广场舞活动总结
广场舞活动总结1根据县文光新局《关于规范开设文化站、丰富群众文化生活的通知》要求，我镇于20xx年7月31日上午在X村文化健身广场举行大型广场醒目群众文化活动。这项活动的摘要如下:
第一，领导重视
镇上首先成立了活动领导小组，由分管文化工作的副镇长牛任组长，宣传委员王任副组长，成员有李、刘健、任若玉、X村支部书记周金锁同志。其次，对本次活动的时间、地点、参赛队伍、表演形式、安保等都做了详细的安排。
第二，精心组织
经过一段时间的努力，我们一个队一个队的去各个村看节目，通过海选确定了参加抢眼广场舞的村队。最后确定一个是北辛庄火玫瑰舞蹈队表演的《跳到北京》；二是北莘庄红梦园舞蹈队表演的《各种广场各种爱情》；三、徐家庄瑞奇舞蹈队表演的最炫民族风；四是赵村红朵儿舞蹈队表演的《红线》；五是赵村舞蹈队表演的《红尘情歌》《小苹果》；六、小吕存表演了向阳花舞队的《爱我，你会追求我》；第七，韩村舞蹈队表演《爱我，你会追求我》；第八，大路村梦想群舞队表演的《恋爱时期》；九是大路村绝色舞蹈队表演的《热恋》；第十，有10百家营红叶舞蹈队表演的印度风情特色节目。经过精心排练，各表演队统一服装，由一名村干部带领队伍按要求以整齐的阵容到达表演现场。
第三，表演有序
镇领导开始巡视广场舞表演，各舞蹈队按照节目顺序依次表演。这场演出多次在公开场合赢得观众的热烈掌声。广场舞表演展示了各舞蹈队成员绚丽多彩的舞蹈和良好的精神风貌，充分体现了群众参与健身娱乐的高昂热情，陶冶了老百姓的艺术情操，促进了村民的身心健康。
第四，活动的效果
通过我们镇举办的这次广场舞表演的群众文化活动，我们认识到，它不仅为群众营造了一个快乐、健康、文明的氛围，而且促进了农村又好又快、和谐发展。群众非常欢迎，都期待多组织这样的活动，让群众切实感受到活动的乐趣。舞蹈家刘说得好:“为了实现我们共同的梦想，每个人都应该跳得漂亮。跳出健康，齐新庆今年丰收。”我们坚信，在县文光新局领导的大力支持和镇党委、政府的正确领导下，X村镇包括广场舞在内的更多文化活动将会丰富多彩。
20xx年8月1
广场舞活动总结2随着我国经济的不断发展，人民群众对精神文化的需求也越来越大。作为城市空间的重要组成部分，广场的需求也越来越大。作为人们交流、休息、娱乐、观赏等活动的阵地和载体，它已融入市民的整个生活体系，群众文化在广场上得到广泛体现，广场文化不断被赋予内涵，成为人们喜欢和向往的公共活动场所和展示空间。
广场舞是民间自发形成的，对城市文化发展意义重大。广场舞为城市打造广场文化品牌提供了突破口，成为展示市民文化生活的城市景观。有效突破已成为展示市民文化生活的城市景观。有效开展群众文化活动，不仅使现代文化迅速普及，而且使传统文化活起来，从而促进人民生活更加积极向上，进一步推动和谐海西的建设。广场文化活动的兴起，极大地满足了现代人多方面、多层次的精神文化需求，满足了人们的审美情趣和要求，提高了人们的文化审美意识；广场文化活动的兴起，具有鲜明的时代特征，能够展示社会的精神文明，对社会文化发展产生巨大影响。
广场舞活动总结3忙碌充实的学期即将结束。在学校领导的支持和全体老师的帮助下，本学期广场舞俱乐部的教育教学任务圆满完成。为了更好地做好下一步工作，总结如下:
广场舞兴趣小组是学生非常愿意参加的兴趣小组。活动内容教育性与艺术性相结合，适合学生年龄特点。有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子正确的体态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动是针对部分学生组织策划的，坚持自愿参与、普及的原则，让学生在唱、跳、动中感受、理解、表达音乐。起到启迪智慧、陶冶情操、使学生身心健康发展的作用。广场舞是一种用肢体语言表达人们思想感情的艺术。在所有的事物中，运动中人的美是最吸引人的，所以有人称舞蹈艺术为美的艺术。舞蹈艺术也是一门集集体能量、艺术能量、智力、气质于一体的综合艺术，是集音乐节奏、人的美感、身体技能于一体的有机整体。舞蹈艺术对青少年的身体成长、道德品质、修养和智力发展有着巨大的促进作用。
因此，根据本学期初制定的计划，我们做了以下工作:
一.主要成就
1.积极动员学生，组建校园舞蹈队。
2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的身体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐，感受音乐之美，激发学生通过舞蹈表达音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和技巧，发展想象力和创造力。
5.通过广场舞俱乐部的发展，培养了学生对舞蹈的兴趣和爱好；学到了舞蹈的基本知识和技能；培养学生健康的兴趣和良好的道德情操；培养学生的欣赏、舞蹈、表演和创作能力；提高学生的艺术素养。6.丰富学生的认知经验，激发学生的学习欲望。最后，介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强感性认识。其次，带领学生观看儿童和成人舞蹈视频，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈词汇。在观看的过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，老师也会及时给予鼓励和支持，从而激发学生的学习欲望。
7.学习基本的舞步和动作，指导学生按规则组合，发展学生的创造力。
通过师生的共同努力，舞蹈《美丽美丽》得到了校领导、老师和家长的一致好评，舞蹈队学生的素质也得到了锻炼和提高。
第二，采取措施
1.动员学生，积极报名。
首先向学生说明，广场舞可以开发智力，锻炼身体，培养气质，关键是培养他们的特长。其次，用自己的实力和良好的工作作风向学生保证，学生是真正能学习和指导知识的。经过努力，最终招生人数达到50多人。
2.加强学习，不断充实，有的放矢。
教育的快速发展需要教师不断充实新的血液和新的能量，这样才能保证学生接受更好的教育。我们和学校其他老师学习舞蹈教学经验，大大提高了我们的舞蹈教学水平。我们
3.定时间、定人员、定地点、定内容，保证工作有效实施。首先组织学生成员开会，提高思想认识，强化时间观念和纪律观念，选好组长，在学生中达成* * *谅解，保证活动的正常进行。活动中特别注重学生的基本功训练，有优有劣，个别辅导，整体提升。在活动训练过程中，为了鼓励学生展示自己的才华，我们采取了加强交流、拓展思路的方式，培养了学生的独立表演能力、自我表现能力和团结协作能力。并且让他们谈谈自己的感受，取长补短，共同进步。
4.无私奉献，以身作则。
为了顺利参加学校比赛，我们充分利用课余时间，加班加点，全身心投入到排练活动中。尽量理解学生家长的思想工作，让尽可能多的学生参与进来。
5.认真体验小学生生活，洞察学生内心世界，广泛征求意见，创作出小学生容易接受、风格高雅、适合小学各年龄段学生的舞蹈。
第三，存在问题
1.家长对舞蹈的理解还不够深入。
2.大部分学生基础差，没有扎实的基本功，排练完的节目对他们来说非常困难。
3.培训时间因为各种原因得不到保证。