喜欢眼睛护眼教案
like eyes护眼教案1的设计理念与思考；
针对该班近视人数迅速增加的情况，采用游戏和知识竞赛的方式，调动学生参与话题讨论。结合小学高年级学生的能力水平，要求学生从身边的人和事进行有针对性的课前调查，充分发挥学生的主动性，在课堂上引导学生分组合作整理数据，使学生得出结论，加深理解，习得like eyes的护眼方法，并有主动加入like eyes宣传的欲望，从而达到。
教学目标:
1.从学生的生活经历入手，让学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生的护眼意识。从我做起，从现在做起，关注用眼健康，学会用眼卫生。
教学重点和难点:
触动学生的内心，让他们感受到保护眼睛和预防近视的重要性。
教学准备:
老师:收集相关资料；设计表格，分配学生课前调查任务；制作游戏挂图和多媒体课件。排练两个节目:目光短浅的笑话和读“保护心灵之窗”的诗。
学生:进行两个调查:一个是41班戴眼镜学生的调查，一个是41班戴眼镜学生日常行为习惯的调查。
教学过程:
首先，激情引出话题
老师:(唱)轻轻唤醒沉睡的灵魂，慢慢睁开眼睛...人们常说，眼睛是心灵的窗户，一双明亮的眼睛可以让我们看到精彩的世界，感受心灵的碰撞，交流情感。今天我们一起来(课件展示活动主题):-关爱心灵的窗口。
第二，你对近视了解多少
1，游戏:《给我一双眼睛》
游戏规则:请每组一名学生上台，蒙上眼睛，给课前没画眼睛的小朋友贴上眼睛，贴对的为胜利。
总结:从大家的笑声中，我们感受到了比赛的快乐。但是请想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛了解多少？让我们来一场小小的比赛。
2.近视知识竞赛(每组先答，每题10分，得分高的组为优胜。)
1.为了看清远近物体，人眼起着调节作用()。a .房水b .晶状体c .玻璃体
2.10岁以前近视的小学生多为()。a .轴性近视b .混合性近视c .调节性近视3。近视的症状是()。
A.远视力正常，近视力下降b .远视力下降，近视力正常c .近视力和远视力均下降。
4.以下哪种做法不会导致近视？()
A.趴在桌子上看书写字b .躺在床上看书c .看书1小时，休息一下或者俯瞰。
5.下列哪种维生素具有保护眼睛的作用()A .维生素A B .维生素E C .维生素c。
6、保持充足的睡眠、营养和体育锻炼有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于()。
A.8小时B.9小时C.10小时
7.以下关于视力保健的说法有什么错误？()a .每40分钟休息一次，眼睛近距离看。不要在强烈的阳光下看书。
C.看腻了就看电视，看腻了就玩电脑。d .看电视时保持适当的距离。
8.红眼病传染性强，夏秋季易发。为了预防红眼病，应该做()。a .戴口罩出门b .经常开窗通风c .经常洗手剪指甲。
9.写作和阅读时，眼睛和书本的距离应该是多少: ()
a、30-50厘米或一尺左右b、80-100厘米或一尺半左右c或二尺。
10，为了预防近视，看电视时眼睛与屏幕的高度最好()。a .眼睛略高于屏幕。b .屏幕略高于眼睛。c .他们两个一样高。
总结:从大家的回答来看，我们每天都在享受眼睛给我们的服务，但是我们对它的了解和关心还不够。让我们从身边的人和事入手，加深对眼睛的认识！
第三，大家说说近视。
板块1:谈论近视学生
1，课前交流总结调查1的情况。
2.通过观察调查数据得出结论，随着年级的增长，班里戴眼镜的同学越来越多。
3.总结:没错，这就是我们身边近视的现实。相信大家看完下面这个小品，会有更大的感触。
板块二:看近视的人
1，小品表演《近视开的玩笑》
总结:学生因为近视，在语文学习中经常会把字写得很散。在数学学习中，我总是被小数点戏弄。这辈子，要么认错人，要么认不出错人。我一直在出丑，我非常担心我的近视。
2.看完这个小品你有什么想法？
板块三:想想近视。
1，小组交流总结课前第二次调查的情况。
2.每个小组总结调查并得出结论。
3、全班交流调查结论。
从我们的观察中可以发现，大多数近视学生有以下行为习惯:
看电视距离太近、看电视时间太长、看电视画面集中度太深、写作业姿势不正确、在太强的阳光下看书、长时间在太弱的光线下看书、在电脑前饮食不合理、在车厢里看书、遗传因素
不认真做眼保健操
总结:现在，从身边的人和事入手，我们找到了近视学生人数逐年增加的原因。如何才能防止这种情况继续下去？
第四，近视，你我他
板块一:我知道护眼常识。
1，阅读“五不”
你不能在黑暗的地方看书。你不能在阳光下看书。你不能在路上看书。你不能坐在车里看书。你不能躺着或趴着看书。
2.注意眼保健操
剪指甲要勤，手要干净，节奏要准，姿势要端正。
3.注意饮食
用力咀嚼:咀嚼被认为是另一种“眼部运动”。多吃胡萝卜、土豆、大豆、水果等有嚼劲的硬食物，增加咀嚼的机会，预防近视。
多吃柑橘和绿色蔬菜:营养学家建议每天多吃柑橘类水果和绿色蔬菜，增加叶黄素的摄入，防止视力退化。
补锌:研究表明，青少年近视患者头发和血清中的锌含量明显低于视力正常者，补锌可改善近视患者的视力。
补钙:不仅对骨骼系统，对眼睛也有好处。缺钙会导致眼球壁弹性下降，眼部肌肉容易疲劳，会加深近视。
4.总结:一起唱《护眼歌》。
保护眼睛真的很重要。孩子们应该记住它。读书写字时坐直，眼睛离桌子一尺远；坐车走路躺着不要看书；眼保健操要天天做，一天两次。板块2:喜欢眼睛宣传我的参与
1，《眼情》简介:
现在近视的发病率越来越高。上海、北京等大中城市的近视率可达50%-60%。在医学院校，近视率高达70%-80%，而在小学。
三四年级的近视率也达到了30%-40%。最近一项调查显示，小学生近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，大学生高达76.74%。我们每一个人都有责任和义务参与到类似的宣传活动中来。
2.6月6日是世界爱眼日。希望大家在保护眼睛的同时，努力成为喜欢眼睛的宣传者。
第五，诗歌的引入需要它。
1，诗歌朗诵表演——《守护心灵的窗口》
2.总结:
同学们，为了让我们的生活永远美好，让我们从现在开始，向我们的眼睛做爱，保护我们的眼睛和宣传员，* * *呵护我们心灵的窗户，迎接更美好的明天！。
喜欢眼睛护眼教案二一、班会教学目的:
了解眼睛的结构，知道视力对学习和生活的重要性。
培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼保健操的良好习惯。
学会爱眼睛，保护视力，同时也要爱自己。
二、班会准备:
让学生分组从家长和课外书上找一些关于眼睛的信息，做眼保健操的正确动作，获取一些眼睛保健的知识。
拍摄三个家长关于近视的视频，一个医生解释近视的原因。
三、班会流程:
导入——看关于父母视力不好的视频，谈谈感受；
亲爱的老师和同学们:大家好！今天的班会由我们俩主持。
请先看一些视频。
(a)告诉我你近视的原因；b一位家长说，他小时候的梦想是当一名飞行员，但因为近视无法实现梦想；c生活中，近视给自己带来很多不便，比如下雨天，遇到雨镜片模糊。吃热食时，镜片被烧焦等。)
看完这些视频有什么感想吗？谈感受
预设:我觉得如果我们近视了，对我们的生活会有很大影响；我想我必须好好保护我的眼睛。
主持人点评，总结:听了家长的声音，我们对视力的重要性有了更深的理解。
宣布主题，开始班会:
同学们，我们能看到如此多彩的世界，正是因为我们每个人都有一双明亮的眼睛。
当我们交流的时候，眼睛是表达感情的好帮手，所以也被称为心灵之窗。但是，如果我们的视力很差，看不清周围的一切，就必须戴眼镜，严重的时候会失明。多可怕啊！所以今天，我们来开个主题班会，聊聊心灵的窗户——我们的眼睛。
让我们以“让心灵之窗更明亮”为主题开始班会吧！
了解眼睛结构:
我们每天都用眼睛去看周围的一切。那双眼睛是什么样的？
先听听第一组(4人)的介绍。他们介绍了“眼睛的结构”。单击以显示眼睛的结构。
这是眼睛的结构图，这是结膜，虹膜和角膜，这是房水，晶状体，视网膜和巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂的器官，我们需要掌握的三个重要概念是角膜、晶状体和视网膜。
(分别指向)
我来介绍一下角膜。角膜就像照相机的镜头。它是眼球前壁的一层透明膜，将光线传递并聚集到眼睛里。
我来介绍一下镜头，就像相机里的镜头一样。它最重要的作用是改变屈光度，使眼球的焦点在看远或看近时都能准确落在视网膜上。
视网膜就像照相机中的照相底片，是血管膜内侧的一层薄膜，具有感光功能，负责照相成像。当我们看东西时，物体的图像从角膜进入光线，穿过晶状体，落在视网膜上。
主持人点评:感谢您的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。
了解视力障碍的严重程度
事实证明，我们的眼睛是如此复杂的器官，如果我们想看清楚东西，
看到美丽的大自然，我们真的需要注意保护。如果视力受损，后果真的不堪设想。刚才我爸妈也谈了自己的感受。同学们，你们知道视力不好的后果吗？
默认值:
老师写的黑板是看不见的。
我长大后想当一名警察。如果我视力不好，我就不能当警察。
广告牌上的字看不清楚。
鼓励学生大胆表达对视力障碍严重程度和发散性的认识；主持人要灵活评论。
刚才同学说的很好，但是视力不好的后果还不止这些。看(点击显示六大危害)自己快看。
请给六个学生每人读一份。