大班安全教育教案:传染病预防

1，了解流行病相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自己的防病意识。

要准备的活动

1，教学ppt。

活动过程

1，活动介绍:观看教学挂图。

老师出示挂图，问:小朋友，请看。照片在哪里？我们进去看看吧。图片中的孩子们在做什么？他们后来怎么样了？(儿童观察和描述)

2.活动:讨论什么是传染病，常见的传染病有哪些。

(1)教师展示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

老师:天气越来越暖和，病菌开始出来了。医院那么多孩子一起打点滴，是因为得了传染病。你知道什么是传染病吗？那么，你是对的吗？我们来听听医生是怎么说的。

老师总结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一。它可以通过呼吸和身体接触传播细菌。如果儿童或小动物生病，可能会传染给他人，所以称为传染病。

(2)老师:传染病是如何传播的？

(3)老师:你知道哪些疾病是传染病吗？老师昨天给你发了一份调查问卷，让你调查有哪些传染病。它们是如何传播的？有什么症状？现在让孩子们拿出调查问卷。谁想站出来谈谈你的调查？(3-4名儿童讲述)

(4)除了你的调查，荣先生也做了调查。让我们来看看:

调查的第一种传染病:手足口病，第二种:水痘。

我们刚才看到的两种传染病很容易在我们的孩子中传播。

春季还会传播哪些传染病？(红眼、皮疹、腮腺炎)

3.活动:讨论预防传染病的方法。

(1)老师:传染病会传播病菌，所以你害怕被传染吗？虽然传染病容易传播，但如果养成良好的卫生习惯，传染病是可以很好预防的。现在，请和你旁边的孩子们谈谈。你认为可以用什么方法来预防传染病？

孩子们讨论并讲述。

(2)老师:看老师。这里有一些孩子。他们是如何预防传染病的？(洗手，多吃水果，充足睡眠，打疫苗，戴口罩，不要去人多的地方，不要对别人打喷嚏)

(3)老师总结:预防传染病的方法。

老师:多吃水果和蔬菜，可以提高身体的抗病能力。勤洗手可以消灭病菌；保证充足的睡眠；能增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时，用手或手帕捂住，避免对着别人打喷嚏；避免在传染病多发季节去人员密集场所；情况严重时戴口罩。