人教版小学三年级语文上册重要知识点汇总
蒂希
知识点一:Unit 1和Unit 2知识点巩固△词语搭配
一场细雨，一片蓝天，黑色的羽毛，还有帅气轻盈的翅膀。
展开花瓣，微笑，闻闻花香
一股清香，一朵莲花，一幅画，一束金光，一串珍珠。
一片花瓣，一首歌，一片羽毛，一泓清泉，一双翅膀。
△单词积累
1，带“春”字:春风、雨、春风、春色、春花、秋月。
2.带“花”的词:鸟语花香，花开花落。
3.有“鸟”的词:鸟语花香。《天真少女》里的小鸟受惊，笨鸟先飞。
4.形容天气的词汇:秋天阳光明媚，阳光明媚，下雪天，烈日炎炎。
5.带“雨”的词:倾盆大雨，风，雨，风，雨，毛毛雨，风暴。
△同义词
明亮-明亮而灵活-灵巧的逃避-逃避凝视-锐利的凝视-锐利。
特别-特别累-累找-寻展-展露*露-露帅-聚帅-聚活力-过气-过场-闲适风光-普通香-香破-*姿势-姿势仿佛-似切-似
△反义词
偶尔-经常添加-降低弹性-缓慢喜欢-不喜欢鲜艳的颜色-暗淡陡峭-温柔*露珠-遮盖消失-显得帅气-丑陋灵动-缓慢轻松-复杂舒适-不舒服
硬-软特殊-普通减少-增加膨胀-减少
课堂消化
首先，在字典里查一下
从要搜索的部首中移除部首。
应在于吉的绘画词汇词典中选择解释。
偷* 4耳语①偷；②偷偷摸摸；(3)谦虚是指自己(意见)2
偷1
花4个月说服1件衣服；2个as；3服从和说服；4吃药；⑤改编3
校服1
第二，坐对位置。
连续不断地
1.参观者(一个接一个)走出大厅。
2.抗洪战士在大堤上奋战了三天三夜。
小明好了以后，就去少年宫练琴了。
不管...不仅...但是...尽管...但是...
1.无论我走到哪里，我都忘不了我的老师。
(虽然)我的学习成绩很差，(但是)我绝不会发泄。
他不仅聪明，而且勤奋。
第三，按要求完成句子。
1，风筝飞上了蓝天。这个巨大的风筝被我们小心翼翼地放入蓝天。
2.我们必须谈论卫生的好习惯。我们必须养成讲卫生的好习惯。
3.大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句)鹅毛一样的大片雪花在飘落。
阳光晒红了他的脸。他的脸被太阳晒得通红。
5.南沙有无数珍贵的海洋生物。南沙有海洋生物。
偏激
知识点二:Unit 3和Unit 4知识点巩固△根据例题，单词搭配
堵洞，马车搭羊圈，火车爬楼梯，骑骏马。
接受建议，欣赏风景植物，邀请你的同伴接受帮助。
画得准确，变得笔直，显得高贵。
老老实实的画，认真的看，亲切的说。
△单词积累
1寓言成语:
刻舟求剑，鼓励别人填空，等兔子杀鸡儆猴。
井底之蛙是自相矛盾的。
描述恐慌和紧张的两个习语:
惊恐，阿巴拉尔被吓坏了。
害怕，惊慌，害怕，震惊，神经质
3表达态度的习语:
愤怒、和蔼、果断、暧昧、自大
△同义词
愉快的面容-和蔼可亲的指导-建议专家-专家发现-发现
孤独——孤独技能——技能考试——复习、训诫——充电
△反义词
发现-隐藏的治愈-悲剧性的破解-快乐和熟悉-奇怪的信仰-怀疑
课堂消化
先为添加的一些单词选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。
向泡沫吐唾沫，嫉妒(j·પ)檤檤)，信誉(z à i√)檤ù).
幼稚笨拙(zhuó zhu not √)邪恶低劣(liè√ luè)享受(Xi m√ng√Xiang)
第二，填写然后分类。
南(铁)北(路)左(古)右(望)五(湖)四(海)七(口)八(舌)
(天津)(天津)有为(宾)(宾)有礼(子)(子)不知疲倦(宾)(宾)有礼
(1)用反义词:南(铁)北(路)左(顾)右(望)
(2)描写人物的品质:(宾)(宾)有礼(宾)(宾)有礼
第三，想一想，选词填空。
1，认真严格虽然王老师和蔼可亲，但对我们要求相当严格。
2.今天，李明表演的节目非常精彩，赢得了学生们的掌声。
沉重的周玲玲知道自己错了，心情特别沉重。
第四，我是个有病的医生。
1，教育者找了很多孩子，让他们玩游戏。
用删除符号删除“三个孩子”。
奶奶经常给我讲她的过去。
用删除符号删除“过去”或“事情”。
5.“春天来了，风儿轻轻吹着，鸟儿唧唧喳喳地叫着，花儿悄悄地开着，阳光温暖着人们的心。”从这句话中选一样东西写比喻句和拟人句。
比喻句:风轻轻地吹，像妈妈的手在抚摸我。
拟人化的句子:鸟儿站在树枝上快乐地歌唱。
提索
知识点三:阅读详解第一组:四篇课文从多个角度展现自然之美。
第二组:四篇课文用具体生动的事例从不同角度、不同侧面引导学生感受保护环境的重要性和他人所做的努力。
第三组:每篇课文都用具体的事情来说明一个道理。“亡羊补牢”说明，一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，为时不晚。《两个寓言——反其道而行之》讽刺的是行动和目的相反的人。《惊鸟》告诉我们，一个人要善于观察和思考，根据自己的发现做出正确的判断。画杨桃是通过生活中普通的小事，从不同的角度展示同一件事会有不同，教会我们做事、看问题要实事求是。想别人没想到的，说明你要善于动脑子，想别人没想到的。这四篇课文所阐述的道理，从不同角度丰富了学生的思维方法。
第四组:本单元教材围绕“多彩的童年生活”这一主题展开，包括三篇精读课文。精读《与时间赛跑》这篇课文，可以给人以与时间赛跑就会成功的启示；“复习”使学生了解人与人之间平等、尊重和相互关心的价值观；《吵架》让人认识到改正错误、宽容他人的良好品质；略读课文《绝活》，让人明白只有努力学习，才能练就绝活。
课堂消化
五月，相思花开。胡爱香的山脉和山谷布满了山丘和丘陵，就像初雪一样，全是白色的。有的槐花抱在一起，远看像玉雕球；有的槐花一朵朵挂满枝头，看起来像维吾尔族姑娘随意挂在肩上的小辫。“哼哼哼……”小蜜蜂来了，拿起香粉，酿出甜蜜。“拍手.....”孩子们跑过来，篮子里拎着槐花，槐花被拂走了，满心欢喜，心满意足。中午的时候，桌子上摆了一顿香喷喷的槐米，又香又醇又香...这时，连婆娑的风也闻到了香味，整个槐花都沉浸在香的海洋里。
1，画一个带""的比喻句。作者用一个玉雕球和一个赵薇姑娘来比喻槐花，写出了槐花的美丽特征。
2.照他们的样子写两个字:络腮胡子学生:好吃又开心。
嗡嗡声:咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓
3.写槐米香有哪些话？请用波浪线画它。
4.用“一些”写一个句子...一些...有些……”：