中小学德育学校给你印象最深的内容是什么？

爱国主义教育:爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等意识形态和整个上层建筑中，而且渗透到社会生活的方方面面，成为影响民族和国家命运的重要因素。

2.理想教育:是人们在实践过程中形成的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们世界观、人生观和奋斗目标的集中体现。

3.集体主义教育:长期以来，人们直观地认为私人的概念是具体的，个人主义的定义很好理解，就是私人利益，个人或者小团体的利益，而这一点也比较透彻。大众的概念是广义的，但集体主义被认为是抽象的、看不见的、摸不着的，这是由集体主义的本质决定的。

4.劳动教育:德育的内容之一是使学生树立正确的劳动观和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯。

5.人文精神与社会道德教育:人文精神和文明行为是人类的基本美德，是人类自我发展和自我完善的道德基础，也是社会发展进步的重要条件和标志。

6.自觉纪律教育:使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵守纪律的习惯和素质教育，执行学生守则。

7.民主法制观念教育:用社会主义民主法制的基本知识教育学生，增强他们的社会主义公民意识，使他们了解公民的基本权利和义务，知道与自己生活直接相关的法律，形成自觉守法的行为习惯。

8.科学世界观和人生观教育:是使学生树立科学的人生观，并在其指导下选择正确的人生道路的教育。

9.心理健康:心理健康的特点是能够在社会生活、生产生活中与他人保持良好的沟通或合作，能够很好地处理生活中的各种情况。

现行德育课程的主要特点是:

1，活着。遵循学生不同阶段的生活逻辑，以学生现实生活为主要来源，以与学生生活密切相关的主题活动为载体。

2.整合。每期的课程内容力求体现多元价值，融合各学科内容。道德与生活包括道德教育、科学教育、社会文化教育等诸多方面。

3.天生的天性。课程内容提倡从学生的成长、发展和生活实际出发，从学生思想道德发展的现状、问题和需求出发，尊重学生已有的生活经验。

4.开放性。逐渐为学生拓展的整个生活世界，已经从封闭的课本，扩展到所有对学生有意义、有趣的话题。