古诗词朗诵活动主持发言模式

亲爱的同学们:

h:大家下午好！

答:中国有五千年的悠久历史，孕育了博大精深的民族文化。

b:中国古典诗歌有着悠久的历史，是文化艺术园林中经久不衰的瑰宝。

答:我们赞美那些古代诗人，他们有着敏感的心灵和对生活的独特体验，写下了感人的诗篇。

b:我们吟诵那些优美的诗句，脍炙人口，循着意境，让人受到心灵的感染。

答:读永恒之美，伴经典。

b:背诵国学经典，与圣贤同行。

他:西横街小学古诗词朗诵比赛——现在开始！

b:首先请两位(2)同学给我们展示开悟。让他们为我们打开古典文化的长卷。

答:我们读诗读经典，并不是说我们变成了书呆子，而是我们可以从经典诗词中学习做人的道理。现在，请欣赏五月一日一班的唐小虎和孙浩为我们带来的《激励学习》。请二班(1)准备好。

乙:今天，我们在一起，陶醉在一首摇曳的诗里。听，明媚的阳光带来了春天的声音。请欣赏二班(1)同学为我们带来的音乐演唱《唱柳》。请为一(2)班做准备。

一(2)班还为我们带来了一首著名的古诗。请欣赏河上的渔夫。请五(2)班做好准备。

b:从古到今，多少诗人盼着月亮来抒发情怀，他们的作品被月亮传唱了一代又一代。千百年来，我们吟诵它，花前花后与亲友相聚；我想念在异乡的家乡亲人。接下来，让我们和52班一起走进月球的世界。请欣赏情景诗，朗诵《望月》。请准备四班(1)。

b:说起关于月亮的诗，就会想到“但愿人长久，千里美不胜收”这句话。苏轼的一曲《水调歌头》，承载着人间无尽的豪情与思念。接下来，请41班的同学为我们朗诵苏轼的名句《水调》。三(1)请做好准备。

b:三班(1)的同学特别喜欢这首《水调头》。接下来，请欣赏我们同学带来的“水调头”。请准备好一班(1)。

b:月有情，影有伴。出门在外，不变的明月勾起诗人游子的思乡之情。接下来，请欣赏一班(1)为我们演唱《静夜思》的配乐。六(2)班的李良请做好准备。

答:我们的古诗词形式多样，内容丰富。

b:尤其是爱国诗，像春雷一样震撼我们的心灵。

甲:请欣赏《入酒》这首诗。表演者:六(2)班李良三(1)，请做好准备。

答:国家兴亡，匹夫有责。当战鼓敲响的时候，当祖国危难的时候，我们需要挺身而出。请欣赏诗歌朗诵《满江红》表演者:三一班。请为六(2)班做准备。

答:婆婆的刺伤凝聚了母亲对儿子的期望和希望。精忠报国，是英雄对祖国的庄严宣誓。3班(1)的同学用笛子演绎了一段浓浓的爱国情怀，6 (2)班的同学则以饱满的热情朗诵了岳飞的《满江红》。请享受它。五(2)班的周和做好准备。

b:岳飞的《入酒》这首歌，倾注了一种童真的感觉。

答:报效祖国一直是每个人心中最大的理想。

b:请欣赏五(2)班周、和带来的情景诗歌朗诵《为中华之崛起而朗诵》。请做好第6节课的准备(1)。

一位领袖，怀着对祖国和人民的热爱，创建了我们的国家。

一个伟人把他宽广的胸怀变成了诗歌。他是我们的董事长。

b:接下来，我们将欣赏一组他的诗。首先请欣赏《沁园春？6班背诵(1)。下雪了。5班(1)准备好了。

b:1935、10年6月，红军由*率领，翻越六盘山，于下半年到达陕北，胜利完成了震惊世界的二万五千里长征。毛主席遥望苍穹，写下了他的诗句“清平乐？六盘山。接下来，请为五班(1)的每一个人朗读这首诗。4班(1)准备好了。

乙:沁园春？在《雪》中，毛主席用雪来咏怀，抒发伟人的英雄情怀。让我们再次和四年级(1)的同学一起走进他的《沁园春-雪》。61班，准备好。

答:红军不怕远征难，钱山只是闲着。一曲《七律？长征将带我们走进长征，领略红军精神。请欣赏61班带给我们的“七大定律”。长征。

答:中国古典名著的铿锵之声犹在耳畔。

b:中国古典文学的永恒魅力仍然留在我们心中。

答:读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血脉里。

b:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。

答:愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉。

b:愿中华儿女豪情万丈，谱写新的乐章。让我们:-

结合:将经典阅读融入每一天，展翅飞向未来。

b:古诗词朗诵比赛-

关闭；这就是结局。

二合一:老师同学们大家好！

(开场白)

李:《我们的天空》是一座记录青春和梦想的里程碑。

张:我们的天空是活跃在五彩缤纷的花雨中的一串串音符。

李:《我们的天空》是一部史诗，形象清丽。

张:我们的天空是一只青鸟，凝聚着时间的梦想。

李:我们的天空是一抹灿烂而柔和的阳光；

张:我们的天空是人生的一个天马行空的过程...

李:

感受流行的节拍，

张:去拿吧。

一首略带古韵的歌，

想想我们的未来！青春是灿烂多彩的；青春充满活力；灿烂的青春和诱人的魅力！

(字符串单词)

李康:我们不想被裹在银里。

冬天是为了迎接绿色温暖的春天。

张:今天，青春的蓓蕾因为我们的汗水而绽放。

李:明天的腾飞时代，因为我们青春的绽放而绚丽多彩！

张:因为未来，我们欢欣鼓舞。

李:梦是跳动的音符。

张:因为有梦想，所以充满期待。

(结论)

李:这里真好玩。

唱着笑着

张:这里挤满了人。

李:想象一下这里的未来。

张:希望在这里飞翔。

让我们记住这美好的时光，今天的班会到此结束！

老师们，同学们，再见！

三个人:亲爱的领导们:

女:亲爱的老师们:

亲爱的同学们，你们好！

男:同学们，这学期，在老师的悉心指导下，我们开展了“多读书，读更好的书”活动。

w:努力建设书香校园，诵读千古佳作，传承中华文明。

何:今天，中国古诗词等级赛就在这里举行。

w:本次比赛将产生65，438+0级冠军。让我们为学生们在今天的比赛中取得的优异成绩鼓掌。

男:现在我宣布* *小学“中国古诗词朗诵比赛”开始。

(年级之间的竞争)

m:中国古典名著铿锵的音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的永恒魅力还在我们心中荡漾。

m:读国学经典，让优秀的民族精神流淌在我们的血管里。

女:读国学经典，让民族文化的智慧支撑起我们人格的脊梁。

m:愿五千年的文化瑰宝熠熠生辉。

女:愿中华儿女豪情满怀，谱写新的乐章。

m:最重要的是，书和秘书的芬芳可以走远，好书会伴随我们一路。

女:我满脑子都是诗和书，在书里感受读书的乐趣。

让我们的学生在记忆中感受古典诗歌的美。

w:让我们请校领导给获奖班级颁发证书。

这是* *小学第一届“中国经典古诗词散文对抗”比赛的结束。

M: I将在下周五同一时间见你。谢谢你。