体育教师个人5次年度考核总结。
体育教师个人总结年度考核1
今年的体育工作即将结束。在这一学年中，我出色地完成了体育工作，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。现在我将这一学年的工作总结如下。
一、政治思想素质
有良好的职业道德，教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任心强，有一定的研究和创新精神。工作努力，敢于挑重担，愿意接受学校安排的常规性和临时性任务，并能认真及时地完成。
二、业务知识和能力
努力提高教学质量，搞好课堂教育。结合学生心理健康教育发展学生心理；鼓励学生主动参与、探究、思考、操作、评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。课堂教学重视学生的体育锻炼，精心设计各种体育活动，使各类活动有等级、有档次，达到课程标准要求的质和量。积极参与评课，虚心向经验丰富的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
第三，课堂教学
首先，在教学过程中，要注意培养学生科学的体育锻炼方法。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样学生才能学好技术，尽快形成技能。最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。
这几点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。要求学生完成动作或训练时要降低难度或要求，让身体素质差的学生也能体验到运动的成功。比如我可以在行军上篮的练习过程中允许学生原地上篮，让学生尝到成功的滋味，很有成就感。在对待学生时，不仅要严格注重素质的培养，提高他们的自信心，而且要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们艰苦奋斗、顽强拼搏的体育精神。
第四，课外活动
积极参加学院组织的各种活动，如参加名师讲座，积极参加工会活动等。服从部门安排，有序完成学院体育文化节各项工作。带篮球队去张家界第五届城市运动会。
总之，从这一学年的体育教学工作中，我深深体会到，做一名体育老师并不难，但是要做好每一节课，完成每一项体育训练，培养出更多优秀的体育生，是非常难的。我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。所以在以后的日子里，除了提高自己的专业水平，我还会以强烈的事业心、责任感和自信心来对待每一堂课。
体育教师个人总结年度考核2
体育教学不仅要有扎实的动作基础，而且语言艺术也给体育教学增添了无穷的魅力。准确、有趣、发展性、激励性的语言是体育教师必备的基本功。
体育课涉及美学、力学、逻辑学、医学、语言学。如果说行动起着基础作用，那么教学语言起着桥梁作用。有人认为体育老师的动作标准是好的，语言表达不是很重要。事实上，“语言”也是体育教学的重要手段。虽然同样的教学内容和动作示范很重要，但是一定要用语言来强调和区分动作的重点和难点。有的老师能让学生顿悟，快速掌握动作的技巧，有的老师则是口干舌燥，却没有让学生掌握动作的要领。实践证明，体育是一门以人体运动为主要内容的特殊教学学科，人们越来越重视语言在体育教学中的作用。现在的体育教学不仅要求教师演示准确、清晰，还必须具备一定的语言修养，掌握一定的语言技能。
首先，教师的语言应该有趣
体育课一堂课好不好，主要看学生学习的兴趣和积极性。这个关键在于教师的“导”，指的是体育课的语言艺术，即教师课堂语言表达能力的艺术。教师课堂口头语言表达能力的重要性不言而喻。由于学生在青春期比较活跃，注意力容易分散，如果老师完全按照课本的条款和自己教案的内容讲课，势必会使成语生硬，学生理解起来会有困难。因此，在教学中要多创设情境法，使教学内容生动活泼，激发学生的学习热情，调动学生的主动学习，既活跃了教学气氛，又提高了教学效果。
比如在队列训练中，我经常练习“迅速集合”“听所有动作”“木头脑袋”等游戏，加强学生的克制力和耐心；为了巩固队列动作，我们采用了“拉着走转圈”的游戏，好强的孩子不甘落后，大大加强了他们的整体性和有序性，也让排队的基本练习保持了趣味性。
再比如，在“跨越障碍”的练习中，我用战斗故事来创设情境，把一些障碍比作壕沟和山丘。“游击队，前线急需药品和食物。你们要看清地形，安全迅速地把急需的物资送到前线，争取最后的胜利。”结果，所有的学生都很认真。
意气风发，全身心投入实践。
第二，教师要学会使用教具来表达。
课堂上还有一种语言，就是板书和教具，它们在突出教学重点、加强形象直观、启发学生思考、帮助学生梳理教材脉络、加深记忆理解等方面发挥着重要作用。板书要精，有诱导作用。在“前滚”的教学中，我发现更多的学生是“组内不紧，方向不对”。在分析讲解动作时，为了激发学生的练习兴趣，加深理解和记忆，黑板上写着“下巴紧贴胸部，抬头看肚脐；双手向前推重心，快速收腿，不落后。“公式既概括了动作要领，又让学生朗朗上口，印象深刻。学生互相背诵，理解动作要领，然后对照“公式”练习动作。他们还可以互相监督，纠正动作，起到“提纲”的作用。
再比如“单手肩上投篮”的教学。针对学生上下肢不够协调，发力顺序不够连贯的问题，我根据运动的技术动作细节和姿势，采用多媒体教学，用图片提醒学生从下肢开始，右手持球，左手持球向上伸展，对准篮筐，然后用手臂、手腕、手指用力投球:生动的图片可以吸引学生的注意力，给他们留下一个标准。学生在练习中可以有意识地模仿画面的动作，更有利于动作的学习和纠正。
第三，教学语言要有启发性。
学生素质有高有低，学习动作有快有慢。根据学生的心理特点，比较争强好胜。如果他们受到表扬，他们会越来越好。如果他们受到打击，他们就会失去学习的信心和兴趣。只要抓住这一特点，对完成动作好的学生给予适当的表扬和赞美，得到老师的肯定后，学生学习会更认真。多给完成动作不够的同学一些鼓励，提高他们克服困难的决心和勇气。
比如学跳绳，有的同学协调性很好，只需要简单示范讲解就可以了。我会表扬这些同学，做一个正确的示范，让示范中的同学有一种满足感，从而更努力更认真的学习。但有些同学手脚协调性差，不能连续跳绳。对于这些学生，我在加强示范引导的同时，也经常说一些鼓励的话。当我能跳一次的时候，我会夸张的鼓励他。“太好了，就这样，你可以跳一次。你这样学习，一定会不断跳起来”提高学生的勇气和信心。
第四，教师要有丰富的肢体语言。
除了口语和书面语，还有一种特殊的语言——体态语。这些包括眼神、表情、手势、姿态等等。无处不在的肢体语言是体育教学与其他课程教学的另一个显著区别。形体教学比言语教学更重要。体育教师潇洒、优美、完美的示范动作，教学过程中乐观、自信、开朗的特点，以及热情饱满的精神状态——这种特殊而良好的肢体语言对学生有着决定性的影响。
在教学中，为了让每一个学生都看得清、听得清，特别是在讲授重点部位时，我先用眼睛扫一眼，让他们的思想高度集中后再讲解、演示，并通过位置、眼神、手势的移动，不时提醒每一个学生，确保他们身心俱知。当一个调皮的学生注意力不集中时，我故意做短暂的停顿，用眼神提醒他，而不是训斥或点名，这样维护了学生的自尊心，有效地快速集中了这些学生的思想，提高了他们的积极性。在新的教学中，我表扬和鼓励完成动作好的同学，提高练习质量；对于暂时掌握不了动作的同学，我用期待的目光鼓励他们，增强他们的信心，激发他们的锻炼和热情。教师用眼睛生动地启发学生，能使学生感到兴奋和愉快，有效地提高教学效果。
老师慈祥的面容能让学生感到亲切。有利于建立良好的师生关系，形成良好的教育机制，让学生产生信任感，增强克服困难的毅力。在前滚翻的教学中，为了帮助学生克服恐惧心理，我用坚定的眼神鼓励学生:“你能行，你能行”，并一直蹲在垫子旁边帮助他们，只轻轻“推”，让学生有安全感和信任感。当他们成功完成动作时，我不时竖起大拇指或鼓掌，与同学们分享成功的喜悦。对于暂时完成不了动作的同学，我轻轻抚摸他们的头表示鼓励，激励他们勇敢无畏，师生之间的感情交融升华。总之，体育教学中的语言艺术给体育教学增添了无穷的魅力。准确、有趣、发展性、激励性的语言是体育教师必备的基本功。语言艺术在教学中的运用，可以改善体育教学中的单调感，使体育课成为健康、生动、有趣的课堂，有利于学生的身心健康和全面发展，使学生真正享受到体育课应有的娱乐功能，最大限度地体会到体育的无穷魅力。
体育教师个人总结年度考核3
一学年来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断改进，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了在下一学年做更好的教育，我应该做到以下几点:
我一直在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更快的适应社会发展的形式。通过大量的读书，我敢于剖析自己，正视自己，提高自己的素质。为了提高教学质量，上好课，我课前认真备课；认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，了解学生原有的运动技能，他们的兴趣、需求和习惯，在学习新动作之前可能会有哪些困难，并采取相应的预防措施；组织课堂教学，我也积极参加讲座，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平；热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心。我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。我能带领学生长期坚持业余训练，带领学生科学系统的练习。我不耽误学生学习。我在训练过程中尽量做好学生和家长的工作，让家长让学生训练，学生安心训练。
在做学生和家长的工作中，班主任也为我做了很多工作，支持我的培训工作。工作中，我潜心研究教材和教法，积极做笔记，写好心得。在教学中不断发现自己的不足。并虚心向老老师学习。这个学年，我在工作中取得了一些成绩。作为一名体育教师，我们应该积极配合学校开展体育教学。回顾我的工作，我取得了一些小成就，但我永远不会满足于此。我会继续努力去发现自己的不足并加以改进。
体育教师个人总结年度考核4
本学年，我校体育从“健康第一”的理念出发，牢固树立坚持教育面向全体学生的原则，从观念上进一步理解和认识到实施素质教育、改革课堂教学模式的关键和重要性。在全面提高学生素质的理念指导下，我校体育教学始终以提高学生素质，培养学生良好的素质和健康的心理为出发点。根据学年工作计划的要点，我很好地完成了各项工作目标，取得了优异的成绩。现在对体育工作做一个总结:
一、在“健康第一”的指导下，搞好体育教学。
学习贯彻《课程标准》的教育理念，改革学习方式、教学方式和评价方式，需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力学习，不断更新教育理念，从而准确理解《课程标准》的精神，恰当选择新的教学方式和新的学习方式。在教学中，全体教师从现代课堂教学的要求出发，加强教育教学理论的学习，有目的、有计划地进行教学实践，从而增强科研意识，提高教学质量，定期检查和总结教学工作，及时发现和解决问题，逐步了解和掌握新课程标准下体育教学的新规律。根据体育教学工作计划和教学进度，结合实际教学情况搞好每一节课。
二是坚持不懈地推进“两学一做”
有效开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的窗口。抓“两操”也是学校管理的重要内容，同时抓“两操”可以促进学校全民健身活动的开展。一学年来，体育组继续严格规范进出广播操的纪律和练习质量，做到静态、快速、整齐的练习，规范、优美的动作。为监督两练一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果周复查制度。大大提高了学校的演习质量和组织纪律性。
第三，多方面努力，狠抓* * *管理。
做好阳光体育活动，参加雨花区组织的阳光体育活动展演，获一等奖。体育组组织一至六年级学生测试集体舞、立定跳远、仰卧起坐等项目。经过多方努力，积极动员所有适龄健康儿童参加体育锻炼，高要求、高质量地完成了《学生体质健康标准》活动。通过各方面的努力，本学年的考试顺利进行，取得了优异的成绩。
四、接下来是6月1日的校园集体舞比赛。由于时间紧，任务重，我们队员加班加点画场地，准备器材，安排评委，布置场地等等。
最后会议成功召开，随后是打分，排名，颁奖。多忙的时间啊！但是我们成功地完成了工作。
五、搞好队伍的业务培训。
为了更好地统筹安排教师资源，保证教练员、运动员和训练场地器材的落实，篮球和健美操被引入教学。在教学中完善自己的教育博客。
第六，重视现场设备和材料的建设。
当好领导的参谋，逐步配备运动器材和设施。
七、存在的问题:
1.体育教学中还存在一些现象(极少数情况)，如教学不规范、课堂常规教学差。特别是要狠抓学生习题和集体活动的严格管理。
2.要继续加强组内的教研，有针对性的进行学习。
3.多开展全校性或年级级的学生个人竞赛。
八。改进措施:(下学年工作思路)
教研组是学校开展教学工作、开展教学研究、提高教师专业水平的主要基地之一。有计划、正常地开展教研组活动，讨论教学工作和学校体育工作，交流思想，统一认识，是基本保证。
1，组织学校体育工作，做好学校运动会的各项准备工作。
2.加强体育教师教学能力和水平的提高，树立优良的教风，努力学习，不断学习新知识，力求教学的创新和突破。
3、加强组内常规教学工作，做到天天有，确保学生上课安全。
4、认真做好课间操和课外活动的管理工作，并认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练，严格训练，严格管理，力争在下学年的比赛中有所提高。
体育教师个人总结年度考核5分
时光飞逝，光阴似箭。转眼间，一个学年即将过去。回顾过去的一学年，我服从校领导的指挥，服从校领导的工作安排。根据学校领导的工作安排，能认真做好各项工作。过去一学年的体育教学工作总结如下:
第一，思想政治方面:
作为一名教师，尤其是体育教师，我首先从思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，按照党员要求严格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和学生心目中作出表率。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师做好该做的工作。我相信在以后的工作和学习中，我会在学校组织的关心和同事的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。在接下来的工作中，我会更加努力，认真学习，认真实践，让自己真正成为一名经得起任何考验的老师。
二、教学工作:
在平时的教学工作中，要全面贯彻教育方针和新的教学理念，根据教学大纲的要求制定有效的教学计划，结合新课程的理念和学生身心发展的要求，从学生已经掌握的知识出发，认真备课，上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识和技能。在教学过程中，我们重视培养学生科学的体育锻炼方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材结合具体内容的特点对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。
三、本学年的主要成绩:
本学年，在学校领导的大力支持和全体体育老师的努力下，学校的体育成绩有了很大的提高。比如我们武术队参加了全县第1届小学生武术体操比赛，总分获得了全县第二名。取得这样的成绩，离不开老师和同学们的努力。我希望我们能在未来的比赛中为学校赢得更多的荣誉。课外活动是我校开展的“阳光体育运动”之一，深受师生欢迎。这样的活动受到学生的强烈欢迎，同时也体验到了运动的快乐。
回顾我一年来的工作，可以看到本学年的体育教学和比赛都取得了一定的成绩，这是值得称道的。但是运动成绩有得有失，任务还是很艰巨的。在今后的教学工作中，要加倍努力改进不足，为学生更好的发展创造良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在以后的工作中，我会严格要求自己，努力做一名领导放心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
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