小学二年级下册体育教案范文
一、教材设计这节课的主题是自制练习，即节奏性练习，目的是增强学生体质，发展学生体质。在课程开始的时候，创造一个情境(用音乐)。在老师的引导下，学生进入生态园模仿动物行走，达到热身的效果，让学生在轻松愉快的氛围中快速进入角色，从而更好地参与课堂学习。通过本课的学习，学生能熟练掌握运动技能。最后，通过游戏可以培养学生团结协作、勇敢面对困难、战胜困难的精神，从而增强学生的意志力、大无畏精神和竞争意识。
二，教学目标
1.认知目标:通过这节课让学生认识和体验自制练习。
2.技能目标:通过本节课的内容，培养学生的协调性和灵敏性。
3.情感目标:通过本节课的内容，培养学生团结协作的精神，增强竞争意识。
三、学习情境分析:
教学对象是初二学生。这个班有40名学生。他们基本理解动作要领，具备一定的基础知识和技能，身体状况良好，但仍需要老师的帮助才能完成学业。
四、教学指导:
本课程以《体育与健康课程标准》为依据，从学生的身心特点和发展需要出发，以增强学生体质为目的。以促进健康为目的，以创新情境的形式激发学生体育锻炼的兴趣，促进学生身体素质的发展。
五、教学设备和场地:
篮球场，一个音响，4个呼啦圈，8个体操，2根橡皮筋，4根竹竿，4个立方体和几个气球。
六、教学过程:
开始部分:
课堂常规:
1，集合排队
2、检查人物和服装
3.宣布这节课的内容并提出要求。
4.安排实习生
组织形式:四列集合。
要求:学生“快速、安静、整洁”。听指挥，精神饱满。专注。
准备部分:
热身运动:模仿动物走路
组织形式:老师带领，围成一圈(伴有音乐)。
要求:学生积极参与，形象行动。同学之间的距离合适，注意
我安全了，身体准备好了，心情好了，注意力集中了。
基础部分:
一、自编练习题:
(一)教师示范教学
1，学生排队练习
2.老师边讲解边示范，老师移动语言形象启发学生模仿练习。
3、老师巡视
4、老师纠正错误的动作
(2)实践
1，分组练习:
(A组和儿童组，三组和四组)两人一组练习站姿，互相引导纠正，老师们巡逻。
自我训练:学生原地练习，教师巡回指导，反馈信息，教师鼓励学生。
3.小组练习:老师集中指导，提出注意事项。
二、游戏:跨越障碍
方法:学生分成四组，面向起跑线站成四列。老师演示了游戏过程。老师发出“准备”口令后，各组第一名队员分别走向起跑线。当老师发出“开始”口令时，各组队员开始奔跑，跨越障碍。当本队前一名选手由同一路线返回时，击掌(击选手手掌)，下一名选手继续越过障碍，以此类推。第一个完成的小组是获胜的小组。
要求:学生遵守规则。
结尾部分:
1，放松练习(分数)
2.总结这节课的情况，鼓励学生。
3.师生再见
4.收拾好设备
小学二年级体育教案第二册范文
1.指导思想田径是最基本的体育项目，其中投掷项目对提高身体的相关身体能力和相应的身体素质，对人的培养和塑造具有重要作用。选择初三第一节原地投掷课，体现课堂投掷的乐趣，逐步提高学生上肢力量和身体协调能力。
二，教学对象的分析
这个班的学生身高都比较矮，男女生都比较活泼好动。
三，教学任务
1，通过各种练习，学习投掷的正确姿势和转身摆臂的顺序。
2.发展学生的上下肢力量、协调性和灵敏性。
3.形成自尊、自信、勇气和克服困难、不求上进的意志。
4.建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
第四，教学模式
指导-自我训练-指导-反馈-改进-结束
动词 （verb的缩写）教学分析
这节课分为四个部分:开始部分，准备部分，基础部分和结束部分。
开始:让学生随着音乐的节拍走一圈。
准备:听音乐，做自编练习。
基础部分:通过投掷不同的投掷物，体验投掷方法。
结论:“跳绳接力赛”这个游戏可以让学生听音乐，做放松练习。
体育课宗教计划
班级:二年制(xx)班级指导老师:xxx
不及物动词教学目标
1，体现投掷运动的乐趣，学学1，单手投掷物体
2.发展学生上肢力量和协调能力。
3.了解体育活动对健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质。
4.建立和谐的人际关系。
七、设备
1，12体操棒
2、一台录音机
3、35乒乓球。
4.35架纸飞机
5、纸团35
八、教学内容
1，编队队列(走一圈)
2.广播练习
3.动物学技能
4.学会原地投掷
5.游戏“跳跃接力赛”
小学二年级下册体育教案范文
学习目标:积极参加体育活动，在活动中体验民间体育活动的快乐学习内容:跳短绳、做游戏。
学习步骤:
第一，？快乐的游戏，活跃的情绪
教师活动:
1.组织学生组队排队。
2.提出要求，组织学生分组玩耍。
学生活动:
1，看老师手势，听老师口令快速组装，从组装中体会“快、静、整齐”的要求。
2、听口令练习原地踏步，动作到位。
3.在老师的指导下玩“快速找伙伴”游戏并根据老师的要求做出各种跑步姿势和各种模仿动作。
组织:五列，自由分散
第二，？自主熟练跳绳。
教师活动:
1，提出独立练习的要求:注意安全，用绳子体验不同的活动。
2.组织学生练习跳绳要比别人快，比别人快。
3.组织学生练习跳短绳半分钟。
4.让学生自己组织压腿。
学生活动:
1，人人有绳，可以独立练习。他们可以借助绳子跳绳或玩各种游戏，充分发挥短绳的练习功能。
2、根据老师的要求，双脚向前跳短绳，向后跳短绳，和老师比谁跳得快，学生比谁先完成任务。
3.积极参加半分钟的短绳跳跃练习，比较谁跳得最多。
4.自己练习各种姿势的压腿。
组织:分散实践
第三，多用和尝试游戏。
教师活动:
1，组织学生自主练习踢毽子。
2.解释演示游戏的规则和方法。
3.组织学生游戏，做个总评。
学生活动:
1，认真按照老师的要求练习踢毽子。
2.仔细看，了解游戏规则。
3.大胆尝试游戏，积极参与比赛。
组织:分散练习和小组游戏。
场地器材:健身房、短绳、毽子。