小学与初中道德与法治知识内容的差异及特点

教材知识梯度明显，强调从小学到中学的衔接。纵观《道德与法治》教材，可以看到教材的知识结构和内容都是以加强道德修养为主，注重生活化、场景化的体现。与学生的学习生活息息相关。教材结构合理，知识梯度明显。从成长的节奏到友谊的天空，再到师生恋，最后到对人生的思考。整本教材的思路非常清晰。

据教育部网站消息，教育部办公厅2016印发《关于中小学教辅用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016起，义务教育阶段小学、初中《道德与生活》、《道德与社会思想品德》教材名称改为《道德与法治》。