初级代码的新版本是什么？
中小学生守则
1.爱党、爱国、爱人民。了解国情党史，珍惜国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国党。
2.求知欲强，多提问。上课专心听讲，积极发表意见，乐于科学探究，养成阅读习惯。
3.勤奋敬业。做好自己的事情，主动分担家务，参加劳动实践，热心志愿服务。
4.礼貌守法，讲求德行。遵守国家法律法规，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财产。
5.孝敬老师，善待他人。孝顺父母尊敬老师，热爱集体帮助同学，虚心接受批评，学会合作。
6.诚实守信。言行一致，不撒谎不欺骗，借东西及时还，知错就改。
7.自强、自律、健身。坚持体育锻炼，乐观开朗向上，不抽烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命，守护安全。红灯停，绿灯行。不玩火，就会保护自己，懂得求助，坚决远离毒品。
9.节俭，拯救你的家。无非就是吃喝穿用，爱惜花草树木，节衣缩食，节水省电，低碳环保的生活。
新《守则》已经大大简化了。它在哪里？
1，字数大大减少，但内容更全面，表达更简洁。
《初级码》第一版从1981出版至今，已经用了23年，直到2004年才进行了修订。和修订后的《中学生守则》一起被编入《中小学生守则》，成为90后、00后很多童年记忆的一部分。
2004年《中小学生行为规范》有10条，附有《小学生行为规范(修订)》20条、《中学生行为规范(修订)》40条，加起来70条，2000多字；新版《中小学生守则》压缩了70个规范，一* * *有9个规范282个字。
解释:
虽然字数有所减少，但内容更加全面、基本、简洁。
2.不好操作的内容没有了。
此次出现的新修订的《中小学生守则》，保留了2004年《守则》中仍然具有时代价值、体现中华传统美德、应当长期坚持的内容，如热爱祖国、文明守法、诚实守信等。，并坚持原则底线。
但瘦身后，删除了旧版中“自尊、自爱、自强、自信”和“热爱自然”的内容，增加了可操作性强的表述。
解释:
新代码在表达方式、结构和组织上更加清晰，内容更加接地气，简单易学。道德的引导和习惯的形成，有赖于日常行为的规范。这个变化太牛逼了！
3、社会争议的表达被瘦身。
更引起社会关注的是，新版《规范》中并未出现“见义勇为，敢于斗争，劝阻违反社会公德的行为，及时举报违法犯罪行为”这一条。
解释:
对于这一点，各界普遍赞誉有加。武汉见义勇为基金会秘书长龚曾公开对媒体表示，“中小学生是未成年人，行为和思维都不成熟。不鼓励他们因为自己的勇敢行为而将自己置于危险之中。我们鼓励他们变得正直和明智。见义勇为就是在自己能力范围内战略性地解决。比如中小学生看到不公平不公正的事件，可以报警或者找大人解决。”
你知道新版本的代码有很大的变化吗？
1，道德情操第一，行为习惯是关键。
——新版《规范》增加了一些学生可以做到的更实际、更具体的行为规范，如主动分担家务、自觉礼貌排队、不吃喝不穿衣等。
穿名牌，用新手机，背名牌书包，如今，校园攀比之风愈演愈烈。曾有新闻报道，中学生因为想买名牌手机，酿成了一场悲剧。除了攀比之外，中小学也存在大量轻视劳动教育、不尊重劳动的现象。针对这些现象，新版规范做出了明确要求。
网友@么么么么么说:新版代码很实用，很及时。现在有些孩子很懒，不学习，喜欢和别人攀比。希望新的行为准则能让孩子们成为文明、礼貌、有教养、有文化的祖国之花。
专家来点评:
北师大教育学部陈东升表示，《守则》不局限于奉献，也是为了解决时代发展在孩子身上体现的问题。舒适的家庭环境和优越的物质条件影响了他们自理能力的培养，过分强调智育减少了孩子工作的机会。生存发展所需要的团队意识和合作精神需要在积极奉献中培养，这些都是时代给孩子们的教训。
守则还强调礼仪，不仅要在传统的舞台上进行，还要有具体的内容，让孩子从小做起，从身边的事做起。要以法律为底线，追求美德，从排队维持秩序、保持公共卫生、爱护公共财产等细节入手。生活中充满礼仪，这是培养孩子品质，约束孩子行为的出发点和归宿。
2.生命安全最重要，身体健康受重视。
增加了-“珍爱生命，守护安全”。红灯停在绿灯处。万一溺水不玩火，就会懂得自救，坚决远离毒品。安全提示等相关内容。
此次修订，增加了新时期学生成长发展中学校、社会、家庭高度关注的内容，如远离毒品、心理健康、网络安全、生态环境保护等，并首次提出中小学生要“懂得保护自己、自救”。
专家来点评:
北京师范大学教育系的陈东升表示，该规范将安全意识落实到生活的具体细节中，便于孩子们遵循。除了指出最常见的交通、溺水、消防安全问题，还提出了现代社会存在的毒品问题；除了日常的安全问题，还强调从小培养孩子的安全意识，让他们拥有安全知识和自救能力。
3.生活环境变了，新的问题被处理了。
——新版《守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等与时代紧密相关的内容。
教育专家表示，近年来，中小学生的学习生活环境发生了很大变化。互联网的快速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织，对青年学生的思想产生了深刻影响，使他们的身心发展呈现出新的特点。因此，我们必须根据学生的成长规律和教育本身的规律，提出与时俱进的新法典。
这些新内容也受到了家长的欢迎。“网游对孩子的吸引力太大，孩子因为上网而不爱上学的现象比比皆是，应该规范。”王女士的儿子，家住沈阳，大三进入关键期。她儿子业余时间喜欢上网，这让王女士伤透了心。她说，“现在社会生活越来越离不开网络，我们应该帮助中小学生树立正确的互联网观。不是说他们不会上网，而是要学会正确上网，合理利用网络资源。”
专家来点评:
《规范》进行了两项创新:一是除了身体健康，还更加关注心理健康，将身心健康作为儿童全面发展的基石；第二，针对“互联网+”时代的到来，我们特别提到了文明、绿色上网，既要用好这个必要的工具，又要把它对青少年的伤害限制到最小。
这些变化传递了什么？
事实上，除了具体内容的变化，此次新版《守则》公布，社会各界更多关注的是其背后传递的理念变化。一些校长和老师表示，代码变化中包含的新思想更令人惊讶，值得学习。
坚持价值导向。
新版《守则》以社会主义核心价值观为灵魂，对学生的具体行为提出了要求，如“了解党史国情，珍惜国家荣誉”、“遵守国家法律和纪律，自觉站队礼让”、“热心志愿服务”等，体现了时代要求，贴近学生学习生活，将社会主义核心价值观内化、外化，培根固本，是人生的第一粒扣子。
体现了问题导向。
四川省教育科学研究所副所长、研究员曾宁波说，从上一版《中小学生守则》颁布至今，已经过去了10年。时代在发展，社会在进步，新技术新问题不断涌现。从这些问题出发，新规范在网络普及的今天，明确提出“文明绿色上网”、“乐观开朗”；面对日益严峻的环境问题，新版提出了“低碳环保生活”等时尚理念；面对全社会对诚信的关注，新版《规范》明确提出“诚实守信，有担当”。
强调行为练习。
曾宁波表示，新版《规范》要求学生的具体行为，重在小、细、落实，强调可操作性，让每个学生都有榜样，有章可循。比如“上课认真听讲，积极发表意见”、“红灯停绿灯行，避免溺水不玩火，懂得自救，坚决远离毒品”等学习方法和实用生活技能，让新版《守则》的内容生动、接地气。道德行为必须在实践中体现，只有在实践中反复实践、锻炼、巩固，才能回归道德教育的本质。
实现新代码并做到这一点非常重要。
《中小学生守则》作为对广大中小学生日常行为规范的基本要求，不仅要体现在中小学校的墙上、黑板报上、宣传栏里，更重要的是要让学生真正记住、理解、认可。具体应该怎么做？如何把“守则”变成具体行动？
1.让代码活起来
边肖曾经听说国外有创意的老师把元素周期表改编成rap，获得了学生的一致好评，让他们记住了元素周期表。这种教学方法可以说是生动有效的。我们在推广新版代码时也可以借鉴这个思路。比如学校可以举办新版代码知识竞赛，或者从学生的现实生活出发。细化新版《守则》中“积极分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范。通过让学生排练相关的话剧、情景喜剧等素质教育方式，既调动了学生的学习积极性，又便于学生理解和应用。这种形式听起来很棒吗？
2.家庭教育要“有力”
父母在孩子的教育和成长中起着至关重要的作用。边肖认为，教师有很大的责任执行好守则，但绝对不可能只依靠教师，但家长是主人。父母在平时教育孩子的时候，要真正意识到溺爱孩子的危害，让孩子在家里承担更多的家务，让孩子体会到其中的辛苦，让孩子明白为人父母的不易，让孩子在思想上养成感恩的态度。
3.“润物细无声”，开辟“隐性课程”
什么是“隐性课程”？顾名思义，就是无形的课程。无论是校舍、设备、景观的设计，还是学校的管理制度、班级精神，都可以说是一种“隐性课程”。这些元素隐藏并融入到学校的日常生活中，对学生的成长产生深刻而持久的影响。比如热爱集体帮助同学、虚心接受批评、学会合作、言行一致、不说谎不作弊、东西及时归还等行为规范的养成，完全是通过学生在校的日常生活和与老师同学的人际交往来培养和实现的。
4、校本教材可以有
江苏省泰州中学党委副书记尹荣安建议，《守则》用现代话语体系解读中国传统文化，提出中小学生在家里、在学校、在外面做人、做事、待人的基本原则和行为准则。有条件的学校可以结合当地学校的实际情况，对新版《规范》的具体内容进行逐一解读，通过各种案例，明确告知学生日常学习生活中的美丑、善恶、禁止和行为，让学生有一个安静的去处，有一个妥当的举动。
5.主题班会即将举行。
学校可以召开主题班会，围绕“学习贯彻守则，培养良好习惯”这一主题，对照守则内容，检查自身差距，反思不足。还可以通过校园网举办网络主题班会践行守则，发动全校学生对违反守则的不良言行进行批评，引导学生树立正确的言行导向，既加深了学生对守则的理解，又培养了学生民主管理和自觉模范践行守则的意识。