大绿树下的小学描写的是一种什么样的场景？

一、总体总结

《大绿树下的小学》是吴然写的散文，也叫《我们的民族小学》。通过描写边境地区的一所小学，反映了孩子们的学习生活和祖国各民族的友谊团结。

这篇文章现收录在人教版三年级语文教材第一册，是1课的课文，子君参与录制。

二、原文

早晨，从山坡上，从平坝上，从长着绒毛花和向日葵的小巷里，来了许多小学生，有汉、戴、景颇、阿昌、德昂。每个人穿着不同，来到学校，成为好朋友。鲜艳的衣服使学校多姿多彩。学生们向校园里歌唱的鸟儿问好，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当当，当当！”大庆树上的铜铃响了。

开始上课。不同国籍的学生在同一个教室学习。让我们一起读课文。多好听的声音！这时，窗外很安静，树枝停止了抖动，鸟儿停止了歌唱，蝴蝶停在花丛上，仿佛在听学生们读课文。最有趣的是来了两只猴子。这些山里的朋友好好奇听。下课后，大家在绿色的大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，吸引了许多鸟儿，甚至松鼠和海狸。

这是我们可爱的小学，一所边疆小学。古老的铜钟挂在大清树的粗枝上。凤竹的影子，在白色的粉墙上晃动...

第三，生词

本课需要写的单词有13个，需要听写的单词有:早晨，穿着，明亮，服装，打扮，爱，国旗，敬礼，教室，朗读，安静，树枝，好奇，吸引，壮汉，影子，绒花，汉族，停。

学习时，可以按照“上学路上——来学校——上课认真学习——下课尽情玩乐”的时间顺序，了解同学们快乐的学习生活。抓住“安静上课——动物听课”“课后玩耍——动物看热闹”“学校风光——铜钟、大绿树、凤凰竹”来感知这所学校的独特之处。

多音字

鲜:xiān(好吃)m n(少见)好:h m o(喜欢)好(爱好)

室:jiān(空间)jiàn(区间)教学:jiāo(教学)jiào(教室)

“间”作趋向词时，表示“中间、一定的空间或时间”，读jiān，如“场、夜”；作为量词，房子的最小单位，读jiān，如“一间卧室”；表达“一室一室”时，读Jiān；表达“隔阂、嫌隙、隔阂、分离、脱节、疏远、挑衅”时，把jiàn读作“同室、亲昵、分离、反制”。

同义词:

亮眼——打扮——为爱打扮——尊重

吸引-吸引飞行-漂浮沉默-沉默

摇啊摇，好像，好像

反义词:

明亮-黑暗和安静-喧闹和热闹-冷清

爱恨情仇古老的-年轻的和结实的-苗条的

白色-黑色多-罕见。

第四，文本的欣赏

文章第一段描述了学生上学路上和来学校的场景；第二段和第三段，写学生上课认真学习，下课玩得开心；第四段表达了对这所学校的喜爱和赞美。

在一所美丽的边疆小学，身着各族服饰的学生们一起玩耍、学习、成长。他们在课堂上努力学习，动物们认真听讲。课后玩得开心，动物也会加入进来。他们团结友好，有着相同的目标，有着相同的希望。

以上是大绿树下的小学所描述的全部内容，希望能帮助到所有的孩子！