小学中秋活动计划包含5条。
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小学中秋活动计划1
一、活动目的:
每个人都知道中秋节是中国的传统节日。我们应该通过中秋节更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。中秋节也是和家人团聚，增进感情的好机会。
到处
二、事件日期:中秋节，即农历八月、五月十五前夕。
三、场地:教室，家里。
四。活动:
活动1:中秋节的习俗和起源
1，知道中秋节的日期，知道中秋节的一些习俗和起源。
2.对中国的传统文化有了初步的兴趣。
活动2:月饼
1，感受月饼的甜。
2.体验劳动和分享的快乐。
活动3:在线阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗词，记录自己最感兴趣的内容。
活动4:协作和沟通
为了培养学生的实践能力，让学生互相合作，根据兴趣爱好组成相应的小组，交流自己的发现和收获，共同体验快乐。
动词 （verb的缩写）应用和深化
通过调查研究，学生们了解了一些关于中秋节的知识，并要求他们设计如何度过今年的中秋节，并用语言或其他方式表现出来。通过收集有关中秋节的诗歌，鼓励学生培养善于收集和整理的能力和习惯。
各班举行中秋诗歌朗诵会，慰问班里的贫困学生和留守儿童，慰问社区的孤寡老人和残疾人家庭。
小学中秋节活动计划2
一、活动目的:
通过丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋的乡愁和祝福团圆的美好情怀，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。在活动中培养学生的主体参与意识、实践能力和团结协作精神。
二、活动主题:中秋月圆之时。
三。活动时间:_ _ _ _ _ _ _ _ _
四。活动内容
1，“中秋月圆你知道多少”10分钟团队会
让学生收集关于中秋节的起源、习俗和食物的知识和图片，通过十分钟的团队会议近距离接触中秋节文化。
2、赏月，月饼。
在中秋节的月圆之夜，我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起吃月饼。三代人从品种、口味、价格、包装等方面对比了自己小时候的月饼。
3.小曲传情(一年级)
在音乐课上学唱歌谣“爷爷给我打月饼”，激发学生怀念红军爷爷的感情。在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，我们知道老人为我们的祖国，为我们所有人，也为自己的家庭，做了很多，吃了很多苦。
4.节日期间的感恩和祝福(二年级)
用自己喜欢的制作形式和材料，制作一张精美的爱心卡片，写上祝福，送给自己最亲近的人，传达感谢和祝福。
5.追根溯源，中秋故事(初三)
收集关于中秋节起源的传说，用最有迹可循的文字组织中秋故事会。
6.中秋节诗歌朗诵比赛(四年级)
通过诗歌朗诵，让学生受到中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和感恩思想，营造富有诗意的校园学习生活环境。
要求:不管内容是什么，自己的作品，唐宋诗词，中外诗词，童谣等。可以使用，形式要新颖，每节课参与人数不少于10人，时间不少于2分钟。
7.赏月中秋，共建绿色家园(五年级)。
月饼盒的过度包装浪费了珍贵的木材、纸张和金属材料。为了减少环境污染，利用好资源，鼓励队员们巧妙利用月饼盒，进行变废为宝的小制作，可以用来装饰教室。
小学中秋节活动计划3
一、活动目的:
以中国传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日中秋节”为主题，让学生知道农历八月十五是中国人的传统节日。为什么叫中秋节？民间传说和庆祝中秋节的方式；了解民族风俗。传承民族文化，弘扬民族精神。利用各种形式的宣传，在校园营造喜庆祥和的节日氛围，让“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。
二、活动时间
9月20日至9月日
三、活动的内容
(一)加强宣传
1.升旗仪式国旗下的讲话周一，以“我们的节日中秋节”和“书香世家”读书活动为主题，举行了颁奖仪式。
2.利用各班晨会时间和黑板报，让学生认识并讲述与中秋节有关的民间故事。
(2)阶段性活动:
第一阶段:思月节——主题阅读
活动内容:
(1)收集与中秋节相关的知识，并在课堂上进行交流，让学生了解中秋节的由来和意义，解读传统节日的意义。
(2)收集与中秋节有关的故事、诗歌和书籍，并在各班进行讨论。
第二阶段:赏月节——实践活动
活动一:* * * *看明月——周一的“中秋诗词”经典诵读活动。(北流校区)
活动二:每逢佳节倍思亲——周三下午，我会播放酷乐，开展“庆中秋，感恩”绘画活动，把自己的画送给父母长辈。
每个班选出5幅画并拍照上交。(等级1-2)
活动三:创意祝福与抒情感悟——在教室里设置一面墙(黑板报)，学生可以把自己对同学、亲人、老师、长辈的祝福写在纸上，贴在墙上。
各班拍摄的1张照片上交。(三至四级)
活动四:送相思到节日小报——组织学生开展“庆中秋”活动。假日小报”，并在每节课上交5张图片给年级辅导员。(五至六年级)
活动五:志愿者快乐体验——“小银杏”亲子志愿者团为社区老人送月饼，送温暖。
第三阶段:祭月记月——交流展示
活动一:组织学生利用晨会朗诵与中秋节相关的诗歌。(等级1-2)
活动二:各班以少先队活动课的形式开展活动成果交流会，以及经典诵读、诗歌会。(三至六年级)
备注:1。请将此通知安排在本班的“中队角落”标牌上。
小学中秋节活动计划4
中秋节是中国的传统节日。为借此机会对学生开展民族传统文化，按照教育局的指示，建设中华民族的精神家园，结合株洲当前创建全国文明城市的工作，结合中秋的浓厚文化，我校于9月24日-65438+10月7日开展系列活动。这些活动概述如下:
一是加强宣传，营造节日氛围。
学校按照教育局文件精神，制定了“我们的中秋节”活动方案，及时召开了班主任会议，安排了本次活动的主题活动。并利用班级晨会、黑板报、广播电台向学生讲授中秋节的由来、民俗、经典诗词、新中国成立纪念日以及祖国这些年来发生的巨大变化，让全体学生了解国情，热爱祖国和家乡。
第二，开展中华经典诵读活动
1-3年级主题:唱优秀童谣，4-6年级主题:中秋诗词朗诵。低年级由班主任或家长收集有关中秋节的童谣，中高年级收集有关中秋节的诗词。语文老师引导学生唱童谣、背诗词、背句子，通过诗词、散文的鉴赏，感受大自然的美好。同时，让学生阅读、欣赏和积累与中秋节有关的诗歌。这样不仅能让学生记住名著，更重要的是让他们明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。
第三，开展以“我们的节日——中秋节”为主题的班会活动
我校德育工作历来注重加强爱国主义教育和民族文化教育。利用团队和班级两个平台，抓住重大节日，以孩子们喜闻乐见的形式，广泛开展德育活动。中秋节前后，各班组织了一次主题为“我们的节日——中秋节”的班会。通过主题班会活动的开展，营造了节日的气氛，实现了团圆和谐的幸福，表达了深深的爱国乡愁。也让学生感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。
四、开展“认识中秋，传统”手抄报评比活动。
1-3年级以绘画为主，4-6年级以手抄报为主。活动中，孩子们以自己独特的见解，精心设计并画出了属于自己的中秋节。在绘画过程中，孩子们分组合作，利用周围的书籍资源收集关于中秋节传统文化的知识，以手抄报的形式展示中秋节的由来、习俗、谜语等传统文化。最后，在各班上交的众多作品中，我们颁发了三个一等奖；二等奖4名；五个三等奖。
通过此次活动，同学们了解了农历八月十五这一传统节日的习俗，让全体师生在度过传统中秋节的同时，感受中国传统节日的文化魅力，给他们不一样的文化感受，进一步激发师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强师生的民族自尊心、自信心和自豪感，促进学生快乐成长。
小学中秋节活动计划5
中秋节是一年一度的传统节日。为了丰富全体同学的生活，同时让同学们体验学校家庭的和谐氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，_ _镇小学少先队大队开展了“难忘今秋”中秋庆祝活动。活动将以“互相关心，快乐和谐”为原则，要求全体同学都参与进来，让虎训同学过一个快乐而有意义的中秋节。
活动以“中秋时尚，资源回收有利于环保”启动仪式开始，由领队向全体师生宣读倡议书。仪式结束后，中秋节庆祝活动正式开始。这些活动由中队执行。一、二年级的学生进行了灯谜比赛，活动很热闹。一年级学生知道的不多，所以老师读谜语试着猜。二年级的学生在充满谜语的彩色走廊里展示他们的魔术。三四年级的学生在中队辅导员的指导下，开展了剪纸活动，主要是剪灯笼比赛。五年级和六年级的学生举行了一场制作灯笼的比赛。当活动进行得如火如荼的时候，以_ _ _主席为首的活动评估小组深入到各个比赛场地，对各个中队的活动进行评估。根据考评要求，考评小组经过严格考核，分别为5(1)中队、4(2)中队、2(1)中队获得最佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛，全校师生集中在学校大厅进行了宣讲，同时对获胜中队及各中队的出色表现进行了表彰。当获胜的队员们捧着自己的奖品(一个漂亮的小灯笼和一个精装月饼)时，他们是幸福的，陶醉在欢乐的海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福中结束了！
在整个活动过程中，全校师生都能以积极的心态和高昂的斗志参与到整个活动中来，使活动取得圆满成功。我们相信，在今后的工作和学习中，全体小学师生将会展现出更加精彩的一面！
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