5名教师随岗学习总结报告
1.教师学习总结报告
65438+10月25日-165438+10月14、13广东各地级市教师进入特级教师杨特名师工作室进行在职学习。对于我们13老师的成长，杨特老师在20天的学习中想了很多办法，用了各种方法，观摩了各种课型，参与了评课和写反思，参加了各种讲座，与专家面对面交流，与学生探讨教学方法。真的很紧张，很忙，让我深深感受到了深圳老师的专业，朴实无华却很有教师人格魅力。在任职期间，我们还观摩了焦亚、、、侯等老师的课堂教学，从他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理念中获益匪浅。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂优势，敢于正视教学不足。有时，我甚至对教学问题进行了热烈的讨论，这使我不仅学到了知识，还学到了老师们的高尚品质和认真态度。对于我们这群一线老师来说，每个人心里都有一个“好班标”，但或多或少是不完整的，粗糙的，偶尔带有一些主观的东西。通过多节课的观摩，讨论交流，听导师的点评和指导，我对“好课”的理解和认识达到了更深的层次。
讲座中，专家们富有启发性的话语、耳目一新的观点、精彩的演讲、生动的证据、全新的观点，都让我震撼；我对专家们的学识和风采肃然起敬，是他们引导我对语文教学改革进行了深入思考，深切感受到我的灵魂得到了净化，我的视野变得明亮，我的心灵变得更加清晰，给我的教育教学事业注入了生机勃勃的血液...
在我任职期间，我认真听了所有学生的讲座。虽然我们来自不同的地区，不同的学校，但相同的是，经过多年的教学磨练，我们都形成了成熟的教学体系和独特的教学风格。我们都是有着丰富教学经验的优秀教师。在同学的课堂上，我仿佛走进了“百家课堂”，体验了百家争鸣的风采；也尝到了“同班异类”的奇思妙想，以及独特的教学风格。
20天很快就过去了，我们的感受是如此之多，无法用语言来表达。我们更多的是怀念和感恩。感谢杨特老师，翠园中学东晓分校的领导和全体教职工，以及指导我们的各位专家。
2.教师学习后总结报告
这次去中山市三乡镇广厚小学参加广东省优秀山区教师在职学习，为期十多天。三乡广厚小学以“处处学习，点点滴滴做人”为核心理念，追求师生过上幸福完整教育生活的宏图，给学生一片自由成长的沃土。在随岗学习期间，我们跟随广厚小学的领导和老师，通过参观校园、参与教研、听课、听课、读书、讨论、写博客、写教学反思等方式，开阔视野、促进思考、激发研究。在跟岗学习期间，我们学到了很多东西，学习的内容也很丰富。在中山市广厚中心小学10多天的在职学习培训中，按时上课，虚心学习，深入课堂，参加各种活动，其中听课评15，听专家讲座3次。能积极与基地学校导师交流，探讨学校管理、班级管理、课堂教学设计等方面的知识。在职学习期间，能积极思考，不断反思，完成学习日志12，学习总结1。
在广厚中心小学良好的教育氛围和导师的悉心指导下，我开阔了眼界，增长了见识，明确了今后努力的方向。广厚中心小学各具特色，人人有一技之长，学生的艺术素养得到了很好的发展。同时也参观学习了很多，各个学校的品牌特色让我大开眼界。
通过这次学习，我深刻感受到自己的不足。基地学校的语文老师勇于创新。宁平的语文阅读教学《孩子数星星》和曹小燕的写作教学《父母的爱》非常值得借鉴。还有宁平、莫兵的异教《恐龙的灭绝》同堂课的独特教学设计，以及“荣耀杯”阅读教学竞赛，充分体现了师生民主平等、学生自主合作、积极探索的新型教学理念。桑志军教授的讲座《从听课评课到观摩课堂讨论》，对我的教研工作有很大的提升。
在此，感谢党和政府，感谢省教育厅，感谢广东省中华文化促进会，感谢省教育学会为我们提供学习机会，感谢广东第二师范学院，感谢广后中心小学全体师生。在今后的工作中，我将把所学的思想、知识和技能运用到教学实践中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负上级的期望，为山区农村的教育事业做出新的贡献。
3.教师学习后总结报告
这次带着班级去实验小学学习，有幸参加了“xx课堂文化研讨月暨联合电影开发* * *同体‘生本’课堂教学(数学专场)”教研活动。本次活动的主题是“几何直觉在数和代数领域的应用”，共分四节课。他们是翁xx的《认识厘米》、徐xx的《乘积变化规律》、林xx的《寿命比》和张xx的《温度》。四位老师给我们展示了精彩的课堂教学记录，老师们围绕讨论的话题设计了新颖却发人深省的环节。教学过程有层次感，可以组织一系列活动，让学生体验知识的形成过程，从抽象变得直观，多种感官一起学习。教师的示范对学生正确使用数学工具起着关键作用。直觉学习和抽象学习的结合。卓和平教授表示，抽象概念可以通过网格纸、物理模型、画线等直观手段帮助学生理解抽象的知识概念。感知和感觉形成表征，设计几种认知过程帮助学生形成表征，需要充分发挥参照物的作用。卓和平老师还提出，数学规律的归纳需要学生掌握相应的数学术语。因此，数学术语的积累需要教师的精心讲解和对学生学习的有意识引导。老师可以在黑板上写关键词，帮助学生总结。
学生的表现不一样。要善于倾听学生的发言，发现学生的创新思维，肯定和表扬学生，不断激发学生的学习兴趣。
教师要善于在备课过程中制造“认知冲突”，激发学生的思维，提高学生自主学习的积极性。教师的评价语言要丰富多样，要善于抓住学生的优点和亮点，而不是停留在几个固定的句子里。
听你的话，不如学十年。听了这么多优秀老师的课，我们总能找到自己的学习点，感谢他们的用心备课和精彩授课。台上一分钟台下十年，正如我的导师陈所说，一堂精彩的课需要不断的打磨，不断的修改，不断的研究。所以，一堂课的呈现，不仅是一个人的智慧，更是一个群体的智慧。这样的教研活动对一个老师很有帮助。而且我很幸运，听了这么多精彩的课。
4.带帖子的教师学习总结报告
很荣幸参加广东省思想品德骨干教师20xx培训，也很荣幸来到xx九中，走进广东特级教师林XX的工作坊15天。在这短暂的培训时间里，我收获了很多，总结如下。(1)性能:
(1)本人认真遵守在职学习的考勤制度，每天按时上班。
②根据在岗学习的安排，积极认真参加各种教研活动，完成专题讨论的相关材料，如:开发一个优秀课例，听课评课(观摩讨论课)15，积极完成跟岗日志并上传到个人博客，聆听赤坎区教研员洪小玲老师的专题讲座“如何有效观摩讨论课”，名师林海老师的讲座“做教育的守望者”。
(2)收获:
①在培训期间，通过听课讨论、制定教案、举办专题研讨、专题讲座等活动，我受益匪浅，在一定程度上提高了自己的职业道德、教学能力和教研能力。比如，作为一名教师，要有教育教学情怀，胸怀大志，敢于创新，勤于科研，经常反思，学会如何有效地听课和讨论，努力探索形成自己的教学风格。
(2)开阔眼界，增长见识。比如:
a、在课堂观察和讨论中，我看到了同龄人的优点和优势，如何调动学生的积极性和主动性，如何展现自己的教学风格，如何在教学中有一个饱满的精神状态。
b、参观了河底水库、青年运河工程、雷祖庙、XX博物馆等。，了解了湛江的历史、文化和风土人情。
(3)收获了珍贵的友谊。
(3)缺陷:
在我的跟帖过程中，通过展示自己，观察同学，和别人互动讨论，看到了别人的优点，也认识到了自己的不足。比如教育教学的理念要与时俱进，教学过程中还缺乏师生互动，尚未形成具有自身特色的鲜明教学风格。
感谢这次培训，让我开阔了眼界，也看到了自己的不足。在今后的教育教学中，我将发扬优点，克服缺点，努力创新，进一步提高自己的专业水平，为教育事业做出自己应有的贡献。
5.教师学习总结报告
短短两周，我在XX市XX一中参加了第二期XX省中小学骨干教师省级培训班。在学习和实践的过程中，听了名师的公开课示范课，物理课堂的教学设计和教学理念受到了很好的启发。在职学习活动结束，我会总结一下自己的收获:1。在职学习活动真的收获很大。
徐辉老师讲课思路清晰严谨，语气消极沮丧，重点是关键词。在分析问题的过程中，采用启发式教学方法，引导学生思考，充分调动学生参与学习活动的积极性。问题逐级设置，培养学生严谨的思维，在教学中可以渗透一些思维方法。不愧为现代名师。李XX老师讲课时，让学生复习相关知识，引用具体事例，创设问题情景，帮助学生建立物理知识，培养思维能力。有的老师把试题内容进行分类，然后用类型题进行补充和拓展。在解题过程中，画图帮助学生建模。在教学中，教师永远是主导地位，学生是主体地位。
2.要成为一名优秀的教师，我必须不断学习新的教学理念，提高课堂教学设计水平和教学技能。
由于追求升学率，我们的观念并没有改变，在课堂教学中仍然偏好传统的教学模式，只看到传统教学模式的优点，比如重视知识的传授，而忽视了学生创新实践能力和科学方法的培养。因此，我们必须从教学理念和课堂教学设计方面进一步改进我们的课堂教学。
3.在为期两周的学习中，我们八位同学相互配合，共同成长，成为了一个亲密和谐的学习大家庭。
通过听课，评课，学生之间，师生之间的讨论，是一种非常好的互相学习的方式。我们都是在这样一种轻松、积极、合作、愉快的氛围中进行的，这使得我们的学习更加有效。我们会把讨论的问题上升到理论层面，然后让这些结论指导教学实践，在教学实践中检验教学理论。
这次随岗学习给我提供了一个很好的学习机会，开阔了我的视野，增长了我的知识。真的学到了很多有用的知识，更新了很多观念。从自身的心理素质、教学技能、班级管理、团队合作等方面都有不同程度的提高。作为一名物理教师，我会努力把所学的知识和技能运用到物理教学中，在教学中勤于思考，善于分析，从而成为一名优秀的物理教师。