安安快上初二了，他已经渐渐适应了中学的生活。他也已经爱上了阅读和写作，提到作文，他更多想到的是自己善良的家人朋友和有趣的生活，这是他理解世界和表达价值观的一部分。
小学语文98的孩子，初中也会遇到困难，但只要方法得当，要求有效，孩子是可以通过努力改变现状的。只要找对方法，每个宝宝都是潜力股。加油！