如何提高高二学生的语文成绩？

第一，上课是否认真听讲，是否能专心跟着老师的节奏走。高二的孩子还比较小，好动，坐不住，容易走神，这是很常见的。在家里上网络课的时候，我们只要观察孩子上课的时候会不会有这种情况就可以了，尤其是现在，互动没那么频繁了，光听老师讲课就没意思了。对孩子们来说，始终跟着老师走是非常重要的。上课不专心，容易走神，坐立不安，容易错过老师讲的知识点，尤其是老师反复强调的地方。

第二，上课不认真听讲。课后家长可以回答问题吗？当然这个要求会高一些，家长要有点文化，但是小学二年级的语文不需要太高的文化。现在父母至少完成了九年义务教育，二年级的语文是没有问题的。如果对知识点不熟悉，可以和孩子一起复习白天老师讲课的内容。这是一种家长和孩子之间的* * *学习。

第三，家长可以尝试和孩子一起学习，尤其是在当前疫情期间。其实很多家长监督孩子一起听老师的课。如果白天做不到，晚上能不能抽出点时间让孩子陪你再看一遍？给孩子树立学习榜样，孩子就会效仿。

4.课后你完成作业了吗？对所犯的错误有没有认真的改正？很多孩子课后不认真完成作业，有的写的很随意或者偷工减料。如果课上的知识课后不巩固，第二节课就会忘记很多，久而久之成绩就会变差。语文也要注意平时的积累。今天可以学两个字，明天可以学两个字。只有熟练练习后才能掌握它们。不练，就会有这样的差距。很多孩子写完作业不改错，相当于没有掌握这个知识点。

5.是写作速度太慢跟不上老师的节奏吗？有些高二的孩子写字比较慢，可能还记得一个知识点或者写了一个单词，老师已经开始下一个知识点了，也会产生问题。疫情期间看老师回放是个不错的选择。