中小学教育心理学系列的特点

★内容突出实用性，适合不同考生。本系列教材为贯彻落实《面向21世纪振兴教育行动计划》和第三次全国教育工作会议精神，培养21世纪中国现代化建设所需要的人才，对教材内容进行了精选。涵盖教育与教育学、教育与社会发展、教育与个人发展、教育目的、学生与教师、课程、教学(一)、教学(二)、德育、班级管理、教育心理学概述、中小学生心理发展与教育、基本学习理论、学习动机、学习迁移、知识学习、技能形成、学习策略、问题解决与创造力。课堂管理、教学测量与评价、教师心理学等。，深入探讨和总结教师资格证考试各部分题型，结构严谨，教训结合，重点突出，难度适中，梯度合理，实用性和兼容性强，适用于教师资格证考试和特岗教师招聘考试。

★简单的考点升降法，科学合理的逻辑结构教材采用了与其他同类书籍完全不同的传统知识结构模式。它以章节为单位，采用大纲结构，以点带面标注各部分知识的内在联系，同时利用整体记忆快速建立层次化的知识体系，使考生在体系中学习知识，具有加深理解、强化记忆的效果。

★循序渐进的习题设计，深入细致的教材专家讲解，采用讲座与实践相结合的编排模式，打破了传统习题只注重基础训练，习题数量少，答案相对简单的弊端。先对相关考点进行认真分析，帮助考生掌握精髓，再按照由易到难循序渐进的原则巧妙设计考点，同时由权威资深专家针对习题所做的全面、集中、细致的解题思维分析，使考生牢固掌握基础知识，做到心中有数。

★真题分析细致透彻。真题配有详细的试题分析，题型也增加了选项之间的区分度，让考生真正掌握试题规律，更好地掌握学习方法。

★模拟题集中实用适用的模拟题预测了2011考试的方向，涵盖了近年来的热点考点，保证了考生学习的针对性和实用性，让考生在短时间内获得最大的学习收获。让考生在考试中发现自己的不足，结合自己的实际情况，填空，完善知识结构。这套丛书由北京师范大学的专家学者策划、编写、校对、审定。主要编撰人:、罗、、、刘丕钧等。其中，《中学教育心理学》主要由罗撰写，《中学教育》主要由撰写，《小学教育心理学》主要由刘丕君撰写，《小学教育》主要由撰写，其中为主编。