小学图书管理计划200字

我校图书馆藏书特色突出，能吸引广大师生借阅。为了使我校图书馆再攀高峰，更好地让学生学习知识、审美和创造，图书馆工作承担着自我超越的艰巨任务，因此在本学期，特制定工作如下:

一、指导思想:

充分发挥图书馆的作用，积极热情地为读者服务，增加图书流通，当好教育教学工作人员，推进教学改革，科学管理图书馆各室的借阅工作。

二、工作目标:

1，进一步加强学校图书馆和阅览室的建设，扩大图书馆容量，增加管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。让孩子热爱阅读，在阅读中陶冶情感，陶冶情操。

3、坚持阅读活动与幼儿实践相结合，培养学生的理性意识，让他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，精心举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛和展览，以及征文比赛、朗诵比赛、小读书会和专题阅读讲座等，使读书活动更加丰富，更具我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6.加强自学，充实自己。

三、具体措施:

1.提高自身素质，全心全意为读者服务。

(1)继续学习图书馆管理理论的相关文章，用理论指导实际工作。树立为全体师生服务的意识，讲奉献，讲爱心，努力让读者满意。

(2)实行全方位、全天候服务时间。

(3)继续开展每周新书介绍和阅读指导，向学生介绍图书馆制度，提高学生自觉遵守纪律、爱护图书的良好习惯，主动为读者查找所需信息，做好图书预约服务。

(4)注重以书育人的实效性，每学期认真开展读书、报展、书评、征文、演讲等系列活动，培养和提升学生能力。

2.继续强化图书馆管理者的责任。

(1)做好藏书工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修复破损书刊，延长使用寿命。

(2)做好新书推介和重要信息发布工作，为师生读好书，及时了解国内外教育教学动态，做好舆论引导。

(3)做好图书、报纸、光盘的科学分类管理工作。

(4)以图书馆为阵地，搞好教育、教学、科研、交流，使管理水平上一个台阶。

(5)营造干净、安静、浓郁的读书文化氛围。

第四，阅读时间表

出借时间:

每节课课间和下午都要借用时间。

老师的借阅时间定为每天下午两节课。

阅读时间:

童书廊全天对全体师生开放。

方案二:小学图书馆管理工作方案

一、指导思想

以XXX精神和“三个代表”重要思想为指导，积极实施目标管理，更新教育观念，增加设备，加强图书管理，充分发挥图书的教育效益。严格按照什邡市图书代理站20XX年工作计划开展工作，继续努力，加强图书管理创新，不断完善内部设施，服务素质教育，提高教育教学水平。

二、工作目标和措施。

1，保证资金投入，搞好库建设。

加强图书馆建设和内部设施管理。学校以现场办公、现场指导、现场解决问题的方式，每月对图书馆进行一次检查。继续加大图书配置，优质生源增加一本书，订阅一套超过我馆馆藏的50多种电子图书和报刊。积极订阅教育类印刷品，完成每生11元的订阅任务，按时结算书款。学校要克服资金困难，确保认购计划顺利完成。

2.强化管理措施，充分发挥图书的教育功能。

管理员要认真学习《什邡市图书代理站20XX工作方案》，参考市站的考核细则，掌握标准，明确责任，增强图书管理的创新意识。图书馆要管好七本书，做到账账相符，账卡相符。图书要分类准确，做到分类、上架、借阅及时。描述卡、书袋卡、书章齐全，书标成一条直线。图书要及时回收归还，磨损的书要及时修补，新书要及时推出。

图书馆要及时开放，工作到位。加强管理。报刊应及时收集、装订、登记。装订要规范，编号要正确，积极与有关人员联系，获取、收集、积累相关教学参考资料，为教育教学服务。

进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和教育效益。每学期要完成借书3次以上的任务。图书馆对老师和学生全天开放，所以我们应该好好上一堂阅读课。继续做好送书上课的工作，增加班级图书馆的图书数量，教育和鼓励学生多读书，养成写读书笔记的习惯。引导学生做好阅读栏目。

开展各种读书活动。继续办好读书征文大赛，每学期举办两次读书笔记展览和评比，办好一期读书报，每学期举办一次读书演讲比赛和两次读书感受交流，继续办好“把自己的书读给大家听”活动。

3.好好学习，提高自身素质。

管理者要在管理上下功夫，创造自己的管理特色，采取“请进来教，出去学”的方法，虚心学习别人的管理经验，不断提高自己的管理意识和服务质量。发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，做好服务这篇文章。要配合学校相关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各项活动。管理人员和馆员要自觉学习政治理论、法律法规和有关政策，学习管理业务，不断提高政治素质、管理能力和业务水平。学习笔记每学期要3000字以上。

4、加强对分馆工作的指导。每年组织两次工作研讨和两次图书检查指导活动。

5.积极收集图书工作信息，按时完成所有的版面工作。

方案三:小学图书馆管理工作方案

书籍是人类文明的结晶，是青少年成长的养料。阅读在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，不断努力打造真正的“书香校园”，塑造“书香师生”。为了让充满活力的师生们读更多更好的书，不断地取长补短，逐步步入辉煌的书香人生，本学期制定以下工作计划:

一、指导思想

学校图书馆以其最大的功能为全校师生服务，让学生广泛阅读课外书，获取丰富的知识，尽可能方便教师借书，提高理论水平，指导实践技能。

二。目标和任务

1.及时登记书籍。

2.做好图书馆的日常工作，正确有序地管理图书。

3.做好图书馆(阅览室)的借书工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各种阅读比赛，引导和培养学生的阅读兴趣和阅读能力，让学生享受阅读、读好阅读、学会阅读。

第三，管理措施

1.让学生明确自己的责任，知道借阅方法以及如何保护书籍等相关知识。

2.做好宣传工作，进一步树立责任意识。

3.为了培养学生的学习兴趣，及时向学生推广新书、好书。让学生知道图书馆的图书丰富多样，经常开放，以提高借阅率，并向学生宣传赔偿制度，让学生敢借敢读敢还。

4.做好教师的借还工作。以及各种记录和数据收集。

方案四:小学图书馆管理工作方案

书籍是人类进步的阶梯。为了培养学生自觉阅读和学习的良好习惯，增加学生的课外阅读，丰富学生的知识，开阔学生的视野，完善图书借阅制度，增加学校图书的流通，图书馆员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理理论研究，科学组织管理图书报刊管理和读者服务工作。学校图书馆本学期的工作计划如下:

一、指导思想

图书馆作为教育学生的机构的一部分，具有班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对学生身心健康、兴趣和知识面的提高大有裨益，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识构成的综合素质，是个人素质进入社会课堂之前形成和培养的重要场所。图书馆也是一个人终身教育的草原。学习是一生的事业。从小学会从图书馆学习新知识，获得素质，会影响学生的一生。

二、工作目标

1.根据我校三至六年级8个班约300名学生，成立图书管理领导小组。

团队领导:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

2.图书馆员应充分提高自身的业务素质和工作能力，更好地为教育教学服务。要积极参加图书培训和学校集体活动，不断学习业务知识。仔细阅读与图书馆交流相关的书籍和资料。

3.图书馆应充分利用现有的各种文献资源为教育教学服务。期刊作为教育改革最快的信息传播材料，能及时给教师带来有关教学和科研的新信息，应及时提供给教师。图书馆员要跟上新课程改革的步伐，了解教材，为教学一线提供方便之门，为学生创造良好的条件。积极与校领导沟通，汇报图书馆的情况，完善图书馆的储备资料，尽可能满足学生的求知欲。

4、召开图书管理小组会议，宣读图书管理制度。

5.为了给学生创造更好的学习氛围，积极开展各种有益于教学的阅读活动，如读书笔记展览、阅读手抄报、阅读演讲、阅读知识竞赛等活动。

第三，借款管理

1.开学第一周，把学校的书整理好，放在书架上，摸清学校的书数。

2.按照我们学校三到六年级的学生人数(300人左右)，每周借一本书，达到90%以上。预计整个学期将借阅约2200本书。

3、建立健全书刊借阅、补偿制度。

4.新购书刊要按规格盖章、登记、分类，及时上架借阅，不积压，保证订阅报刊和多卷系列的连续性和完整性。

5.永久保持图书馆整洁、明亮、优雅，书架整齐，环境优美，让学校图书馆成为校园里的天堂。

6、做好各种会计资料，确保账目清晰准确；新书要及时整理记录，做好新书介绍和好书推荐。

7.做好旧书剔除工作，积极争取图书更新，提高学校图书储备，为师生提供实用、必要的图书资源。

8.做好破损图书的修复工作，尽可能延长图书的使用寿命。

第四，在服务方面，耐心、细心、踏实。

总之，学校图书馆支持教育教学科研创新，培养新一代茁壮成长，为师生提供多元化服务，为学生提供拓展空间和良好的人文环境，让图书馆真正成为学校的信息中心，让阵阵书香飘遍校园。

计划五:小学图书馆管理工作计划

一是根据学校教育教学科研的需要，收集和提供各类书刊，以“为师生服务”的指导思想开展工作，牢固树立阅览室为师生服务的意识，充分利用现有的图书设备，开展丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，开创阅读的新局面。

二、工作要点

1.引导阅读，培养道德感。

(1)阅读文化、科技、思想道德方面的书籍，加深爱国情怀。

(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事，使他们热爱党和国家领导人。

2.把阅读活动和孩子的实践结合起来，培养理智感。

让学生做小馆员，参与管理，是一种实践活动，可以让孩子获得更强烈的情感体验，并迅速转化为他们活动的动力。让孩子了解图书馆的工作规则，激发孩子在图书馆阅读的兴趣。

3.加强学习，优化服务。

在大力推进素质教育的今天，图书馆的地位越来越重要。为了更有效地发挥其教育功能，我将和全体师生一起加强学习，扎实工作。

4.日常工作

(1)登记图书，及时上架记录期刊，办理借阅手续。

(2)随时修复破损的书刊。

(3)严格执行“三米制”，绝不占用图书课时间，保证学生每周一次阅读课。

(4)搞好“阅读课”。各年级阅读课老师要完成学校安排的阅读登记、读书笔记、读书心得、阅读手抄报。图书馆将加强检查，并在期末进行收集和归档。

(5)鼓励学生广泛阅读课外书，增长见识。

三、具体工作按排:

九月:

1.把书收拾干净，放在书架上。

2.做好图书馆的清洁工作。

3.给全班分发书籍。

4.分发所有书籍相关列表。

5、做好图书馆日常工作记录。。

十月:

1，总结上月工作

2.修理书籍，保持角落橱柜的清洁。

3、查看班级图书阅读登记。

4、结合“国庆节”开展以“爱国、爱乡、爱校”为内容的手抄报阅读活动。

11月:

1，班级换书。

2、开展“好书阅读”活动。

十二月:

1，做好总结

2.收集书籍相关资料。

3.做好本期图书丢失和损坏赔偿记录。