《小学教师专业标准(试行)》的基本思路是什么？

(1)学生为本。小学生具有发展性和主动性的特点。在教育过程中，要以学生为本，遵循教育教学规律，尊重和关爱学生，激发学生主动参与学习，促进小学生快乐学习健康成长。

(2)师德第一。师德是教师的第一要素。所以要注意为人师表，注意榜样的作用。

(3)能力最重要。教师专业能力是教师教育思想专业知识的载体，直接关系到学生学习能力、实践能力和创新能力的形成。

(4)终身学习。终身学习是当代社会的一个重要特征。教师要不断反思学习，提高和充实自己。

专业理解和认知

1，贯彻党和国家的教育方针，遵守教育法律法规。

2.理解初等教育的意义，热爱初等教育，有职业理想和敬业精神。

3.认可小学教师的专业性和独特性，关注自身的专业发展。

4.有良好的职业道德，为人师表。

5.具有团队合作精神，积极开展合作与交流。

以上内容参考:百度百科-小学教师专业标准(试行)