纪实|大学生志愿教育给我们带来了什么？
做公益的初心，不要好大喜功。
经常被质疑“公益是慈善家的专利，你没办法。”与其在周末节假日苦干做公益，不如先赚钱，发了财再捐。“每次这个时候，我都会想起一个小故事。
一个故事深深影响了我:
一天早上，海水退潮，沙滩上满是“搁浅”的鱼，一条条即将干涸。这时，一个小男孩在岸边，把鱼一条一条捡起来，扔回海里。一个大人走过来，不屑地说:“沙滩上那么多鱼。谁在乎你能不能救几个？”小男孩抱着鱼，坚定地说:“这条在乎！这个关心”…
这个在乎，这个在乎...孩子为什么不管？我愿意尽我所能贡献更多的价值。每个孩子都是冠军。这个夏天，当我看到结束后的反馈时，泪水不禁溢满眼眶。作为一名组长，在过去的半个月里，为了贵州义务支教的顺利进行，我参加了整整一年的公益培训。从团队建设训练到思维导图，从孩子的认知到阅读技巧，我学到的东西都是有用的。第一次带17精力充沛的大学生下乡，我暗暗决定，我要努力带队。
坐了24小时绿皮火车+中巴+徒步，我们都来到了贵州白寨乡白鹿小学。
这篇文章主要会贴一些玩家的反馈，玩家都是普通的大二大三学生。
1.
“在贵州过一个半个多月的夏令营，对我来说就像做梦一样——云海里有梯田，青山绿水，还有孩子们天真无邪的笑脸。7月份真的出发去了贵州，其实感觉很不一样。期末考试第二天就直接出发了——从暑假第一天开始真的很充实。火车一路向西南，窗外掠过许多青山绿水；绕山蜿蜒的道路蜿蜒曲折，看起来像一条很深的河；负重走在山路上，腰不直，低头看着前方的路和阳光下自己的影子。从广州到贵州省黔东南苗族侗族自治州白鹿小学，没想到面试前，五一集训期间，甚至是集训期间的颠簸路程。当我们终于到达目的地白鹿小学时，虽然校舍陈旧倾斜，但是啊——那些热心的孩子们立刻安慰了我们的心。
2.
正是这八个小时的翻山越岭，才引发了“这么深的山怎么会有这么多神奇的村落和家庭”“走在大自然中的人怎么会有人类可以主宰自然的想法”的感慨，以及“从山顶到山脚，多少代梯田的耕耘和传承？”
我一直很好奇，为什么有的人穷，有的人富。排除各种外在因素，我认为内在是自身的一种文化属性。文化属性是不是以人的意志为转移，所以不能改变命运？但是，我找到了一个方法，就是读书。我们应该培养一种书卷气，因为书卷气是最美的气质。于是我毅然报名参加了这个阅读夏令营。
孩子的天真、善良、热情无时无刻不在感动着我们，但同时也不能忽视他们成长背后隐藏的悲伤。我们深刻理解教育的地区差距。我们可怜这里的孩子出身不好，我们担心他们是否有必要走出大山，能否走出大山，如何走出大山，我们应该给予怎样的帮助，才能更好更直接地帮助他们。
3.
“最让我感动的是‘感恩圈’活动。当手机里慢慢响起BGM的时候，我们闭着眼睛围成一个大圈，听大畅讲解一个又一个问题。从7月中旬开始不熟悉，然后每天都是相对的。每个人的脸，我们一起爬的山路，我们一起做的饭，我们一起的例会，一起在操场上玩狼人，一起看夕阳和星空，所有的场景都在我眼前重现。”眼泪自然掉了下来...多年以后，当我回想起这个时候，也许很多细节都模糊了，但我仍然记得一个夏天，一天。"
4.
我是多么幸运，能在这个夏天遇到这么美好的一群人，我是多么幸运，能听你们讲故事~很多很多年后，我应该还记得我边数流星边听故事的那些夜晚，我夜话的星空，红色，专业，肮脏的套路，还有你们教给我的敬畏，珍惜，感恩，感动。这群有故事的男同学和女同学，祝你们生活更精彩，有更多故事可讲...
5.
“但事与愿违，我来到白鹿小学后，不说云海梯田美景的治愈，就说每个队友都处于打了鸡血一样的热情状态，出奇的友好互爱。我每天激情备课，大嚼土豆米饭，聊蚊子成群飞舞的“旱厕”，和我的孩子打成一片，在每天八点的例会上分享这美好动人的一天，然后三五成群搬着小凳子，在星空下听彼此的故事，让我想起一句话，那就是岁月静好。”
6.
谈完孩子，队友带给我很多感触，但同时队友带给我更多的思考。在对成功的研究中，鼓励人们和比自己优秀很多的人交朋友，因为差距感足以让一个人努力。郑潇老师，干货真的很足，而且我懂得很多知识。这个时候我会反思自己学的不够；看到柔柔经常修改教案，他会反思自己有没有对孩子负责过，自己做的一切有没有付出。看到小龙女的占卜，我会想，在这么美好的时光里，我有没有坚持做自己真正热爱的事情，我真正热爱的是什么？......
7.
昨晚的星夜谈上，队长问我这个夏天的教学给我印象最深的是什么？我说是星空和厕所。在南寨乡白鹿村这样原始的地方，风景是最疗愈的！每天早上，云海梯田，每天晚上，都有星星，流星，甚至银河。这些都是我二十多年人生中见过的最美最震撼的风景！以后我可能再也不会去这样的地方了，再也不会等机会找草上厕所了；走崎岖的山路去小卖部买最便宜的零食；早上5点起床生火，煮大锅饭；蹲在一块黑色塑料布后面洗澡；在水沟边洗衣服，旁边是鸡、公鸡、母鸡；吃米饭喝粥加糖；拿一根黄瓜直接吃；一群人去看美丽的日落；小朋友带路去另一个村子玩，受到一个淳朴热情的村民的热情对待；还有食堂老板娘的儿子，暑假回老家的大学生，健谈真诚；单纯的山里孩子，爬树游泳，上课捣乱吃东西，在你离开的时候依然会用彩纸折出美丽的花朵，写下幼稚却动人的文字，然后不经意间递给你；当然还有15的不同性格的队友...这一切，关于贵州省黔东南自治州剑河县南寨乡白鹿村白鹿小学的一切，也许这辈子再也见不到了，但却永远不会忘记。
8.
不得不说，青领计划的体系一直是我非常感动的一部分，所以团队领导和课程负责人对团队带来的一切都倾注了心血。很感谢夏令营遇到这两颗耀眼的明星，也很高兴看到一群新星闪耀着自己独特的光芒。
9.
反馈:孩子:我教四年级。其实四年级的孩子在夏令营结束的时候就开始调皮捣蛋了，因为孩子们彼此都很熟悉，所以在课堂上还是可以吵闹的。老师其实后期花的时间多一点。
10.
亲爱的孩子，我终于见到你了。事实证明，明信片上的照片没有骗人。清澈是一种只有孩子的眼睛才能发出的感觉。他们有所谓山里孩子的标签特征，但也有自己的特长。
11.
他们爱玩，他们很争强好胜，有时候也不愿意思考，但这不全是孩子的天性。他们毕竟只是孩子。然而，他们似乎不仅仅是孩子。他们收到的糖果应该是留给弟弟们的，弟弟们去市场的时候会悄悄给妹妹们带回礼物。他们似乎比离开父母多年的同龄城市孩子更投入，更成熟。
12.
“整个夏令营最大的遗憾是，当初班级合同没做好，导致全班纪律不好。其实爱玩是孩子的天性。他们只是缺少一些指导，而我没有做好，真的耽误了整个营地课程。。。一切都没有开始的那么顺利，无论是食物中永远买不到的土豆，还是课程中永远达不到预期效果的课堂效果。一开始准备的课程确实和孩子们的生活脱节，导致孩子们前两天上课兴趣缺缺。当时很羡慕六年级的老师，每天都能收到满满的感动。每天和队友开玩笑:“多吃一年饭就是不一样。“但我还是暗暗下定决心，要好好上课，让孩子们以为我们不是来玩的。”
13.
他们真的没有让我失望。虽然我在课堂上缺乏思考，但我在课堂上的专注和真诚让我感到非常开心。我不觉得我给他们带来了什么，但是他们让我感动，我的幸福感满满的。我收获了很多...我相信我会回去看看那些善良单纯的孩子。
14.
贵州的六所小学，条件和环境都比较差，比较落后，这里的孩子知识也比较匮乏。我在课堂上讲中国最高的山，他们不知道是珠穆朗玛峰，但是我讲珠穆朗玛峰和喜马拉雅山的变迁史，他们知道以前是海，他们说在百科全书上看到过。那一刻，我似乎明白了以推广阅读为核心的夏令营的意义。我们走过了漫长的道路，把外面的世界，更多的知识，全新的书籍带给这里的孩子们。只有经历过这些的人才知道背后的意义和价值。
15.
不像有些伙伴，我对满天星现有的阅读推广模式，以及能给孩子带来的改变并不怀疑，但这真的是我第一次真正接触农村的教育现状，我真的很痛心教育的不公平。今天刚看完一篇文章，讲的是所有孩子普遍的创造力和潜力，只有资源才是真正有所作为的。我知道教育的不公平取决于经济的不公平，而这又会回到农村的发展上来。我终于明白，你触摸的一切，都是默默相连的。我想做的，无论是乡村建设，还是教育，还是生态，归根结底还是一样的。。。回到营地的主课，我自己的课程和教案差别不大。只修改了两门课的内容，可能是因为之前接触主题故事会最多，这显然是我上过最得心应手的课了。在备课的过程中，我很想把这两年所接触到的东西进行一次全面的实践，所以我有很多关于环保和自然的课程，但是最后因为一个人讲不下去，然而删掉了一门自然课的笔记，很可惜。但在生态游戏、树叶拼贴、环境阅读中，我看到农村孩子对自然的感受要比城市孩子深刻得多，也感受到了他们对这方面的天然兴趣。可惜导游少了。或许在农村推广乡土自然课程对孩子来说会是一个很好的尝试，机构也可以做类似的系统化课程开发。营期的另一条主线是和孩子相处。我在努力靠自己的理解来维持这段感情，就是把自己的课做好，给孩子带来一些改变和影响。所以一开始就失去了和他们相处的主动权，忘记了曾经最相信的一句话“也许孩子只是需要陪伴”。我也感受到了因为缺少这部分对我们俩的影响。虽然我不后悔保持距离，但我后悔没有更用心地观察他们。对于第一次当老师的我来说，路真的很长。
16.
收获:孩子身上发生的变化，肉眼不一定看得见，但有可能在未来孩子做一些选择的某个瞬间，突然想起那个夏天老师教我们怎么做，怎么选。我希望在孩子们的心里，我们在夏令营中与他们分享的知识和道理，在未来的漫长岁月里，找到了一个安静地、慢慢地生根发芽的地方。
17.
经过一些努力，情况正在好转。印象最深的是《王子复仇记》看完之后，小朋友问我:“这本书你是在哪里找到的？我想知道整个故事。”知道是在图书馆，征得我同意后，一大群蜜蜂涌向图书馆。他们赶到图书馆后，我愣了2秒，又开始暗暗庆幸。那一刻我觉得所有的付出都是值得的。
18.
孩子们教会了我很多。六年级的十个孩子都很聪明懂事，其中龙城最调皮，也爱看书。婷婷，一个漂亮的女孩，有一种奇特的学者气质。她总是面带微笑，胜似桃子，上课时眼里仿佛有美丽的童话。热爱折纸的常佩，喜欢上台说相声，幽默风趣。学习委员邓凯和孔融一样体贴通情达理，文静豪迈。不仅如此，他们单纯，可爱，对书有着真挚的爱。但我也发现他们都很没有安全感，不喜欢思考，找不到自己身上的闪光点。然后我试着在课堂上引导他们。
“志愿服务结束后，我想我会以另一种身份继续帮助这些农村孩子。当然，在夏令营期间，我们除了意识到了读书对于孩子的重要性，还收获了一支超级无敌的队伍。互相帮助鼓励，简单纯粹，短短十天，几乎每天都在欢笑中度过。这是一个人们可以永远珍惜的时刻。”