如何让小学英语单词变得有趣

随着孩子英语阅读量的增加，词汇逐渐成为他们的“障碍”，很多学生觉得英语单词很难记。我把学生学过的单词进行总结归类，总结一些记忆方法推荐给学生。学生用了之后，觉得更实用，感受到了背单词的乐趣！有一些方法。

1.分类记忆:对单词进行分类，如颜色、文具、动物、食物、称谓、职业等。，并进行分类记忆。

2.整体记忆:整体记住几个字母，如“ow”加不同的字母，可以构成how、cow、low、now、town、down、know”等；ight”，后面跟着不同的字母，可以组成八、光、右、斗、夜等。

3.形象记忆:比如“树”把tr看成树干和树枝，ee看成树叶。“眼”把两个E看成两只眼睛，中间的Y是鼻子。“香蕉”把A看成一个个香蕉。“鸟”把B和D当成两个翅膀等等。

4.加法记忆:比如+中午后=下午，学校+书包=书包。

5.对比记忆:英汉对比，如:t恤(T-shirt)同音字，如:eye-I，see-sea，right-write。

6.发音记忆:根据字母组合和发音规则记忆。如果你能读一个单词，你会拼写它。

7.卡片记忆:自制单词卡片，随身携带，有空就看，把单词记住。

8.睡眠记忆:晚上睡觉前读两遍要记住的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果好。