小学生如何快速背古诗？

背一首古诗，一定要理解诗的内容，诗的思想，把握内在的逻辑，这样在使用的时候，就可以很容易地还原到诗的语言中去，回忆起来。

比如“隔着三秦这堵墙，隔着一层雾，把五河汇成一条河”这首诗，如果你不理解它的意思，就很难记住。三秦是指长安附近的关中地区。秦末，项羽破秦，分为三区，封至三秦投降，故称三秦。而武进泛指四川。那么这首诗的意思就是，雄伟的长安，三秦之地，在迷茫中遥望四川。

通过理解和记忆来背诗，不仅仅是背？辞别都督，赴蜀赴任？我还学习了历史和地理。

方法二:图片联想法

生动的意象和优美的意境是一首好诗的标志。所以，如果我们能在理解诗歌的过程中拓展想象力，让一首诗所反映的画面在脑海中重现，我们的记忆会更有保障，背诵起来也会很流畅。这种方法特别适合背山水诗。

比如王维的诗里有画，画里有诗。雨后的空山寂静而空旷，山里刚下过雨？站在傍晚的秋天】此时已是深秋。松树林中的月光和小溪中的水晶石是一幅生动的画面。方法三:对照阅读。

相对美是一种自然现象，天在上，日在月上，东在西，日在夜上。

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把这些现象变成文字形式来表达自己的感情和愿望，是古代中国人的一大创举，其中不乏对比。我们可以找出古诗词中有对比的部分，并记住这种对比的性质、特点和作用，这样就很容易背诵了。

比如什么？岳阳楼？一段是阴雨连绵，但阴天下雨，天气很不好；更何况是春天，景明。你把这两个对比一下，背的时候会有更生动的印象。下雨怎么样？下着倾盆大雨，连月亮都不开，阴风呼啸，浊浪空空？晴朗的天气怎么样？春和景明，风平浪静，天高云淡，多么美好祥和。

又比如回来了？龚宇移山？比较对话双方的语气？智搜的每一句话都是嘲讽，愚公先反驳再反驳。这样他从比较中抓住特点，背得快，记得牢，有效果。

比如背诵？生于忧患，死于安乐？处于大地位的人遭遇困难的句子，可以用来抓住文中具有独特意义、用法和显著作用的词语，如“苦”、“累”、“饿”、“空”、“迷茫”等。

背诵经常发生，一些我记得很清楚的诗词突然卡在某个环节。这时如果有人提示引导词(或词)，就会很快接通。这说明每首诗的引语都有诱导思维、帮助记忆的作用。因此，我们应该努力尽可能地记住它。

关键词就像一张渔网，渔网上有结。当你提到那些关键点时，其他所有的点都可以表达出来。这叫大纲。古诗词为什么难背？有人会把所有的原因归结为古诗词难读难懂。不过仔细想想，好像也没什么道理，因为有的孩子背古诗很快。所以，背古诗难主要不是古诗的问题，而是你没有找到方法。如果你的孩子也有背古诗的困扰，你可以学习聪明的父母是如何教孩子背古诗，并且念念不忘的。

我从身边的一些家长那里学到了如何教孩子背古诗。我发现孩子背诵古诗词快速而牢固，主要分为这几个步骤:背诵古诗词前做好准备，然后通过准确背诵和有意义背诵相结合的方式记忆，最后抵制遗忘曲线，有目的地安排复习。接下来，我们就来和家长们说说这三个步骤是如何实施的。

背古诗的前期准备

有研究表明“在小房间背完之后，有的人去大房间考，有的人去小房间考。”结果是，在小房间里考试的人成绩更好。“这说明人的记忆是受周围环境影响的。

所以，家长希望孩子在背诵古诗词时有好的记忆效果。在前期做准备工作的时候，一定要给孩子创造一个安静的小环境，不要让孩子受到太多的打扰。

通过准确背诵和有意义的背诵相结合来记忆。

因为古诗词对背诵的准确率要求很高，背诵的时候，不能出任何差错，一个差错古诗词的意思就会发生变化。此外，有意义的朗诵可以增强对古诗词的理解和体验，加深记忆。所以，背古诗词要做到准确背诵和有意义背诵相结合。这种方法，也就是我们常说的“先理解，再记忆”，两者结合可以加快记忆速度。

具体操作如下:家长可以带孩子准确识别古诗词中出现的词语，避免孩子产生误解和误会；然后家长会带着孩子去理顺古诗词中每一句的意思。孩子们认识古诗中的所有单词，并理解它们的含义。其实古诗词的大部分内容都已经被孩子悄悄背下来了。最后，只要你认真读书，把古诗词读得流利朗朗上口，背起来基本很容易。如果，在整首诗中，有一些难懂的单词或意思，孩子不太明白，家长要阻止孩子当天或短时间内背诵。可以给孩子更多的时间反复阅读理解记忆。