教师年度工作报告总结范文(五篇)

时光飞逝，一年过去了。回顾我这一年的工作，在老师的岗位上，我按照学校的指示完成了这一年的教学工作，也算是有点成绩了。根据一年的工作，做如下工作总结:

第一，思想上

作为老师，我知道思想一定要正确，我知道个人的思想品德一定要提高，这样才能让学生信服，起到教育的作用。所以这一年，我努力阅读各种关于师德的书籍，不断补充好的思路；理论，努力做一个道德素质高的老师，全心全意的教学生，正视自己的优缺点，努力改正自己的个人缺点，使自己的思想与学校保持一致。

第二，在教学上

今年教三四年级语文，备课很细致。因为这两个年级的学生还处于被引导教学的阶段，作为他们的老师，我的教学一定要一步一步到位，让学生不仅能理解知识，还能理解内容，这样学习语文会更容易。在课堂上，我采取问答的方式进行教学，问学生课本上会出现的问题，让他们回答。这也是因为学生必须回到书上才能知道答案，这给了他们另一个阅读的机会，让他们更熟悉课本。每天我都会先把教案做好，让有经验的老师给我检查，帮我补短板。由于以上原因，我这一年的教学工作非常顺利，学生的成绩提高了很多，对语文学习的兴趣也提高了，这是我所期待的结果。

第三，自身的不足

但是，我也发现了自己工作中的一些不足。比如我和很多同学都相处不好。平时课后，我不跟学生交流。只有学生主动找我，他们才交流。这也让我和学生的关系一般，我的主动性太差。另外，我对学生不够耐心。他们提问的时候，我只会解决他们的问题，不会耐心找出他们问题中的其他不足。可见我的老师不是很称职，还有很多方面需要自省和改正。

随着一年工作的结束，我对明年的工作有了期待，也有了一些压力。毕竟我的工作能力有待提高，下一步的工作计划必须先做好，才能照常工作。今年的工作不够好。我只能努力做好接下来一年的工作，做一个有责任心有耐心的老师。

教师年度工作总结2

我是龚群，本科学历。8月xx日，他考入阜南特钢师范队，现在赵霁镇中心学校任教。时光飞逝。三年来，我在各方面都严格要求自己。我勤勤恳恳，兢兢业业，与时俱进，不断创新，教书育人，为人师表。本人德、能、勤、绩表现良好，圆满完成了教育教学任务。下面我就这两年的工作做一个简要的汇报和总结。

一，师德的表现

我积极拥护党的各项教育方针政策，忠于党的教育事业，把教书育人作为自己的使命和毕生追求。我在各方面都严格要求自己。在工作中，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，始终教书育人，以身作则，为人师表，以自己的人格和行为感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。我在工作中教书育人，对工作有很强的事业心和责任感。我从不考虑个人得失，服从领导，服从分配。时刻以身作则，遵守各项规章制度。人际关系融洽，关心爱护学生，是孩子的好朋友，课余时间经常与学生交流生活，帮助他们健康快乐成长。三年来，受到了学生的欢迎和同事的喜爱。

二、教育教学工作

在教学工作中，我一直奉行着自己的座右铭“要大胆，做事要认真，成事要细心”。以新课程标准为基础，认真研读教材，结合学生实际情况，上好每一堂课。注意激发学生的学习兴趣和表现欲，让师生关系更加融洽，让学生感受到音乐带来的快乐。备课时，在完成教材基本任务的基础上，注重培养学生热爱家乡和民族文化的爱国情怀；拓宽加深拓宽学生视野；激发学生的创新精神。使学生在玩的过程中掌握知识，真正达到身心愉悦，快乐学习。

第三，业务学习

作为一名新教师，我认为成功的音乐教育不仅需要先进的教学理念和丰富的专业知识，还需要优秀的教学基本功。为了提高自己的教学知识水平，适应新形势下的教育工作，使学生在音乐课堂上真正动起来，有表达的欲望，有一定的表达能力，真正实现素质教育和艺术教育。工作之余，不断用各种方式给自己充电。平时会不断加强专业学习，利用互联网发现新鲜事物和资源，积极参加各级培训和研讨会。长期的积累，使我总结了很多教育教学经验。

第四，工作考勤

本人严格遵守学校的规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，主动请假。工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤俭持家，任劳任怨，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我处处以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。

总之，在教育教学工作中，我体验到了做音乐教师的快乐，得到了做民族音乐传播者的满足感。真的做到了“从高中学为人师，为人师表”的目标，学到了“育人第一，求知第二”。我有信心用音乐开发学生的智力，正确引导学生的心理健康发展，提高学生的综合素质，传播民族文化，认真履行作为一名中学教师的职责。当然，作为一名青年教师，我的工作还有很多需要改进的地方。正所谓“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习，多做事，多思考，多总结，多反思，以期有更大的提高，努力成为一名优秀的人民教师，为教育事业做贡献！

教师年度工作总结3

时光荏苒，忙碌的20xx年已经悄然远去。最近无论是看电视，浏览网页，还是听广播，都能发现几乎所有的媒体都在做年终盘点。的确，这一年来我们很忙，很努力，奔波，也有收获。新的一年即将开始。我们不应该忘记回顾过去一年的风风雨雨，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就20xx年的工作做一个简要的汇报和总结。

一、师德表现为关心集体，以学校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，积极向党组织靠拢。配合小组做好教研活动，负责集体备课记录的整理，抓住每一次学习机会提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校的安排，人际关系和谐。

本学年全勤。关心爱护学生，和孩子做好朋友。我记得王校长曾经跟我们说过，“虽然你面对的是五六十个能力水平不一的学生，但在家长眼里，他们是独一无二的，是完美的。我们不应该在心里给孩子打分，这样对孩子不公平。都说我们教师这个职业神圣，是因为我们的工作完全是兢兢业业，没有办法准确衡量！”我赞同王校长的话，所以我用爱浇灌娇嫩的花朵。上课严格要求每个孩子课后都是我的朋友。一年的辛勤劳动给孩子们带来了幸福的笑容。我经常听到孩子们说:“赵老师，要是你能每天每节课都给我们上课就好了！”听到孩子这样，我所有的努力都是值得的！

第二，教育教学工作。

为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我认真参加了学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续理解新课标，用新的理念和方法指导工作，认真备课，把每一节常规课做好。这学期，我积极参加百花奖的竞赛活动。在准备公开课的过程中，我虚心请教了团内外的老师，查阅了很多资料。最后想出了一个符合自己风格，深受学生欢迎的公开课《舞蹈》，为今年的教学工作增添了一个美丽的音符。学校bbs论坛也是我经常驻足的地方，在这里我认真学习其他老师在教育教学方面的先进经验，把我好的做法和想法分享给大家。这种方便快捷的学习方式让我的生活更加充实。通过各种学习方式积累了大量的资料，论文多次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事，教育无处不在。值班老师的工作让我有机会认识更多的学生。我非常认真地对待这项工作，并能创造性地开展这项工作。让我们学校的学生养成良好的行为习惯，成为文明礼貌的学生。我负责的校舞蹈队是今年工作的一大亮点。今年编导的舞蹈《好运》获得南岗区中小学生文艺汇演一等奖，我本人也被评为南岗区xx校园艺术节优秀指导老师和优秀组织者。代表学校参加黑龙江省督导评估检查活动，孩子们的表演感动了在场的所有领导，得到了领导的高度赞扬。南岗区教育局新年晚会上，舞蹈《好运》代表南岗区中小学生为参加晚会的领导们献上了精彩的表演，迎来了阵阵掌声。

为了庆祝建队xx周年，团委在黑龙江电视台准备了一场名为“民族精神代代相传”的晚会。我们学校的舞蹈队也有幸受邀表演，创作了一首歌舞《美丽的花儿为你开》。整个舞蹈从排练到演出只用了七天时间，而且恰逢十一国庆。我和孩子放弃了休息时间，每天早早来到学校排练。一切都有回报。节目预告时，我们得到了团委领导和电视台台长的高度赞扬。

65438+10月22日的晚会在黑龙江电视台播出，效果很好。当我坐在家里，在电视屏幕上看到我们华福小学的名字时，我相信每一个海外华人都会无比激动。为了让舞蹈队的孩子们学到更多更新的知识，我放弃了个人休息时间出去深造。经过不懈的努力，今年拿到了澳洲教授踢踏舞和爵士舞的资格证。此时的我，对得起站在教室里的自己和孩子。孩子们在我教室里学的舞蹈不会过时，我也不是在吃老本。而是会为孩子们采摘新鲜的水果，让舞蹈教室里的活力和激情澎湃。我是一个对集体充满热情的人。我勤奋踏实，这是我的工作作风。帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。

20xx是快乐的一年，因为这一年我付出了，收获了，享受了，进步了，在即将到来的2005年我也要用心去面对，用全部的热情去浇灌我心爱的事业。

教师年度工作总结4

时光荏苒，日月如梭，一年一度的工作即将结束。总结这一学年的工作，用几个字来形容是合适的:工作认真负责，学习勤奋，敬业奉献，学习严谨，生活节俭。具体表现如下:

第一，热心教学，认真负责

本学年继续担任四、五、六年级13班综合实践活动课的教学。上学期五六年级7个班，本学期四六年级6个班。每周12课时，学生400余人，其中农民工子女260余人。他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯差，自学能力差，条件差，自律能力差。另外，综合实践活动课程没有固定教材，没有教学参考，没有服务条件，没有定向课程，给教学带来困难。但针对问题，我与学生讨论，认真分析校内外条件，及时捕捉教材，以网上资料为参考，以时事为主题，精心备课，制作课件，启发学生学会发现问题，思考问题，帮助学生梳理问题，筛选研究课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践经验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力达到四个标准的要求:计划。积累了多项主题课程设计资源，筛选优秀主题课程设计参与评审，上学期获得一等奖2项，二等奖1项，三等奖1项；撰写学科教学案例论文2篇，获得区三班1人次；平时也尽力帮助学生参加研究性学习成果的评比，获区级奖2项，科技论文二等奖2项；其他3人；在学校的教学检查中取得了优异的成绩。

二、后勤工作，忠诚服务

本学年继续在打印室做打印工，在教务处做学籍管理，在综合组做教研组长。一学年来，镇、区、市领导视察4次，均获得好评:档案整理成A档，学籍管理规范有序，教研组活动记录有效，队员胜率高，服务效率高；教研组在区级层面立项，扎实实施。平时经常和教研组成员交流，鼓励青年教师参加各种比赛。上学期在体育竞赛班获得区组二等奖，本学期在信息技术与科学素养提升工程训练竞赛中获得团体和个人二、三等奖。学生参加各种比赛，获奖10多；教师撰写的论文和案例获区二、三等奖，市级一等奖1。其中，本人撰写的学科论文《基于综合实践活动的课程实施的思考》获得第七届省级阅读征文三等奖，阅读征文《不自以为是的综合实践教师》获得三等奖。

第三，关注生活，热情周到

我们学校的文化建设经常了解上级领导的检查，上级领导总是注重生命教育。在后勤服务上，洗水果、打扫场地、收拾东西、收茶叶等一些琐碎的事情也只是帮忙而已。只要有时间，就能热情周到，有利于生活的便利，也使工作氛围和谐、团结、融洽。平时生活简单，不刻意打扮，但经常在学生面前修修补补，以饱满的精神状态投入工作。在5 (3)班副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一起排练早会，一起搞好值日生班；在综合教研组，我关心组员的生活，能帮助他们。有的病残老师慰问，从不计较个人得失，让老师们倍感温暖。

当然我也有不足，因为我的技能有限，教学效率不是很高，没有更好的鼓励青年教师走快乐教育科研的道路，科研成果一般。不太重视教师的生活场景和学习场景，劳动基地在调动学生不断观察和培养习惯方面做得不够。

总之，这个学年，由于大家的共同努力，取得了一些成绩，但也只能代表过去。希望戒骄戒躁，争取更好的成绩。

教师年度工作总结5

紧张的学期又要结束了。回顾过去的工作，我校始终坚持“建设充满活力的校园，创造促进学生发展的教育”的理念，以教师队伍建设为重点，以课堂教学改革为抓手，以校本课程开发为依托，以师生评价改革为突破口，注重校本培训，加强校本研究；在探索中前进，在实践中成长，在改革中发展，积极推进新课程实施，扎实开展新课程实验。同心同德，团结协作，艰苦奋斗，中考取得了可喜的成绩:二中以上重点中学达到66所，重点高中升学率超过52%，圆满实现了年初提出的工作目标。

我们的方法是:

一是加强师德建设，提高教师业务水平。

本学期组织教师不断学习教师职业道德、法律法规，进行教师职业道德教育，全面提升教师形象。培养教师爱岗敬业、团结协作的精神。实现教师任期期末考核师德一票否决制。

教师是课程改革实验的主力军，其观念和行为的转变程度决定着课程改革的成败。为实现“谁先掌握规律，谁就能领先”的目标，全面提高教师素质，我们明确了“通过校本培训促进观念转变，通过校本研究提高实践能力”的思路。

理念是行为的指南，是实践的先导。基于创新的课程改革离不开现代教育理念的支持，离不开教师对原有教学行为的深刻反思和对新课程的深刻理解。因此，教师观念的转变是实施新课程的前提和关键，而实现观念转变的基础是培训。我校以“走进新课程”为主题，以“四结合”(网络学习与传统学习相结合、外出培训与校本培训相结合、学历教育与专业学习相结合、专业学习与综合学习相结合)为实施策略，以“科研讲坛”为载体，开展了多形式、多层次的新课改培训学习，为教师重塑课程理念奠定了坚实基础。

作为教师，我们的优势在于我们是教育过程的当事人，是教育活动的直接实践者。我们有很多教育教学的第一手资料，同时也面临着教育教学的实际问题。针对新课程实施中新情况、新问题层出不穷的现象，我们实施项目驱动策略，以教育科研为课改实验的基础，以“新课改实践中的问题”为科研的出发点，推行科研、教学、培训三位一体的项目研究模式，引导每一位实验教师进入研究状态，不断研究解决课改实验中的问题。实现了从理论灌输到理论与实践相结合、从被动训练到自觉行为的转变，促进了自身的专业成长。本学期从“新课改”开始，重点是小班化课堂教学的深入研究。已经取得了初步成果。

第二，抓住重点，倡导学习方式的转变

先进的教育理念要通过先进的教育方法来体现，再好的教学改革理念也要在课堂教学实践中实现和完善。课程改革的立足点是课堂教学。因此，基于课堂，我们可以通过改变教师的教学模式和教学行为来改变学生的学习方式。

1，转变教师角色，构建xx平等的新班级。教学方式和学习方式的根本转变是这次课程改革的重要目标。在课程改革的实验中，我们努力通过各种方式实现教师角色的转变。经过几个月的实践，从新教师的报告课、课题研究课、课内听课，我们看到师生关系有了很大程度的改变。我校师生平等情感交流，与学生交朋友，成为完成学习任务的伙伴，突出学生的主体地位。

2.改变学生的学习方式，构建合作互动的新型课堂。新课程要求教师走出旧的教学模式，改变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的综合能力。我们为学生创造了一个平等、和谐、互动、合作的学习环境，我们看到并经历了学生学习方式的根本转变。

3.积极做好后进生的转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间为学困生提供辅导。

4.老师们互相交流，互相学习。老师们经常在课间休息时互相讨论教学中的问题。教学总监吴多次帮助教师解决教学中的问题。我还帮老师在网上找教材，提高了他们的教学水平和专业能力。

5.制定可行的教师奖惩制度，激发教师的积极性和主动性。

第三，突破难点，探索评价体系的构建

评价机制制约着教育教学过程的改革。在这次新课程改革中，改进课程评价是一大难点，也是一大焦点。本学期，我校改变评价方式，探索出一条“加强过程性评价有利于促进教师教育观念和行为的转变，重视学生潜能的开发，特别是学生创新能力和实践能力的发展”的评价思路，坚持“以人为本、促进发展、强化激励、多元参与”的评价原则。在评价中，要求注重评价方法的多样性、灵活性、简洁性和有效性。评估过程也可以成为管理者、教师、学生和家长积极参与的互动活动。

第四，加强学校安全管理，营造良好的教学环境。

1，全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学校与老师、老师与学生分别签订责任书，重新划分校舍安全，不留安全死角，做到时时处处保安全。

2.通过观看安全教育光盘、办黑板报、写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等形式对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。

3.按照职责分工，每个老师每月至少要对责任区域进行一次彻底的检查，发现隐患，及时消除。

4.学校每天安排老师值班，重点加强上下午自习和课间活动的安全管理，课间安排老师巡逻，及时制止学生玩危险游戏并进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防和宣传，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，并向学生宣传禽流感预防知识。

五、加强师生法制教育，推进依法治校工作进程。

1.学校组织教师认真学习教育法、教师法、学生伤害事故处理办法等教育法律法规。通过学习，教师深入了解教育方针、政策和思想，增强法制观念。

2.着力加强对学生的法制教育，坚持集中教育与法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育教育相结合，通过班会、国旗下讲话、海报等形式向学生宣传法律知识。，并通过一系列活动增强学生的法律观念。

一、学校社团年度工作总结报告范文(三篇)二。大学生社团工作总结报告范文(三篇)三。学校文明创建工作总结报告范文(三篇)四。社区文明创建工作总结报告范文(三篇)五、乡镇党支部半年工作总结报告范文(三篇)六。农村驻村干部个人工作总结报告(三篇)七。医院生产隐患排查报告(三篇)八。《关于全面从严治党的报告》在党员中，2000字IX。社区书记年度工作示范报告(三篇)十、社区工作者个人工作示范报告，1500字(四篇)

3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

我们的收获:

新课程实施以来，在全体实验教师的努力下，我校新课程实验工作比较扎实，进展良好，主要体现在:

1，概念已经更新。通过广泛宣传、深入培训和积极实践，有效更新了全校教师的教育理念，对促进教师成长和教育行为转变具有现实意义。我们的老师正在从概念走向实践。

2.教师在成长。教师普遍认同新课程，课改实验积极性高，自我反思能力提高，自主学习意识较强，教师间合作交流现象经常出现，研究型教师不断壮大。

3.课堂更活跃了。课堂正在从封闭走向开放，从强调教案走向重生，从传授知识走向学生发展，从强调教学结果走向强调活动过程和情感态度，师生关系更加和谐，学生主体地位更加突出。

4.学生兴趣浓厚。课程改革中教材、教法、学法的变化，使实验年级学生的学习兴趣更加浓厚，学习行为由“被动”变为“主动”，学习情感由“要我学”变为“我要学”。实践体验使学习生活化，合作学习使学生分享学习的快乐，激励性评价使学生尝试学习快乐和成功。