一年级第一次家长会班主任讲话

大家好！首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。您的到来是您对我们工作的支持和信任。俗话说，良好的开端是成功的一半。今天我们邀请了家长来交流学生在校和在家的信息，让老师及时调整工作，提高教育教学质量，家长也能更好的教育孩子做人，成为有用的人。总之，我们的目标是一致的，那就是:“一切为了孩子，一切为了孩子！”“因此，我相信我们今天的家长会一定会达到预期的效果，取得圆满成功！下面我主要从以下几个方面和大家交流:

一、学生情况:

1，班级具体情况(赞学校，赞老师，赞孩子)

班里有30个孩子，经过一年的正规教育，大部分孩子已经逐渐适应了一年级学生的生活。班里有一大批学习刻苦、成绩优异的好孩子:王立凡、吴璇、刘浩、赵润、金正阳、王灏、赵艺彤、、、、王、、李清臣、曲旭辉等。他们上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。取得较大进步的学生有彭、陈新瑞、白、王、赵宇阳、陆选曾、郭宪宁、郭奥柳燕等。郭先宁、白、王、曹、曲旭辉、、、张、等同学在课堂上的纪律和姿态最好。回答问题最积极的是、赵、赵艺彤、、和。最客气的是白。学校老师少，白都叫不上名字。王、、、陈欣蕊、白、、赵和张这些爱团的孩子们，这学期给我们班带来了一盆盆美丽的鲜花，装点了我们的教室。上学期初还有人打架，但这学期基本没了。这是一个好的开始。我们的集体是健康的，进步的，渴望学习和互相帮助的。我很自豪我教了30个这样的孩子。

2.对低年级学生的常规要求

(1)、生活中的常规要求，养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过:“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来源于平时的点点滴滴，好习惯受益终身。要教育孩子早睡早起，按时到校，不迟到不早退。我们应该养成爱干净，讲卫生的好习惯。家长可以从生活习惯入手，从培养孩子的小事做起。我经常告诉学生要爱护班里的卫生，不要乱扔纸屑，看到垃圾就捡起来，保证班级干净整洁。在这一点上，大多数学生可以按照要求做，以保持我们的班级清洁。

(2)学习中的规律要求，学习中也要养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师同学提出的问题，有不懂的地方提出来让同学老师帮忙解决。按时完成所有作业。课前好好准备，把学习工具放好，按时完成作业，准备好明天的学习工具，尤其是铅笔要削尖。

(3)、日程安排和接送要求。作息时间。早上，学生们7: 50到校，但通常他们7:40就开始早读。中午11: 30放学。下午2点半到校，下午4点半放学。

在这里我想提醒大家几点:

(1)，请一定要按时送孩子上学，不要迟到，用自己的实际行动教育孩子要有时间观念，遵守规章制度。星期一是我们学校升国旗的时间。应该敦促孩子们穿校服。

(2)前来接孩子的家长应在指定地点接孩子。

(3)中午到校早的问题。现在是夏天，中午一定要让孩子午休，保证下午上好课。杜绝早到校。2:20可以进校园。

二、对于期中考试，谈一些体会:

考试不是目的，而是让家长对孩子之前的学习有最真实的了解。现在要求家长看到试卷，一定要了解你的孩子在这半个学期的学习中存在的问题，为以后的学习提供更有针对性的辅导。我觉得这些论文总结了我们所学的内容，重难点比较突出。考试的内容非常广泛。语文能读的字，要求写的字，句子，写作都是全方位考查。错误的主要原因是个别孩子对新单词的掌握不扎实。有些同音异义词混淆或拼错了。另外，还有一个问题是拼音无法排序。课后看的文章看不懂，作文表达不清楚。几个突出的问题:粗心大意，粗心大意，简单，能做的题有错(刘浩)。我不能检查试卷，有些学生的字迹不干净，不漂亮(赵宇阳，王茜)。数学:计算不够，不会解决生活中的问题，空间方向感比较差。语文平均分94.5。数学平均成绩93分，有23名学生获得双荣誉。

三、存在的问题

在看到成绩的同时，我也发现了一些不尽如人意的现象，比如有的同学在有限的时间内完成不了作业，上课迟到，经常下课请假去上厕所，下一节课，回答问题自由随意，没有规矩，打电话回答不知道怎么说。而我们作为父母，没有给孩子起到好的作用。我们有些人当着孩子的面批评老师，因为老师对孩子太严格了，留了太多作业。你这样教育出来的孩子会听老师的话吗？这样下去，孩子就遭殃了。所以我觉得只有老师和家长关系和谐，师生关系良好，孩子才能受益更多，才能健康成长。

四、教育过程中应该注意的问题:这个时候，我们的孩子需要父母的陪伴和引导。

1是关于孩子各方面的姿势。

我观察过孩子的坐姿，发现至少有七八种不同的坐姿。同样是写作，该认真的孩子认真；还有调皮的，有的跪着写，有的捂着肚子写，有的一只脚跪着一只脚翘着写，握笔姿势不正确……在学校，我及时纠正了这种现象。如果他在家的话，可能会比较随意！我觉得我们在学校里成功教会了孩子坐、走、读、写的正确姿势，但是回到家就没人管了。到了学校，我们又“还原”成原来不正确的姿势。教育效果差是由于缺乏持续的巩固。父母在家可以注意孩子各方面的姿势吗？一旦发现不好的地方，一定要及时指出来。没有好的体态，对学习和身体发育是非常不利的。

2.关于自理能力

我发现很大一部分孩子在家里肯定什么都不做。从我继任到现在的职务，都是我陪着孩子，手把手教他们。即便如此，有些孩子还是不会扫地。希望所有的妈妈都把扫地的任务留给孩子，告诉孩子怎么擦地板，怎么拖地板...他们是小学生，应该逐步培养他们的独立意识。孩子独立能力强，得到锻炼的机会多，各方面进步快。孩子胆子大，敢说话，话多，口齿清楚，表达能力好，自然在同学中有威信。

3.请关注孩子的成功。

家长一定要认真对待学校老师颁发的奖状。当孩子兴奋地告诉你他的成功时，你一定要制造惊喜祝贺他，这样可以鼓励孩子取得更大的进步。此外，6月1日还将评选阳光少年，评定优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与斗争，培养孩子“集体为班级服务”的正确心态，支持和协助孩子的工作。从上学期开始，我们采取竞岗和一日班长的方式，大家都被培养成了班干部。相信你的关心对孩子的成长有帮助！如果因为各种原因不能实现愿望，就要及时对孩子进行挫折教育，分析原因，找出不足，加以改正。

其实在家里，父母也可以尝试这种有吸引力的激励机制。你会惊喜地发现，你在孩子心目中的“分量”更重了，“不听话”这种烦人的毛病减少了很多，孩子进步也会更快。

4.必须限制孩子们看电视和玩电子游戏。

让孩子有广泛的兴趣我们应该尽力培养孩子的兴趣，关心各种事情。一年级是好奇心和生命力都很强的年龄。家长可以根据孩子的兴趣参加各种活动，让孩子成为有魅力有个性的人。

5.不要强求孩子考满分，但也不能放任不管，置之不理。

家长不要以分数来评判英雄。一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。有的家长认为一年级的知识和学前班差不多，孩子就知道了。你的想法很可能会影响到孩子，所以班里有一些孩子听力和写作不踏实。其实你的想法对孩子的倾听习惯和规范意识并没有好处，反而会让孩子养成粗心、急躁、粗心等坏习惯。分数只能作为评价孩子的参考。90分的孩子数学能力和100分的差距有多大？不仅仅是分数能说明问题，还得具体分析。如果孩子犯错，是纯粹的粗心，还是思维方式有问题？是考试心理差，还是教育孩子从失败中吸取教训，学会“从错误中学习”？

6.校园安全

校园伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。父母应该怎么做？首先，父母应该给孩子正面的宣传。第一，不要伤害别人。第二，不要被别人伤害。要告诉孩子时刻绷紧安全这根弦，不要让孩子为琐事而争斗，不利于学生的健康成长，不利于学生的团结合作。我们做父母的绝对不能这么说。

7.请做我们师生关系的粘合剂。

老师在孩子心中是神圣的，无所不能的，但是老师毕竟不是完美的，但是请相信老师，加强和老师的沟通。任何不满或不理解，都可以通过心平气和的沟通来解决。请相信我们的每一位老师都愿意让您满意。千万不要在孩子面前说话，以免给孩子的心理蒙上永远不会消失的阴影。学生对老师有偏见和不满。必须换个角度配合老师做工作。如果孩子对老师有逆反心理，肯定不会听老师的，这门课也学不好。受苦的是我们自己的孩子。我要求学生严格。如果有不满意的地方，可以联系我，我会尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评学生，学生应该认为是爱，表扬和批评只能在和谐的师生关系中成为学生前进的动力。

第四，我们应该在家里养成良好的学习习惯。

1，作业，家长要抽出时间给孩子检查，或者监督。我想感谢在座的所有人督促我们的孩子做作业。写证明也是迫不得已。这是针对个别同学的，其实大部分同学都很认真。这无形中增加了你的负担，但是为了孩子的学习，值得我们一起承担责任。

2.注意老师留下的任何作业。

很多家长认为只有作业才是作业，这是很落伍的。我们现代教育培养的是具有创新意识、合作精神、动手能力强、表达能力好的全方位人才，而不是只知道努力学习的书呆子。这一点在一年级更加突出。家长要积极配合读、画、说、做、写，事事严格把关。尤其是读书要大声读，逐渐带着感情大声读。

3.阅读习惯。

可以选择一些有拼音的书籍，帮助孩子阅读，开阔视野，贴近孩子生活，有插图和图片，对提高孩子的理解能力、表达能力和阅读兴趣有积极作用。我建议每个孩子至少要有一本童话书，一首儿歌，一句古诗，一句名言(做人学励志等。)，一个小测验，一个谚语，描述动物，植物，自然等。十万个为什么，字典，成语参考书缺一不可。仔细选择你的书，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。

4.养成专心做事的习惯。

值得注意的是，不应该让孩子在学习的时候做其他事情。一些孩子总是一边看电视、听音乐一边做作业。这样，他们的学习不够专注，注意力容易转移。

5.让孩子学会耐心学习。我们应该培养孩子坚强的意志。

在家庭教育中，耐心是最容易被家长忽视的。学习需要一些努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学和幼儿园在学习时间和内容上有很大不同。刚开始可能身体和心理都很难受，可能会遇到很多困难，感到压力，遇到挫折。一个认知问题需要解决。不经历风雨，怎能见彩虹？挫折是人生不可或缺的一部分。早点失败，早点积累财富，早点升值，才是人生投资。

6.注意培养孩子自信、积极、乐观的情绪。

尤其是孩子刚进小学的时候，也会面临很多小时候的挑战和困难。应该用更多的表扬和鼓励。俗话说失败是成功之母，但对于这个阶段的孩子来说，“成功”才是成功之母:只有不断进步，不断被表扬，才能对学习产生兴趣和信心，为以后的学习打下良好的基础。我们应该尽力去发现孩子的小进步，多鼓励他们。对于学习有些困难的孩子，切记不要使用伤害自尊心的话。这样的话可能会毁了他们的一生。

7.培养独立完成作业，积极认真的习惯。

前面说过，一年级的孩子是形成习惯的关键期，习惯的养成肯定需要一段时间的坚持。希望父母回去后认真考虑你的具体计划，真正去做。首先，我们的父母必须督促孩子认真及时地完成作业。你一定要让孩子按拼音读要求的部分，而不是读给孩子听，这样你就剥夺了孩子练习拼音和读单词的机会。当孩子读给你听时，请一定要听，听完后鼓励孩子。你没兴趣听，他自然也没兴趣读。你这种不合作的态度会伤害孩子，让他失去学习的兴趣和信心。你一定要让他写出工整规范的字母，拼音，生字。从一开始就不让他写草书，也没有给他这个机会。这样坚持下去，孩子在其他方面一定会变得细心认真。

家长一定要避免急躁，给孩子布置作业。如果想控制孩子写作业的时间，最好设定一个时间段。让孩子把作业写得工整有规律，写作业的时候一定不能玩。你可以每天看一看他的作业，听听孩子读单词、儿歌、课文，这对孩子养成及时写作业的习惯，提高学习兴趣非常有益。同时也可以通过每天的作业了解孩子当天的学习情况。曾经有家长跟我抱怨，担心孩子不写作业，担心孩子写作业马虎、磨蹭。其实是因为他们从一开始就不关心，没有让孩子养成良好的习惯。后来照顾他们非常困难，父母以后会后悔的。“良好的开端是成功的一半”。希望家长能从起跑线做起，让孩子早日形成终身受益的好习惯。请记住你的目的:教会孩子如何学习，让他们尽快学会独立写作业，而不是永远陪着他们写作业。

父母是孩子一生的老师。家庭教育的质量会影响孩子成长的质量。所以希望家长们加强对孩子的教育，和学校紧密合作，为孩子的成长创造一个良好的环境，让孩子健康成长，成为有用的人才。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。再次感谢大家的支持。希望我们的班级朝着所有家长希望的方向发展，希望我们的学生蓬勃全面发展。再次感谢您的光临！有不对的地方请指正。

谢谢大家！