适合小学生的课前互动游戏(室内)

用一个四字成语的最后一个字和下一个成语的第一个字读音相同就够了，首尾相连会继续延伸形成一个长长的队列。

可以由老师先放，然后学生依次拿。如果有人不回答，他们将执行一个程序。

2、你给我看看。

比如分成四组，每组写十个不超过四个字的名词，比如苹果、珠穆朗玛峰、宫保鸡丁等。，提醒大家在困难中写作。放好四张纸，然后折叠起来。一组派两个人猜，从四张牌中随机抽取。一人描述，一人猜测。说话者不允许提及单词中的任何一个单词，否则计算是错误的。

在规定时间内，猜字多者胜，罚少。这个游戏挺好玩的，会闹很多笑话。

写一个笔记游戏

把所有的学生分成三部分，一部分写他们的名字，一部分写他们的位置，一部分写他们在做什么。然后老师全部收集，随机抽取。会有很多爆笑的组合~

扩展数据:

课前互动游戏的好处:

1.增强孩子的集体荣誉感和合作意识。在具体的团体活动中，孩子们相互配合，相互适应，* * *进* * *退，* * *衰，* * *荣；

2.通过训练增强团队合作意识，提高对自己和他人的认知；

3.增加团队的创新意识，改变执着的思维模式；

4.培养良好的沟通和倾听能力以及学习的主动性。

5.培养个人责任感，深化自我意识；

6.更加自信，培养严谨的学习生活态度；

7.超越自我、积极创新和实现自己在集体中的作用的能力；

8.小组活动蕴含着深刻的内涵，活动内容丰富，活动形式多样，对孩子的思想修养、文化修养、综合能力都有积极的影响。