提高小学生写作速度的方法(提高小学生写作速度的方法有哪些)

1,平时多写点。

相信大家都有类似的经历。学校放暑假或者寒假的时候,一般寒暑假做作业就够了。他们中相当一部分人甚至在放假的时候早早来到教室抄袭同学。这个时候,因为他们还没有开始写一个假期,所以很快抄下来几乎是不可能的。俗话说,三天不读嘴,三天不练手。长时间不写字,手对笔的控制能力减弱,所以出现不适应的现象。

所以,平时有时间的话,要多练字,让手指形成慢性记忆,更有利于手指对笔的操控,从而运用自如,灵活自如。可以用白纸练习书上的字体,也可以临摹书上的文章而不生疏。

2.保持好心情

写作时保持良好的心情,可以有效提高写作速度。写字时,挺胸收腹,微笑,开心,呼吸顺畅,注意力高度集中。当然,安静的环境很重要。现在有些老师会在学生写字的时候放一些轻音乐,但是很容易分散学生的注意力。学生写作时,老师不要说太多话,以免干扰学生写作。

3.字体应该保持较小。

字体大意味着一个字上的每一笔都比较长,所以肯定会花更多的时间,单位时间写的字就少了,写字自然就慢了。

所以字体要适当缩小,不能太小,太小会造成笔画不清,还容易遗漏一些重要的笔画。所以要在保证字体清晰美观大方的前提下缩小字体,再提高速度。

4.好+快->快+好

现在有迷茫的同学写的很慢。通常,他们在字体不错的前提下,已经尽量加快了书写速度。因为字体在他们提速的时候变得不堪入目,而你又不忍心让自己从小学就开始练的漂亮字体变丑,所以放弃提速。你不仅没有加快速度,而且你的书法也不如以前了。

因此,现在有必要改变策略。我一直主张稳和快,但未必适用于所有人。毕竟只有少数人想加快写作速度。我们现在要做的就是尽快好起来。当我们有时间的时候,我们会在白纸上乱涂乱画,并试图以最快的速度画出来。在这之后,我们会添加字体,或者在这种状态下一直复制一段文字,不求甚好。我们每天会练习一段时间,感觉自己字体变快后,会稍微放慢书写速度,注重书写质量的提高。注意:练习过程中不要刻意一笔一笔的练。前期的字体肯定不好看,但是要把眼光放长远,很快就能写出又快又好的字。

5.把平时积累的好文章好段落在规定时间内抄下来。

平时注意多积累一些句子漂亮,适合记忆的文章,这样抄写的时候就可以一句一句的写,而不是一个字一个字的写。因为你看重自己欣赏的文章,所以在临摹的时候不想写难看的字体。定好时间,定好奖惩,找到主管后,你的潜意识就会被激发,你的大脑会在固定的时间内尽最大努力完成这个优秀的工作。坚持一段时间,一定会有不错的回报。

6.正确的握笔姿势

握笔姿势正确与否直接影响书写速度。在以往的教学中,很多老师对书写姿势的理解只停留在“三个一”上,往往不提最关键的握笔方法。正确的握笔方式应该是:右手握笔,大拇指和食指的连接处会在离笔尖一寸左右的地方自然弯曲;中指的第一节垫在笔杆的下端;无名指和小指依次自然弯向手掌,置于中指下方;笔杆后端靠在食指根部附近的虎口处,与纸张成50度左右的角度;五指自然有力,掌心空空。

7.专注。

对于很多大三学生,尤其是好动的学生,做作业时很难集中注意力。他们一会儿东张西望,一会儿东张西望,或者写作的时候,思维已经飘到了外面的世界。那样的话,写的速度肯定不会快。

集中精神。我觉得还是给作业设定一个完成时间比较好。有了一定的动力,你就会有激情去做。当然,自我奖励和惩罚还是必要的。

学习环境也是制约孩子注意力的因素。如果家长在孩子做作业的时候做饭、看电视、和朋友打麻将,一定程度上会吸引孩子的注意力,对孩子的成长非常不利。

8.动笔之前先思考

很多小学生习惯边看边写,也就是一笔一划写,或者一部分一部分写,这样不仅影响了文字的美观,也大大降低了书写的速度。对于刚上一年级的孩子,刚开始可以边看边写,但当有了一定的书写基础后,一定要帮助他们养成“先思后写”的习惯:仔细观察笔画变化,处理结构,分析笔顺规律,做到“有意先写”,“仔细观察,一气呵成”。

9.写歌词

这是一种比较简单实用的方法。第一,找慢歌,听自己熟悉的歌,自己写。那就快一点找。写不出来。被落下了。别担心他。然后写出你听到的歌词。像这样反复写。当你能跟上他唱歌的速度。可以快点写经书。什么时候能跟上周杰伦的速度?你可以打破世界纪录。。说出来。只是不管什么方法都是熟能生巧。还是要自己多写。多练习。

10,手指灵活

当手指灵活时,书写速度会加快。这个道理大家都懂。经常玩魔方和魔术可以提高手指的灵活性。

11,持之以恒的练习

提高写作速度,熟练是基础。首先要经常练习,这就要求在课堂教学过程中,教师一定要给学生留有练习写作的时间,尤其是初中语文课,力求每节课都给学生留有足够的时间练习写作,并提出适当的速度要求。其次是巧练,要注意引导学生总结词与词之间的区别和联系,了解和掌握同类词的相似之处,做到一词导一词,带动一类词,在规则的指导下练习,在练习中体会规则,再用规则更好地指导练习,巩固和提高写作技巧,进而提高学生的写作速度。

12,提高复印速度

在学校里,经常需要抄,比如抄作业,抄老师的课件。抄的时候,总是那些抄的最慢的人,那些抄的最快的人。慢抄和快抄的速度相差两三倍,很大程度上影响了学习的效率和质量。