健康体育教案

在教学活动之前，教师可能需要编制教案，这有助于我们了解教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应该怎么写教案呢？以下是边肖收集的健康体育教案，仅供参考。欢迎阅读。

健康体育教学计划1

设计意图:

我们都是好朋友。主题活动开展了一段时间，孩子对好朋友有了一定的认识概念。在此基础上，我设计了这个活动。

《指南》指出，要开展多种适合孩子年龄特点的体育活动，如走、跑、跳等，鼓励孩子坚持不累。通过这个游戏活动，可以锻炼孩子的跑步能力和坚持能力。

这个活动暖场，引入新玩法，鼓励孩子遵守游戏规则，积极参与跑步游戏，帮助好朋友不被游戏套牢，从而培养朋友间的合作意识。

活动目标:

1.发展追逐能力，能在指定范围内跑来跑去。

2.乐于助人，积极参加体育活动。

3.体验跑步的乐趣。

活动准备:

知识和经验准备:生活中有过帮助朋友的行为和经验。玩跑步游戏

材料准备:场地，音乐，音乐播放器。

活动流程:

一，做热身运动，激发孩子的活动兴趣

老师:孩子们，今天天气真好。让我们一起做些运动吧。

(孩子模仿老师的动作，老师和孩子一起做运动来活动身体的各个部位。)

第二，介绍游戏玩法，了解游戏规则。

老师介绍了游戏玩法:

1.老师规定了孩子们的跑步范围。

老师:孩子们，今天我们来做个游戏。游戏的名字是帮助朋友。你想玩吗？以后请宝宝们在蓝色的地方跑，不要出蓝色的地方。

2.老师解释游戏的具体规则。

老师:之后老师会邀请一个宝宝做追求者，其他宝宝做追求者。游戏开始后，被追的宝宝往不同的方向跑，所以必须往蓝色的地方跑。开始追宝宝。当追的宝宝想追上去的时候，跑的宝宝会立刻和其他小朋友手拉着手，站着不动。这时候追的宝宝追不上了。当宝宝被赶走后，小手可以松开，然后继续跑。如果在追的过程中抓到了，就站在外面。追上三四个孩子后，老师换了追赶者，游戏重新开始。

(多次重复游戏。)

第三，幼儿游戏，老师参与指导游戏。

1.儿童游戏

老师:现在老师会邀请一个宝宝做追球手。

让个别孩子做追赶者，再玩一次游戏，追到三四个就换掉追赶者，重新开始游戏。打两三轮游戏。

2.教师总结

老师:今天，孩子们都很棒。他们能在关键时刻帮助朋友，不让坏人把好朋友抢走。赞美自己。

第四，结束部分，放松练习的结束。

老师:宝贝们，我们都玩累了。现在让我们一起听音乐，放松一下。(离开)

健康体育教案2

活动目标:

1.能够在游戏中控制自己的身体，在规定时间内尽量不要动。

2.能够根据指令模仿动作，体验体育活动的快乐。

活动准备:

1.自制“搓棒”一根，哨子一个。

2.在地上画一个1-10的正方形。

活动流程:

1.玩民间游戏“我们都是木头脑袋”。

孩子们集体朗诵儿歌，玩木头人。“山上有个木头人，木头人，不要说话，也不要动。”。要求孩子读完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不要动。

2.老师和孩子们一起玩“魔术师”游戏。

(1)老师拿着魔杖，说“变，变，变成长鼻子的大象”，孩子的“木头脑袋”立刻变成了大象，模仿大象走路。“魔术师”巡视时，变得不像用手指拿着“魔杖”，孩子就会停止动作，变成“木头人”。游戏中，魔术师不断发出“变成小马”、“变成兔子”等指令，伍德黑德根据指令模仿各种动物的动作。当他听到巫师的哨声时，伍德黑德就会停止他的行动。

(2)“魔术师”组织“木头脑袋”玩跳数游戏。引导Woodenhead按照1-10的顺序跳。如果跳错了，“魔术师”会把他“固定”在原位。

(3)木头人舞蹈。播放快节奏的音乐，“木头人”随着音乐起舞，“魔术师挥动魔杖”，音乐停止，木头人一动不动地摆姿势。

(4)随着音乐，魔术师把“木头脑袋”送回家。

健康体育教案3

目标:

1.练习朝一个方向走。

2.学会和同龄人交换玩具。

准备:

有一批玩具，数量相当于参加游戏的孩子的一半。

流程:

1.参加游戏的孩子们被分成两个相等的队，面对面站着。

2.游戏开始，老师给A队的小朋友分发玩具，每人一个。老师说:“请把玩具交给马路对面的好朋友，然后走回去。”然后第一队的小朋友赶紧走到对面，把玩具给好朋友，回来了。B队的孩子收到玩具后说“谢谢”，B队相邻的孩子互相交换玩具后再给A队的孩子..

3.游戏又开始了。

建议:游戏开始前，告诉孩子给玩具时不要碰撞，要和好朋友相对。学会躲闪，学会谦卑。

健康体育教学计划4

活动目标

1，喜欢参加体育活动，体验团体游戏的快乐。

2.学习助跑和跳跃的基本动作。

3.树立与同行友好合作的意识。

重点:引导孩子学习跑跳，掌握动作要领。

难点:孩子可以在活动中大胆尝试新动作。

要准备的活动

1，经验准备:孩子基本掌握了立定跳远的要领。

2.材料准备:一个拉车，一些用过的榻榻米，沙袋，狼挂件和一个录音机。

3.场地准备:如图所示。

活动过程

1，老师和孩子听音乐做操，充分锻炼身体。

2.学习游戏“跳河”，探索学习跑起来跳起来。

带孩子去老师用榻榻米连接的“小河”，介绍操场。

3.游戏《打狼》。

老师和孩子们一起用榻榻米和拉力器拼出一条弯弯曲曲的河，河面又宽又窄。要求孩子用助跑和跳跃的方法跳过去，用沙袋打河对岸的“狼”挂件。要求:老师观察孩子，引导胆小的孩子大胆练习助跑和跳跃，游戏会玩2-3次。

4.老师带领孩子做一些放松动作，如深呼吸、放松走路、摆臂、踢腿等。

健康体育教案5

目标:

1.流畅玩滑板，发展平衡能力。

2.练习用手和脚帮助使滑板移动，提高动作的协调性和灵敏性。

重点:玩滑板流畅。

难点:俯卧在滑板上，靠臂力滑行。

准备:滑板一个，很多食物(沙袋)，毛巾，洗衣篮，手套，有背景音乐。

场地布置:一个塑性光滑场地和两个复合边坡。

流程:

1.扮演角色，锻炼身体(3分钟)

"孩子们玩小动物，和妈妈一起走和跑，做动物模仿练习."

2.探索练习的流畅发挥(5分钟)

(1)小动物自由滑板，老师观察。

(2)个别小朋友示范，老师启发:在滑板上保持平衡，稳稳玩滑板。

(3)小动物再玩滑板，练习各种方法让滑板动起来。

3.关键练习(3分钟)

在俯卧滑板上，靠臂力滑行。指导点:人的重心应该在滑板的中心。加强臂力。

4.游戏:小动物运送谷物(6分钟)

(1)晒粮:小动物把家里的一袋粮食(沙袋)放在滑板上，滑到打谷场，放下，回来运粮。

(中间休息提醒孩子擦汗脱衣服，交换方法。)

(2)收粮:用自己喜欢的方式收粮。从打谷场到家，一次一袋。

5.结束放松(4分钟)

(1)为小动物用滑板运送食物的速度和安全性点赞。

(2)叠好滑板后，师生一起绕场走一圈，放松一下。

健康体育教案6

活动目标:

1.培养孩子快速奔跑不与他人发生碰撞的能力。

2、能在游戏中感受到快乐。

材料准备:

母鸡狐狸头饰1个，鸡头饰若干个，“虫子”若干个，“鸡舍”“狐狸舍”的录音机、磁带、场景。

活动流程:

第一，开始部分(准备活动)

1，母鸡妈妈伴着《老母鸡》的音乐带着孩子们走进活动场地，音乐停了。母鸡说:“母鸡妈妈，我真能干，你看我今天生了哪个蛋宝宝！”孩子马上蹲下来做蛋宝宝，老师巡视。

2.母鸡边巡逻边问:“宝宝和宝宝多大了？”

孩子回答:“我们伸出小脑袋！”(带儿童活动头)

3.母鸡问:“宝宝多大了？”

孩子回答:“我们伸出小翅膀！”(带儿童活动肩膀和手臂)

4.母鸡又问:“宝宝多大了？”

孩子回答:“我们从蛋壳里跳出来了！”(带儿童腰腿)

5.母鸡问:“我们出去玩，谁知道怎么走？”(引导孩子说要一个一个走，排队练习)

二、中间部分(跑步锻炼)

1，母鸡妈妈:“宝宝们越来越好了。现在妈妈要教你一个新技能:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作)。如果我们在找昆虫的时候遇到一只大狐狸，我们必须赶快跑回家。”

2.练习快跑，促使孩子快速前后摆动手臂。

3.带着小鸡宝宝去树林里找虫子吃，遇到狐狸就赶紧跑回家。

4.检查家里有没有走失的鸡，和宝宝讨论解救同伴的方法。

5、带宝宝去救同伴，要求:轻轻跑出去躲在树后，等妈妈把同伴救出来一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

健康体育教学计划

教学目标:让学生了解独立生活和独立学习的重要性。培养和学会学习，

良好的生活和工作习惯。从而提高自主学习的能力。

教学重点:如何独立生活。

教学难点:如何独立生活？

教具准备:挂图。

教学内容和过程:

教学内容:培养独立生活和学习的能力。

一、对话提示话题

1，板书题目:培养独立生活和学习的能力。

2.指出:题目中的关键词是“独立生活和学习”。

第二，开始学习

1，学生自学。

2.展示需要考虑的问题。

(1)如何培养自己独立学习和生活的能力？

(2)如何培养自己的能力，上课？

(3)如何培养整洁的习惯？

(4)培养热爱劳动的习惯应该怎么做？

3.讨论问题。

(1)表示:集体评价。

(2)老师在黑板上写道:

一、培养自学、上课、作业、阅读材料、勤奋、自觉、独立思考的能力。

第二:培养整洁的习惯，“按时起床”，“整理被子和房间”，“分类存放东西”

第三，培养热爱劳动的习惯，“扫地”、“洗菜”、“洗碗”。

三、教学总结:

一是培养自学能力，二是培养整洁习惯，三是培养热爱劳动的习惯。

健康体育教案8

教学目标:

让学生明白团结和友谊的好处，知道人们应该团结起来。

合作和谐相处，形成互相尊重、尊重他人的良好习惯。

教学重点:

如何团结友爱？

教学难点:

如何团结友爱？

教具准备:

挂图。

教学内容和过程: