如果说科学领域有什么发现的偶然机会,那么这个“偶然机会”只能给那些。

这是一道句子理解题,出自六年级语文课本第二册《真理是百个问号后诞生的》

完整的一句话是:“如果说科学领域有什么偶然的发现机会,那么这个“偶然的机会”只能给有准备的人,给善于独立思考的人,给有毅力的人。”

理解:这句话解释了发现真理的条件。科学发现中有“偶然的机会”,说明科学真理就存在于我们身边,并不神秘;《只为……》说明了科学发现的不易,指出科学真理的发现是有条件的,即对那些“有准备”、“有独立思考”、“有恒心”的人而言。

扩展数据:

“真理诞生于百个问号之后”的文章结构

1,第一部分:第一段。

这里作者开门见山,提出自己的观点。明确指出“真理生于一百个问号之后”本身就是“真理”。这里作者开门见山,提出自己的观点。

2.第二部分,从“纵观几千年科技发展史”到“有所创造,有所成就。”

在这里,作者列举了三个具体的例子来证明他的观点。这是文章的主体部分。首先,一般指出,在几千年的科技发展史上,科学真理的发现,那些定理、定律、理论,都是发现者和创造者回答了“一百个问号”之后才得到的。然后,这就引出了科学发展史上三个有代表性的例子。

3.第三部分,从《科学史》到结尾。

这部分是对三个典型案例的总结,强调这三个案例都是“很平常的事情”,但都找到了真相。所以,只要有“砂锅问到底”的精神,就一定能“有所发现,有所发明,有所创造,有所成就”。总结全文,重申观点。指出科学并不神秘,也不遥远,关键在于“见微知著”,不断探索。