如何在小学生中开展心理测验？

1，静不下来，坐立不安。

2.意外行动和无序行动。

3、无精打采，行动迟缓，迟钝，心不在焉。

第二，注意力不足:

4.只在短时间内专注于某件事。

5、身边的一点小事容易引起分心。

6、与人交谈时，视线不一致。

第三，动作协调性差:

7.手指明显笨拙，比如用剪刀、解扣子、用筷子、用绳子打结等。

8、不能踮起脚尖单脚站好。

9.走路跑步时手脚不自然，动作不整齐。

10，全身协调性动作差(如球类、跳绳、跳箱、铁条、垫子运动等。).

第四，冲动:

11.经常会出现突然的动作(突然打人，过度喊叫)。

12.肆无忌惮地做一些危险的事情(手舞足蹈，上桌子，进柜子)。

13.一旦进入一个新的环境，一个更刺激的环境，就会很快接触到人和事，无法安静(比如换教室的时候)。

五、情绪不稳定:

14.狂笑不休。

15，容易紧张，容易被一点小事吓到，惊慌失措。

16，第一次见面不认识的人我都不在意，还意外的笑了笑，表现出一种不胆怯的态度。

17，自我放纵的行为很常见(经常离群，拿别人的东西，吵架)。

18，阵发性症状(眨眼、频繁眨眼、头晕)。

第六，固执:

19，重复同一个动作(如反复触摸、拍打身体某个部位，总是触摸、咬、摆弄同一个东西，如铅笔)。

20.长时间玩同一个游戏(比如搭积木，拼版，玩沙玩水)。

21，紧扣一个话题，反复问和说同一个问题和事情。

七、认知障碍:

22.左右概念不清(左右左右左右的指令我不懂)。

23.日期和时间概念模糊(昨天、前天、明天、后天容易出错)。

24.不知道地点和位置(路序，桌位)。

25.我看不懂量的基本概念(10以下的数的大小和加减)

八、语言延迟:

26.说话方式让人难以理解(咬字不清，语速快，异常高调)。

27、读书不顺利(生读、漏读、随便读)。

28.我对文章内容的理解特别差(抓不住概要，总结不了)。

29.我不擅长写作(写出来的文章乱七八糟，不好判断，错漏字多)。

30.写文章的时候，有很多语法错误。