二年级读、写、评过河【三篇】
一场大雨后，河上的小桥被洪水冲走了。河这边的小动物想去对岸的树林里摘水果，对岸的小动物想在这边的草地上玩耍，但是没有桥，它们就无法过岸。我们做什么呢小猴子看到河对岸长颈鹿阿姨的长脖子，又看了看身边大象的长鼻子。他灵机一动，想出了一个解决办法。它请长颈鹿阿姨伸出又长又细的脖子，大象叔叔伸出鼻子，刚好成了一个弯桥。小动物们轻轻地走过桥，感谢长颈鹿和大象。长颈鹿和大象异口同声地说:“谢谢聪明的小猴子，是它想出了这个好主意！”"
纠正评论:“它请长颈鹿阿姨伸出了又长又细的脖子，大象叔叔伸出了鼻子，刚好成了一座弯桥。”小作者的想象力非常丰富和神奇。小作者基本表达也不错，句子通顺，用词准确，没有错别字，标点正确。我才一年级，很难得啊！
一天，一只老猴子和四只小猴子高兴地来到河边玩耍。河边的绿草和鲜艳的花朵多美啊！小猴子们快乐地玩耍着，享受着新鲜的空气。
正当小猴子们玩得开心的时候，突然一只小猴子抬头看见河对岸有一棵开满桃子的桃树。小猴子对其他小猴子喊道:“看，那边有一棵大桃树。”小猴子们一起向河对岸望去，果然有一棵桃树，树上挂满了又红又大又水汪汪的桃子。小猴子都流口水了，恨不得跑到河对岸去吃桃子。
小猴子们都像打了兴奋剂一样上窜下跳，于是冲向只有一只猴子能过的独木桥。小猴子嘿嘿和小猴白白都想先过桥。结果他们打起来了。黑黑趁他不注意白踢了一脚。结果他差点白白掉进河里。就在这危急时刻，小猴子徒劳地抱住了木桥，才落入河中。
老猴子看到这一切，连忙喊道:
“孩子们，回来吧，这样过河太危险了！”
“我能怎么办？”小猴子们急切地说。
“如果非黑即白的打起来，没有秩序的过桥，大家都可能掉到河里，还吃不到桃子。让我们有秩序地走过这座桥。”老猴子说。
“好吧，我听你的。”小猴子们异口同声地说。
于是，就像老猴子说的那样，小猴子们自觉地站成一排，一个个走过独木桥，走向对岸。
一上岸，小猴子们就飞快地爬上桃树，摘下新鲜美味的桃子，开心地吃起来。老猴子也来到对岸，看到小猴子们在吃甜甜的桃子。老猴子如释重负地笑了。
这是一篇关于图片的文章。作者根据所给图片描述图片内容。原来这张图是讲猴子过河的！小作者描述的很好，把画面内容淋漓尽致的展现给了读者。
一天，狗杨洋和狗皮皮出去野餐。他们用一根又长又厚的木头运送食物。途中，一条河挡住了他们的去路。
他们想了又想，想出了一个主意。他们把木头放在河上，提着水桶小心翼翼地过河。
杨洋和皮皮过了河，举起木头，快乐地向前走去。
批改评论语言平淡，中心不突出。