六年级上册美术生绘画作品赏析

美术课要善于培养学生对美术学习的兴趣，把兴趣与知识、科学结合起来，这样才能充分发挥学生学习的积极性和主动性，从而达到我们的教学目标。以下是我整理的六年级上册美术生的画。

六年级美术生绘画作品第一册

六年级美术生绘画作品第一册1

六年级美术生绘画作品第一册II

六年级美术生绘画作品第一册3

六年级美术生绘画作品第一册4

六年级美术生绘画作品第一册5

小学美术教学如何激发学生的学习兴趣1。丰富内容，培养他们的学习兴趣。

小学生往往喜新厌旧，长期学习同一个班级，容易产生厌烦情绪。基于小学生喜新厌旧的心理，教学内容必须多样化。现有的小学美术教材内容非常丰富，有绘画、工艺、鉴赏课，其中动物玩具、车辆、家具等的设计与制作是学生的最爱；对学生来说，纸雕、剪纸、动物和人物的彩色塑料雕塑、造纸工人的编织和简单的浮雕是新奇、奇怪和有趣的造型艺术。但由于教材图文并茂，生动有趣。许多学生一开学就拿到新课本。首先，他们翻看美术课本。上课前，学生们已经非常熟悉课本了。所以除了设置生动有趣的课堂教学，还要不断创造一些新的课例，带给他们新的内容，不断提高他们对艺术的热爱。

第二，营造轻松的氛围

人们总是喜欢在绘画中寻找儿童的奇思妙想。那些与众不同的色彩、线条、意象，和谐而富有个性，常常让成年人惊叹不已。孩子们特别喜欢画画。当五色六色的颜料通过他们的小手自由地泼洒在纸上时，他们往往会高兴得手舞足蹈。我们要尽力给孩子创造一个轻松自由的课堂氛围，启发他们的想象力，给他们充分展示个性的机会，让他们画出属于自己的、最美的、最好的画。

第三，将音乐引入课堂

小学美术课的主要目的是对孩子进行审美教育，陶冶情操，提高感受艺术的能力，这与小学音乐课的教学目的是一致的。根据教学中的实践，将音乐引入美术课，会给整个教学过程增添色彩，事半功倍。引入新课，借助音乐，生动活泼，容易激发学生的学习兴趣，启发学生的思维，为整个课堂营造轻松愉快的教学氛围。学生们用音乐来创造情境。通过音乐可以让学生有身临其境的感觉，绘画也会更加生动逼真。