大班社会清明节教案

清明节是我国的传统节日。随着清明节的来临，万物凋零的冬天过去了，阳光明媚的春天才真正开始。以下是我在大班社关于清明节的教案，欢迎大家参考！

大班社清明节教案1一、活动目的:

1，让孩子了解清明节的由来；感受清明节和其他节日的不同气氛。

2.通过历史事件和人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争功名的精神。

3.让孩子明白扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养孩子尊敬先烈的感情，教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活动准备:让孩子看看寒食节当天(清明节前一天)他们家是怎么过节的。

三、活动过程:

1，请告诉孩子们:你们家是怎么过寒食节的？让孩子知道，寒食节家家户户都吃冷食，还要给去世的亲人扫墓。

2.讲述清明节的起源--解之退的故事。

3.讨论:(1)寒食节是怎么来的？(2)现在的人为什么要过寒食节？纪念谁？

4.让孩子知道寒食节的第二天是清明节，清明节是中国传统的给烈士扫墓的日子。老师:每年的4月4日、5日或6日是清明节，这是中国农历的二十四节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。让孩子们看关于清明节习俗的图片。

5.讨论:清明节人们是怎么过的？(吃鸡蛋，扫墓，徒步等。)

老师解释:为什么选择清明扫墓？

原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；

二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。

第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。

今天老师还邀请了一位参加过革命战斗的英雄，给孩子们讲一个他亲身经历的战斗故事。

6.请革命军人讲革命战斗故事。

7.听完战士们的讲述，请小朋友们谈谈第一次参加这类活动的感受。让孩子们深深懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，培养孩子们尊敬先烈的感情，教育孩子们更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

四。活动的扩展:

(1)请小朋友们观看电影视频《闪闪的红星》，感受战火纷飞的战斗生活，进一步加深小朋友们对革命先烈的敬仰和来之不易的幸福。

(2)带领孩子去户外郊游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验快乐的生活。

清明节教案第二部分大阶级社会中的活动背景

四季是大班学习活动的一个主题。对于大班的孩子来说，有很多关于四季的话题，比如天气，鲜花，衣服，美食，乐趣，四季的变化与人的关系等等。

我在思考如何用文学或艺术的方式让孩子体验复制和推广，我在这次活动中选择了节日的话题，因为这是我园的课程之一(我园有一个关于节日文化资源利用的话题)。

清明节是中国的传统节日，也是春天的节日。本次活动旨在通过“节日在春天”的体验，唤起孩子们对中国传统节日、传统文化和艺术的关注和热爱。

活动目标

1.了解四季的轮换，感知清明是春节，产生进一步探索和了解中国传统节日的兴趣。

2.喜欢古诗词古画等一些表达方式，通过欣赏和体验加深对中国节日文化的了解和喜爱。

活动准备:ppt，清明上河图，相关清明照片。

活动过程

首先，猜测并理解四季的轮换。

1.演示屏幕1。看到这个图形你会想到什么？

总结:一年从65438+10月开始，到65438+2月结束；新年从65438+10月开始，到65438+2月结束。

2.演示图片2。现在，你想到了什么？

总结:一年有四个季节。在一年中，我们从春天开始，然后经历夏天和秋天，接着是冬天，然后是春天。年复一年，四季不断交替。

3.演示屏幕3。前段时间，我们在日历上发现了一些节气。想想吧。他们可能在什么季节？

4.总结:一年从春天开始。立春之后，是一场惊魂。春分过后，是-，大寒过后，是春天的开始。节气可以告诉我们季节的变化。

第二，找来找去，摸清楚。

1.我们现在是在什么季节？

2.除了立春、惊蛰、春分等节气，春天还有哪些节气？(引出清明)。

3.从字面上看，清明可能意味着什么？

4.今天，王先生准备了许多图片。请过来找他们。哪些和清明有关？孩子们分组讨论。(再现并转移已有经验:咏柳、游园不值、清明等古诗词)。

5.总结:清明节不仅是春天的节气，也是春天的重大节日，是我们中国人的节日。在这个节日里，人们步入大自然的怀抱，享受春天温和的气候和万物苏醒带来的喜悦，感谢先烈和先辈们为我们创造了美好的生活。

第三，视听欣赏，感受传统艺术。

1.清明节在中国古代就有了。中国古代的人们不仅用文字和古诗记录清明节，而且用绘画来记录。今天老师带来了一幅中国代代相传的名画。你想看看那时候清明节的热闹场面吗？

2.孩子们在清明节欣赏河边的景色。

3.问题:你觉得or怎么样？(帮助孩子简单理解图片)

4.老师背古诗总结:梨花初升风清，游子春来出城，日寇坟茔收拾，万竹柳归柳莺。

第四，提出问题，引出延伸:

今天，我们知道清明节是一个春节，它是中国的一个古老的节日。那么中国的夏天，秋天和冬天有什么节日吗？

大阶级社会中清明节教案三的设计思想:

清明节是我国的传统节日。随着清明节的来临，万物凋零的冬天过去了，阳光明媚的春天才真正开始。在清明节期间，我组织了一系列针对幼儿的教育活动，目的是通过向革命烈士致敬、默哀或扫墓，让幼儿记住革命烈士的高尚品质，树立继承烈士遗志、努力学习、长大建设祖国的理想。通过吃蛋、画蛋、玩蛋、春游、荡秋千、放风筝，了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春光明媚。

活动目的:

1.了解清明节的由来，知道清明节的日期和习俗，愿意参加清明节的活动。

2、初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊敬长辈等。

3.敬佩和缅怀革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备:

课前联系家长参加本次活动，电脑课件，物品:各种图案的鸡蛋，每个孩子一个煮鸡蛋，蜡笔，贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。

活动流程:

1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。(清明节)你知道清明节的日期吗？(X，X，清明节)

2.老师讲述清明节的由来。

3.课件:老师边播放课件边讲故事，让孩子们了解革命老先烈的先进光荣事迹。

4、

(1)展示人民英雄纪念碑课件，播放毛主席纪念碑录音。老师告诉我们，毛主席于3月30日在天安门广场设立人民英雄纪念碑，1949，是为了让后人永远记住和缅怀这些革命英雄。

(2)现代英雄:许多现代英雄也在抗洪救灾、抢险灭火、保卫国家生命财产中献出了生命。

5.看课件:老师带孩子扫墓的画面。

6.展示哀乐和人民英雄纪念碑的图片，请家长和孩子起立，向英雄致敬，表达怀念之情。

7.与孩子交谈:清明节有哪些习俗？

运动习俗:慢跑、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习惯:吃冷食、吃鸡蛋等。

8.展示鸡蛋，让孩子观察它们和自己带来的鸡蛋的区别。它是由什么制成的？

9.放鸡蛋的图片，激起孩子的好奇心和对制作的兴趣。

10，孩子和家长一起做彩蛋(方法和形式不限，如画画、涂色、剪纸粘贴、用橡皮泥做小动物等。).

11.孩子们在台前展示自己的作品，用完整的语言讲述自己的作品。

12、玩鸡蛋:要求孩子发挥想象力，用鸡蛋做各种游戏(滚、转、扔、站、摸鸡蛋等。)，并让孩子比赛看谁玩的游戏多。

结尾部分:

让孩子把彩蛋拿给其他班的孩子看和朋友一起玩，跟着音乐走出活动室。

总结:通过以上活动，相信孩子们对清明节有了一定的了解，同时也让他们体验到了活动带来的乐趣。如果只是讲解，孩子们根本没有什么兴趣，但实际操作后，孩子们的兴趣和印象会加深，会促进活动的意义。

大班社清明节教案第四部分活动目标:了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

活动准备:扫墓图片(献花、植树、送饭)

清明节的课件

活动流程:

首先，对话导入:

孩子们知道春天是什么样的吗？桃花开了，小草发芽了，小动物们都出来晒太阳了，还有温柔的风。

老师:在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日。你知道这是什么吗？

第二，介绍清明节。

老师:清明节是一个什么样的节日？人们在这个节日期间做什么？孩子有自己的爷爷奶奶，所以你爷爷的爷爷。

你见过他们吗？他们都去哪里了？(去世了)。他们去世后，人们很怀念他们，每年清明节都会去墓地看他们，所以，啊，清。

明节是祭奠死去的亲人，表达思念。

第三，清明节扫墓

在清明节，人们会祭奠死去的亲人。你知道如何表达敬意吗？(引导幼儿说出一些祭祀方式，如送花)

现在，让我们来看看今天的人们如何祭奠死去的亲人，表达他们的想法。

1，播放图片

2、儿童讲述

3.老师总结(人们把最美的花献给亲人，有的为他们敬酒，有的通过种树表达思念，告诉他们你很想他。

).

第四，清明节的习俗

通过播放课件了解清明节的一些习俗。

动词 （verb的缩写）总结和结论

清明节有许多习俗，如献花、送饭、植树、荡秋千和放风筝。然后到了清明节，可以让父母带你去。

去上坟，去踏青，春游，去幼儿园拍几张照片，和大家分享一下你清明节是怎么过的，好吗？

活动反映:

在设计这个节日的时候，我一直在思考用一些不文明的方式祭奠孩子。但是和大家讨论研究后，一致认为是小。

我们班很多孩子没去过扫墓，不知道那些不文明的行为。我们要给他们一颗纯净的心，不要让他们知道不该知道的。在整个活动过程中，我以谈心为主要活动方式，通过孩子的讨论、已有的社会经验和观看视频，让孩子了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方式。每一个环节都环环相扣，孩子很感兴趣，回答问题也很积极。但也有不足之处，比如课间玩清明节习俗时没有简单讲述一些习俗，而是一遍一遍的传过去，效果不明显，孩子记忆不深。再者，如果你有足够的时间，可以做简单的花和风筝，不仅环保，还可以加深孩子的记忆，提高孩子的动手能力。

大班社清明节教案第五部分活动目标:

1.教孩子们清明节是哪一天。

2.通过各种活动让孩子知道清明节的意义。

活动准备:

视频，图片，纸花，

活动流程:

首先，通过对话让孩子知道清明节的日期。

第二，引导孩子看视频，体验清朗的氛围。

第三，老师解释了清明节的意义。

1，清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地墓地难免冷清，需要整理；

2.清明前后，山川秀美，桃红柳绿。人们借此机会出去郊游。

3.为了纪念古人，清明节扫墓一直被作为纪念革命先烈的主要活动。

第四，组织孩子。做小花。

我们今天的幸福生活，是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今天我们将为我们的烈士制作小白花，以纪念他们。

第五，教育孩子热爱祖国。

活动反映:

清明节是我国的传统节日。随着清明节的来临，万物凋零的冬天过去了，阳光明媚的春天才真正开始。在清明节期间，他组织了一系列教育活动，通过向烈士致敬、默哀或扫墓等方式，让孩子们铭记烈士的高尚品质，树立继承烈士遗志、努力学习、长大建设祖国的理想；通过吃蛋、画蛋、玩蛋、春游、荡秋千、放风筝，了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春光明媚。

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