5小学趣味数学教学设计方案

有趣的小学数学教学可以让学生感受到数学与生活的紧密联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中获得快乐，加强我校数学文化建设。以下是我的小学趣味数学教学设计方案，希望对你有帮助！

小学趣味数学教学设计方案:教学内容:趣味数学专题1

教学目标:

1，通过解题，让学生明白数学是有趣的。

2.培养学生努力思考的习惯。

教学过程:

首先，展示有趣的问题

老师:这里有一些有趣的问题。希望大家开动脑筋，积极思考。

1，肖伟去文具店买文具。他把带来的钱花了一半买了毛笔，剩下的钱花了一半买了铅笔，最后花了剩下的8分。问问肖伟关于他最初()的钱？

2.苹果做加法，把一个加数22拼错成12，算出结果是48，问正确结果是()。

3.小明做减法，把减法30写成20，这样就可以得到比正确数多的数。

()，如果小明计算的结果是10，正确的结果是()。

4.学生种树时，要把9棵树分成3排，每排4棵树。你能想到多少？

delta的使用方法。

5.剪一段5米的布，一次剪1米，全部剪()次。

6.李晓松有65，438+00台笔记本电脑。给了小刚两个笔记本后，他们的笔记本数量是一样的，但小刚是原装的。

有一个()笔记本。

第二，小组讨论

第三，指名道姓解释

四。估价

1，同行评议

2.教师评论

动词（verb的缩写）摘要

老师:今天的学习你收获了什么？

小学趣味数学教学设计二教学内容:趣味数学专题二

教学目标:

1，通过解题，让学生明白数学是有趣的。

2.培养学生努力思考的习惯。

教学过程:

第二，展示有趣的问题

1，小明在小红左边5米，小东在小红左边8米，问小明和小东之间。

()米。

一些鸭子在河里游泳。在前面游泳的鸭子后面有两只鸭子。

最后一只鸭子前面有两只鸭子，中间还有一只鸭子。

孩子前后各有一只鸭子，还有一只鸭子在河里游泳。

3、一支铅笔有两个头，两支半铅笔()头。

4.走10步上一段楼梯，()步从一楼走到四楼。

5.解放军叔叔做了个靶子，靶子分六格。小王开了几次枪，每次都是。

命中，总分100分，求小王出手()？你打了哪些

葛？( )

第二，分析

老师带领全班，做整体分析。

三。小组讨论

第四，交流报告

动词（verb的缩写）摘要

这两门课你收获了什么？

小学趣味数学教学设计第三部分教学内容:魔术扑克

教学内容:在学生对年、月、日、季的概念有了初步了解后，寻找历法与扑克的关系。

教学目标:

1，穿过右边

2.激发学生丰富的联想，养成思考的习惯。

教学重点和难点:

教学过程:

一，引入谈话

老师:同学们，你们一定见过这个！这在我们的生活中是很常见的。

健康:......

(老师补充，引起学生的好奇心。)

老师:

健康:......

二、新课

1，桃、心、梅、方可以代表春夏秋冬四个季节。