小学跨学科教育的理论基础是什么？

1，课程论:跨学科教育要求教师将不同学科的知识和技能有机地结合起来，形成有机的课程体系，这与课程论中的“整体性”、“多样性”、“交叉性”等概念相对应。

2.教育学理论:跨学科教育的目的是培养学生的综合素质和创新能力，这与教育学理论中的“全面发展”、“个性化发展”、“创新能力培养”等理念是一致的。

3.认知心理学理论:跨学科教育要求学生对不同学科的知识进行整合和应用，这就要求学生具有跨学科的思维和认知能力，这与认知心理学理论中的“知识整合”、“认知策略”、“元认知能力”等概念相对应。