家长学校教案《如何引导孩子掌握科学学习》
首先，阅读调查-
首先，对家长阅读的调查:
1.你家里有多少本书？①50本以内，②100本以内，③100本以上，④500本以上。
2.孩子在家学习时，你是做家务、看电视还是看书？
研究人类成长和高级人类行为的专家发现，人之所以会改变，主要是因为受到他们所读的书和接触的人的影响。所以我们也在想:你在读什么样的书？你接触的都是什么样的人？毫无疑问，父母是孩子最先接触的人。书往往来自父母。所以，孩子童年命运的改变，几乎取决于父母。
谁说我们缺少好书？谁说我们缺少爱？我们缺少的只是引导孩子阅读的方式。
你擅长引导孩子阅读吗？哈佛大学招生人员在一项研究中发现，一个人大学毕业后在财富、地位、社会地位方面的成就，85%取决于他的心态，只有15%与他的能力和天赋有关。同样，引导孩子阅读的关键不在于父母的知识、地位和金钱，而在于他们的心态——对阅读重要性的认同，对自己智力的自信，对接受阅读方法的开放，等等。
以下10题考验家长心态。请回答“对”和“错”。
1，学习教孩子读书和学习做生意挣钱一样辛苦。
2.普通孩子一次读几行是不可能的。
3、读书不是一件容易的事，一定要吃苦，不要试图享受。
4.孩子们不学习是因为他们不想学习。
5，孩子的阅读兴趣发生变化，这是很不好的。
6.在家里教孩子阅读只是孩子在课堂上受教育的延续。
7.好的考试成绩是孩子成功和美好未来的关键。课外阅读只是一种补充。
8.对于崇拜歌手、明星，不爱读书的孩子，一个好办法就是贬低他崇拜的对象，转移他的注意力。
9.为了让孩子全面发展，尽量满足他买课外书的要求，多多益善。
10，要经常参加孩子的课外阅读。
如果你的答案除了第10题以外都是:“错”，那么你可以称得上是引导孩子阅读的专家；否则，很可惜你在辅导孩子阅读的理念和具体做法上有些问题。
第二，教育孩子阅读——从父母的阅读开始。
1.孩子读书不读书——父母读书吗？
这组美国权威机构调查的数据对中国的家长们有启发:普通美国人每年读不完一本书，其中58%的人高中毕业后从未读完一本非小说类的书；据估计，不到20%的人在书店买了80%的书。美国教育部证实，普通成年人的阅读水平只有七年级或八年级。21到25岁的年轻人，20%阅读水平低于八年级。这是对美国成年人阅读情况的总体概述。正是在美国成年人这种悲观的整体阅读状况的影响下，美国孩子在中小学的阅读能力和理解能力也在下降；美国中小学的阅读教学也是无人问津。美国总统小布什来清华大学演讲时也坦率地承认了这一点。
中国的情况也类似。父母朋友们，你们也属于这种类型的父母吗？相信走进我们中国家庭教育室的家长们都关注过这样的问题。为孩子读书，首先要教会自己读书。