电影《热血教师》五篇精选
对电影《热血教师1》的思考
今天抱着学习的态度看了电影《热血老师》，内心震撼。
影片主人公克拉克先生是一位成功的教师，连续四年获得教育第一名，但为了实现自己的人生价值，他毅然在庆典上辞掉工作，来到纽约开始新的生活。但这一次，他面对的学生与以往不同。他们是一群来自社会底层，无拘无束，自由自在的学生。他们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆，公然挑衅新老师，把老师一个人画的教室搞得乱七八糟，上课坐在桌子边聊天，完全无视老师的存在，从不遵守学校的纪律...试想一下，如果我是这样的学生，我可能会很无助，不知道该如何应对。但克拉克老师却以一颗温暖的心和独特的教学方式，用独特的眼光看到了一群天真孩子的完美未来，用宽容的心打开了孩子们对未来封闭的心，让他们不再懦弱、气馁和“沉沦”，而是敢于在别人负面的目光和评论中开始梦想，敢于冒险，去追求自己生命中最渴望的东西。是克拉克先生让我相信，教师是一项永无止境的事业，能最大限度地发挥人的创造力、想象力和所有的精力和智慧。这坚定了我成为一名优秀教师的梦想。
仔细观看电影，思考克拉克先生是如何改变这些孩子的。
1.首先，他凭着耐心和韧劲，把自制的班规一条一条渗透给学生。极其奇妙的是，克拉克老师用特殊的方式与食堂工作人员结合，让这些调皮的孩子乖乖地执行了第四条班规:吃饭时排队，不要插队。
2.他用自己的爱和智慧感染学生，甚至不惜伤害自己。为了吸引学生安静认真地听他讲课，他承诺只要学生安静听课，他每15秒就喝一瓶酸奶。为了看老师出丑(吐槽)，也为了好奇，学生真的很安静地听老师讲课。有人发言，大家都嘘声一片。按照一节课30分钟计算，老师喝了4_ 30=120瓶酸奶。不舒服吗？当然不舒服，但是老师向学生展示了学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师编了一段说唱，配上音乐，边唱边跳。当学生从惊喜、雀跃、参与中静下心来，一定会感受到老师新颖的教学方式带来的神奇变化，更会感受到老师为了让他们好好学习所付出的努力。这个老师也是他们心目中有魅力的老师。
3.为了和学生打成一片，他跟学生学跳绳，学生跟他学知识。这在普通人看来是不可想象的，但我觉得这种精神值得学习，我们老师应该和孩子像朋友一样相处。
最终，在克拉克老师的教育下，这些孩子获得了全校第一名，每个学生都获得了自我特长奖。一开始最叛逆的女同学两科都是全市第一。
回头看看克拉克先生，他是个凡人，所以他会生孩子们的气。但他不是凡人，他心中有伟大的爱和神圣的心。他成为一名教师是因为他爱他的学生；他遇到问题，基于对学生的爱去处理。他坚信学生是好的；他坚持自己的班规，坚定自己的目标。他是一个坚定的人，他是一个用心良苦的人，他是一个努力的人，他热爱学生，热爱教育，热爱生活。他是我钦佩的人。
反思自我教育通常缺乏对学生的宽容和一些特殊的教育方法。缺乏与学生和谐相处的状态。但是我相信通过不断的努力，我会成为一名优秀的老师。
对电影《热血教师》的思考之二
开学的时候，在校本培训的时候，学校组织老师们看了一部关于美国中小学教育的电影《热血教师》，影片讲述了当代美国教育家罗恩·克拉克在纽约一所小学教书时的一段经历。看完之后，我深深地感受到，要做一个好老师，首先要做一个有“心”的人，要有“五心”:爱心、毅力、信心、耐心、细心。
第一，教书育人必须有爱心:
“爱”是人与人之间沟通的桥梁，尤其是作为老师对待学生，“爱”是相互的，是有回报的。一个有爱心的老师也会受到每一个学生的喜爱和尊重。影片中，克拉克老师是一个有爱心的人。在管理班级的过程中，无论学生多么调皮、多么尴尬，从来没有一句侮辱、不耐烦、指责学生的话，而总是用积极、鼓励、引导的话语告诉学生，老师是爱他们的，大家都是一个大家庭。克拉克老师的一言一行都体现着他对学生的关心和期望。老师是学生的榜样，学生感受到老师对学生的爱，并回馈给老师。为了拉近与学生的距离，克拉克老师和学生打了个赌，说他跟学生学的双跳，学生也跟他学。克拉克老师用自我开始的笨拙和之后的熟练告诉学生，随着自我学习过程中的困难，他们也会克服各种困难，取得成功。这一切都源于克拉克先生对学生的爱。
2.教书育人要有恒心:
你必须坚持做每一件事，尤其是在教育方面。克拉克接手班级不久，就遭遇了各种打击和挫折。同事冷眼旁观，领导不支持他，家长不配合，变态学生调皮难搞，让他很犹豫很压抑。他想过退缩，想过放弃，但他咬紧牙关，坚持了下来。他一如既往，默默努力，一步一个脚印，直到最后成功。这一切都源于克拉克做事的毅力和恒心，尤其是教书育人。
三、教书育人要有信心:
首先要对自己有信心，其次要对学生有信心。克拉克对特长生因材施教的重视，源于他对学生的信心。为了培养学生的信心，他在教室里放了一个大蛋糕，插上蜡烛，用跳崖的例子告诉孩子要相信自己和老师。电影里有很多非常震撼的镜头。一个不同寻常的特殊学生，泰肖恩，已经被记大过两次，他将再次被开除。他在班上打了两次，一次是自己去，一次是去校长办公室，被克拉克老师制止了。他诚恳地对学生和他的监护人说:“我们不应该把这样的孩子赶出校门，而应该把他留在学校。”我相信他有理由这样做。“他晚上去沙美卡家调查她没做好作业的原因。她对自己繁重的家务感到震惊，主动提出帮忙，但父母误解了她，起诉要求解雇她。老师坚定地告诉萨米卡的父母，“萨米卡是个聪明优秀的孩子，有领导能力，我们应该一起努力让她继续在重点中学学习。“孩子妈妈从惊讶、怀疑到沉默，同意让孩子的保姆看一段时间别的孩子，让孩子做作业。说到这里，我们不难看出，克拉克老师对每一个学生都了如指掌，因材施教，是因为他从内心坚信，这些孩子都是好孩子，他们需要的是关怀和大爱。他始终相信学生是好的；自我必须能够很好地教导他们。
第四，教书育人一定要有耐心:
克拉克老师不怕麻烦，有耐心，所以因材施教。他周六把一个爱赌博的孩子请到咖啡馆，给他买午饭，和他一起玩赌博游戏，让他学数学。他对每个学生都很有耐心。他从来不怪他们，因为他们特殊，不合群，不努力学习。他总是不厌其烦地寻找原因并努力解决，采取大家都能理解的方式方法。
五、教书育人必须谨慎:
作为一名老师，我们必须照顾我们的学生，不仅是他们的学习，还有他们的生活和家庭。回头看看克拉克老师，他的课不仅在教室里，在操场上，在学生家里，在咖啡馆里，在走廊里。他的教育不仅仅是传授知识，还渗透到学生的学习、生活、娱乐、交友等各个方面。他会关注和了解学生的一些很琐碎的事情和细节，好的会及时鼓励，不好的会纠正，这说明他是个男人。让我们看看我们的学生。他们也有自己的特长。如果能细心发现，鼓励支持，因材施教，激发兴趣，发挥特长，那么学生也一定能给我们带来惊喜。
以上是我看完这部电影后的体验和感受。希望能和同龄人一起努力，以克拉克为榜样，朝着做一名优秀教师的目标前进。
对电影《热血教师》的思考3
作为老师，克拉克无疑是优秀的。在他一系列优秀的教育教学中，我佩服的有三个方面:
第一，敢于理解挑战。老师喜欢聪明的学生，因为聪明的学生容易教，容易管理。但是克拉克是一个喜欢理解挑战的老师。正如他对自己说的“敢于梦想，敢于冒险”。他很清楚自己理解的哈林小学是什么样的班级。这是一群来自社会底层，自由散漫的学生。他们在教室里赌博、打架、跳舞、化妆，公然挑衅老师，把教室弄得乱七八糟，坐在桌子上在教室里聊天，完全无视老师的存在，从不遵守学校的纪律...也就是说他们已经自暴自弃了。针对这样的学生，克拉克老师没有退缩，甚至主动要求校长给这个班的学生上课。
二、巧用方法教好学生。
有一种说法在过去争议了很久。“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”我认为，这是一个方法问题。方法对了，方法巧了，就能有更多的学生教好。在教育这群孩子的过程中，克拉克竭尽全力，甚至不惜冒险。在这一系列的方法中，处处体现了他的聪明智慧，也体现了他对学生深深的爱。在他开始上课之前，他已经进行了家访来了解学生。他通过制定班规打响了第一枪，在制定班规的过程中，学生们也逐渐信服了他这个老师。他从学生那里学会了“学双跳”，拉近了与学生的距离，向学生证明了只要努力，一切皆有可能。他通过惩罚自己(喝牛奶)来赢得孩子的注意。虽然他差点呕吐，但他让学生们学会了上课。.....他用自己的爱心和智慧，用独特的教学方法感染学生，让他们学会学习。他用自己的细心和善良关注每个学生的特长，给他们信心。最后，在克拉克先生的教育下，孩子们变了，学业有成，克拉克的付出也硕果累累。
第三，不到成功绝不放弃。
其实我们都知道，坚持做一件事，就有成功的可能。同样，在教育孩子(尤其是特殊孩子)的过程中，如果能长期坚持，孩子也能被教育好，只是我们有时因为种种原因没能坚持下来，所以教育的效果不是很明显。在克拉克的教育教学过程中，他也想过放弃，气得由沙美卡离开教室。但最终他还是坚持下来了，用自己更独特更有魅力的方法去吸引和教育学生。他没有放弃任何一个学生，对已经犯了两次大错又被开除的“泰肖恩”处理得非常耐心细致。最终赢得了泰肖恩的信任，使泰肖恩的学习获得了成功。
我觉得一个老师只要用心去爱，用心去教孩子，就能找到办法！孩子也会给你带来更多的欢乐和惊喜！
对电影《热血教师》的思考4
今天在家又看了一遍《热血老师》，很感动。
克拉克的班级是一个非常难的班级。孩子们傲慢，任性，不尊重，不守纪律，不愿意学习。然而，克拉克并没有放弃他们，而是致力于影响这些孩子，最终成功地改变了他们，让他们获得了新生。
克拉克虽然没有针对校长提出的成绩要求立即强迫孩子学习，但他首先为孩子建立了规则，通过事件强化这些规则，通过画勾的惩罚让学生逐渐融入这些规则。
这个班级一直被认为是一个没有希望的班级，因为它被贴上了这样的标签，孩子们的心灵也受到了必要的打击。克拉克没有放弃这些孩子。他走访每个孩子的家，了解他们的家庭背景，然后研究每个孩子背后的原因，找到他们身上的闪光点，帮助他们找回自信。
克拉克说:“他们能做但不想做”，所以激发他们对自己想做的事情的兴趣是最重要的。克拉克不惜出丑，用“喝牛奶”的方式激发他们的学习热情。在教学方法上，克拉克将枯燥的历史知识以通俗易懂的说唱方式传授给学生，既增强了教学效果，又提高了学生的主动性。
针对尴尬的师生关系，克拉克选择进入儿童世界。他尝试孩子感兴趣的事情，比如跳绳，拉近与孩子的距离。在学习跳绳的过程中，克拉克也为孩子们起到了示范作用，告诉他们只要坚持努力就能成功。克拉克还利用业余时间帮助孩子们学习功课，最终赢得了他们的心。
我认为克拉克最终成功的最重要原因是他爱这些孩子，真诚地帮助每一个孩子，对每一个孩子负责。在影片的最后，看着他们灿烂的笑容，我觉得一个老师最大的快乐就是看到自己的学生成功，开心。
对电影《热血教师》的思考5
本周周五中午的班会是电影课，电影课要看一部美国电影《热血老师》。
这部电影是关于一位受人尊敬的老师罗恩·克拉克的。这个老师乍一看很温柔，完全不符合这部片子的名字。随着剧情的一步步发展，罗恩老师带给我的感动和震撼越来越多。
他选了一个外号叫“纽约最乱班级”的班级，新老师罗恩。他表现出非凡的耐心。班里有个学生叫沙美卡。这个学生有一次吃饭插队，老师让她和全班一起饿死，直到她承认为止。罗恩老师也耐心地给学生们讲他的班规。还有一次，因为米卡作业没做好，罗恩老师去沙美卡家看望她。当她意识到莎美卡家务繁重时，就帮莎美卡做家务。因为这一举动，沙美卡的母亲要求学校开除老师罗恩。但是罗恩老师告诉沙美卡的妈妈，沙美卡前途光明，沙美卡的妈妈最后答应不再让沙美卡带孩子，让她有时候做作业。
最终罗恩老师教出了这个全市成绩最差的班，意外考出了好成绩。然后他的学生都考上了重点高中。
罗恩老师成功是因为他非凡的耐心和宽容。而且他有梦想，他也让学生有梦想，并为之不断努力。因为这几点，他可以算是名副其实的激情老师。
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