小学六年级模仿作文
1太阳下山了，又该上来了。河水结冰，有时又融化，草干枯，有时又生长。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？有人偷了它们:那是谁？它藏在哪里？他们自己逃走了:他们现在在哪里？
我不知道他们给了我多少天；但是我的手越来越空了。默默数着，四千多天从我身边悄悄溜走；就像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。我不禁泪流满面。
去哪儿就去哪儿，来哪儿就来哪儿；去和来之间急什么？早上起床的时候，闹钟上的秒针在滴答作响。秒针有他的脚，轻轻地，悄悄地移动。所以上学的时候，日子从我脚下溜过，学习的时候，日子从我笔下飞逝，看电视的时候，日子从我屏幕上闪过。当我沉默的时候，我从我的眼前经过。我觉得他很匆忙。我伸手去捂胳膊的时候，他又从被捂着的手旁边走过。天黑我躺在床上的时候，他越过我，从我脚边飞走了。当我睁开眼睛，再次看到太阳，这将是新的一天。我捂住脸，叹了口气。但是新的一天的阴影随着一声叹息开始闪现。
在我飞走的日子里，在千家万户的世界里，我能做什么？只有流浪，只有奔波；八千多天的匆匆里，除了流浪，还剩下什么？过去的日子，像一条河，被大海包容，像枯叶，被泥土覆盖；我留下什么痕迹？我有没有留下像游丝一样的痕迹？我赤裸裸的来到这个世界，一眨眼就要赤裸裸的回去？但不可能是平的。为什么你这次要白跑一趟？
你很聪明，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？
小学六年级模仿作文第二篇，叶子掉了，有再生的时候；当河流干涸时，它又重新流动；迷雾已经散去，又到了相聚的时候。但是，聪明的你，告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？——就是找别人:找谁？现在在哪里？那是他们的闲聊:他们现在去哪里玩了？
我不知道他们给了我多少天；但是我的手真的越来越空了。在黑暗中，四千多天已经从我身边溜走；像一粒沙子落在沙滩上，我的日子落在时间的溪流里，没有声音，也没有人知道。我不禁泪流满面。
去你该去的地方，去你不该去的地方；同样，该来的，不该来的也来了。在来来往往的中间，日子会怎样匆匆而过？当我早上醒来时，房间里充满了温暖的阳光。太阳，用他的双手，轻轻地，悄悄地爬上来；我也迷茫地跟着。所以——刷牙的时候，日子从牙刷那里过去；玩的时候，日子在欢笑中流逝；迷迷糊糊的时候，从我一动不动的眼睛里调皮地翻了个筋斗。我意识到他走得很匆忙，我伸出手想尽力留住他。他又一次经历了手指的裂缝。天黑了，我躺在床上，他穿过我的身体，大摇大摆地离开我的脚。当我睁开眼睛，再次看到太阳，即使我又溜走了一天。我叹了口气，接受了新的一天的开始，所以，又是一天。
在转瞬即逝的日子里，在千千万万个家庭的世界里，我不知所措，只能流浪，只能如他所愿；四千多天的匆匆，除了这些还剩下什么？过去的日子，像溪流一样，被太阳蒸发了；如书页，已被翻过；我留下什么痕迹？我有没有留下像游丝一样的痕迹？我赤裸裸的来到这个世界，转眼间就要这样回去，可是为什么，为什么我这次要白走？
你很聪明。告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？
太阳从西边落下，有时又重新升起；百花凋零了，还有时间再开；草死了，春风一吹，草就变绿了。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的童年一去不复返了？我失去了他们:我在哪里失去了他们？你能把它拿回来吗？他们自己跑了:他们现在在哪里？
我不知道他们给了我多少欢乐，但是我的童年真的离我越来越远了。默默数着，两千多天已经从我身边悄悄溜走，就像茫茫雨幕中的一滴小雨，滴落在一望无际的草地上，没有声音也没有影子，就这样静静的。我不禁低头掩面叹息。
去就去吧，来就来吧。中间会不会有什么东西？早上起床的时候，船舱里的闹钟响了，把我从睡梦中吵醒。所以——战斗的时候，日子从战斗的喧嚣中溜走；当你哭泣时，日子从闪烁的泪水中闪过；晚上，我凝望天空，看着变幻不定的白云，日子悄悄地跟着云朵，在我眼前飘过。直到眼前的景象变成了闪烁的星星，我才意识到一天的时间从我手中溜走了。我不禁惋惜，看着一片茫然，但新的一天的阴影又开始闪过我的悲伤。
在我飞走的日子里，在千家万户的世界里，我能做什么？只有回忆，只有向往，在这个充满童真和欢乐的童年，我能做什么？过去的日子，像淡淡的薄雾，被微风吹散，像草尖上芬芳的朝露，被第一天蒸发，童年一去不复返。在这流动的日子里，六年仿佛弹指一挥间；在这个美丽宽敞的校园里，我有没有做过什么有意义的事情？我有什么记忆？我有没有保持过如雾般朦胧的记忆？我匆匆来到这个世界，转眼间也会匆匆回去吧？但不可能是平的。为什么我们要如此匆忙地度过这一生？
你很聪明，告诉我，为什么我的童年一去不复返了？
鸟儿向南方移动，飞到温暖的南方，然后再回来。草枯萎了，覆盖了白雪，又爆发了；梨子枯萎落进沃土，有时又重新开花。但是，聪明的，请告诉我，为什么我们的时间转瞬即逝？
它溜走了:现在在哪里？有人藏起来了:那是谁？他为什么这么做？
八千个日日夜夜，我从一个牙牙学语的孩子，成长为一个即将升入中学的少年。从学会写1，2，3到解决应用难题；从认识每一个汉语拼音，到写出一篇漂亮的文章；转眼间从一个初生的婴儿变成十二岁的六年级学生。时光飞逝，过去的岁月悄悄溜走，像夜空中的一颗小星星。我十二年的经历在时间老人的手里渐渐逝去，那么渺小。不禁感叹“时光一去不复返”，怀念过去的美好时光。
小学六年级，模仿写第五条，去哪儿就去哪儿，来哪儿就来；去和来之间急什么？早上起来，从太阳照进小屋的那一刻起，日子就开始悄悄的移动。所以，该去上学了。老师上课讲课的时候，日子在老师的伴奏下一天天地过去了。在我做作业的时候，日子从我的笔下悄悄溜走。当我在思考这个问题时，日子在我眼前飞逝而过。
中午，日子又从我的饭碗里闪过。下午，日子从我的书房悄悄过去了。转眼间已是夜晚，从我闭上眼睛的那一刻起，日子就在我身边一天天地过去了。当我睁开眼睛看到太阳的时候，我的一天就这样匆匆地从我身边溜走了。
小学六年级模仿作文6。太阳落下，又升起。流星一闪而过，有再来的时候；花凋谢了，有时又重新绽放。但是，聪明的，告诉我，为什么我们的童年一去不复返了？
它走得很匆忙；你去了哪里，小溪还是森林？为什么走得很匆忙？
我不知道它给了我多少欢乐，但我的童年真的离我越来越远了。默默数着，三千多天从我身边悄悄溜走。就像水坑里的雨滴，再也找不到了。
去哪儿就去哪儿，来哪儿就来哪儿，中间不会出现当年的泡沫。早上起来，窗外传来两三声笑声，不禁回想起小时候的嬉闹。战斗时，时间逃离喧嚣；哭的时候，时间从眼泪中闪现；无聊的时候，日子从无聊的心情中溜走。当我睁开眼睛再次看到太阳的时候，就离我的童年又近了一步。
在时光飞逝的日子里，在千家万户的日子里，我能做些什么？只有痛苦，只有回忆。三千多天，除了流浪，还剩下什么？过去的日子，像树叶，被微风吹散；像纸船一样，被河水冲走了；我的童年已经一去不复返了。
聪明，告诉我，为什么我的童年一去不复返了？
小学六年级，月亮已经回归7个月了，又该挂机了。蜡烛熄灭了，当它再次被点燃时，草枯萎了，当春风吹起时，它又变绿了。但是为什么我的生活不能重新开始呢？
晚上，我又看到了月亮挂在神秘黑暗的天空。天亮了，我顶着太阳回去工作。我一天一天的讲着课，可是我从来没有转世，从来没有回过，从来没有回过！我的日子也在朦胧的月影中逝去。不留痕迹。就像在沙滩上，海浪不停地拍打着，一层层的沙子被冲走。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随着沙子飘走了。
我的年日如云被风吹散，我的光阴被人忘记，一天天过去。
窗前的柳树，看着它年复一年的发芽，长叶，枯萎，凋零，又重新开始。从灿烂的花朵到散落的泥土，只剩下光秃秃的树干和凛冽的寒风。
日子的脚步，像一只猫，悄悄溜到你身边，又悄悄离开。玩电脑的时候，日子从按键盘的指尖飞逝。看电视的时候，从炫目的屏幕前溜走。当你欣赏邓华时，在明亮的灯光下挥手致意。
日子一天天像水一样蒸发。难道在这四千多天里，我们都要白叹气吗？我们必须抓住生命！
我追逐着时间的轻快步伐，抓了一把，却从指缝间溜走了。他终于去了，悄悄地走了，悄悄地走了。海浪拍打着岩石，溅起水花，抓不住，走了，走了，只是。
不要回头，向前看。不要问“为什么我的日子一去不复返了？”只是继续前进…
燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，但又开了。但是告诉我，为什么我们的日子一去不复返了？对了，有人拿走了！那是谁？你为什么要拿走它们？他们在和我玩捉迷藏！那他们藏在哪里？
没有人知道他们给了我多少天；但是我过的日子真的越来越多了。我珍惜多少天？默默数着，四千多天从我身边悄悄溜走；就像针尖上的一滴水落入大海，没有声音，也没有影子。我不禁泪流满面。
去你去的地方，来你来的地方。去和来之间急什么？我看电视的时候，日子在屏幕上一天天地过去；玩的时候，日子在欢笑中漂流；跑步的时候，日子在脚步中流逝；说着说着，日子就从我嘴里飞逝而过。我觉得他走得很匆忙。我抬头看着天空，但日子在我眼前匆匆而过。我捂住脸，叹了口气。但是新的一天的阴影随着一声叹息开始闪现。
在我要飞走的日子里，我还能做什么？
为什么我们的日子一去不复返了？