小学一年级100个小物件怎么办？

1，在组装观察三维图形的实践中，培养学生的观察能力、操作能力和空间想象能力。

2.在组装三维图形的实践中，体验并学会用上、下、左、右、前、后等词语描述六边形的相对位置。

3.通过实践活动，发展与同伴合作的意识，在数学学习中获得积极的情感体验。以上是小学一年级用100小项摆出最好最好的图形。