小学英语三个简单公式

1，一般直接加S。第三人是指除了你、我、你、我们之外的一切意料之外的事物，包括他(她)和他(她)的姓名、物品、地点等。简而言之，不是你、我、你、我们，这在中英文中都是一样的。帮助-帮助，制造-制造，骑-骑，知道-知道.

2.在s z x sh ch结尾的单词后面加上“-es”。推-推，传-传，手表-手表，洗-洗.

3.以“元音字母+y”结尾时，加“-s”；辅音+y结尾，把Y改成I，然后加上“-es”play-play，stay-stays，study-studies，carry-carry。

4.大多数以“辅音+o”结尾的单词加上“-es”，go-goes和do-does。除上述情况外，还有以下特殊情况。

比如动词有；当主语是第三人称单数时，应使用。动词be的第三人称单数形式是is。

当含有第三人称动词单数形式的句子成为否定句时，应使用动词的原形not +,如:他早上六点去上学。他早上六点不去上学。

用第三人称单数形式的句子提问时，用助动词does，如:她每天五点回家。→她每天什么时候回家？

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三个动词的例子

我是一名学生。我是一名学生。就是:她很漂亮。她很漂亮。他们是学生。他们是学生。

1.is，用于第三人称单数现在时。史密斯先生是一位非常好的英语老师。史密斯先生是一位优秀的英语老师

2.am是不及物动词，系动词。我是老师，他们是我的学生。我是老师，他们是我的学生。

是的，是的。那里有很多游客。那里有许多游客。

Be动词用法

1.连系动词be: be是连系动词，中心意思是“是”，句式为“主语+系+表”。be的形式常用am、is、are(现在时)；Was，were(过去式)；Will/can/may/must是(助动词/情态动词+原型)；have/已经/曾经是(助动词+过去分词)等等。

2.助动词be:助动词be，没有任何意义，在句子中与助动词主动词一起作为谓语动词。be+do:构成进行时态，有现在和过去两种进行时态。例:“Hegir 1s现在正在阅读和抄写生词。

3.be+done:构成被动语态(主语是动作的接受者，done必须是及物动词)。我的家乡种植茶叶。

4.be+going to do的意思是“去或者将要去做某事”。be有两种形式:现在和过去。我们打算去公园里的蚂蚁树。

Be+to do的意思是“按计划做某事”。这家新店要到下周一才开业。

6.there be句型:there be+主语部分+状语部分，表示“某处有某物”，be常用于现在时、过去时和将来时。

7.实义动词是。Be可以被视为实义动词，因为它有实际意义，如“成为；做；发生；持有；留下来；到达”等等。