新年美食节的主题是什么？

详细的主题方案如下:

主题假设:

1，新年快乐来了，我们将在全园开展“欢乐美食节”。在这次活动中，我们让大班的小朋友们做活动的小主人，在美食节当天学会做“小厨师”，自己做好吃的，分享给中班和小班的小哥哥小姐姐们，一起庆祝新年的到来，体验劳动的快乐。

2.同时，在准备的过程中，要把“美食文化”的推广作为孩子们学习的好机会，让孩子们自主参与活动，学习福州的特色小吃、福州的民俗等因“美食”话题引发的各种知识，让孩子们过一个快乐而有收获的新年。

活动阶段安排:

第一阶段:寻找美食(65438+2月15-65438+2月20日)

活动安排:

1.引导孩子观察、发现身边的福州美食，通过品尝、回忆、与家长交流，了解福州有哪些特色小吃，它们的名称、味道、制作方法、它们的来历。

2.展示小朋友和家长收集的美食资料，打造“福州美食多”窗口，供全园小朋友和家长分享。

第二阶段:谈论食物(65438+2月23日-65438+2月27日)。

活动安排:

1，引导孩子交流对福州美食的看法，进一步加深对福州美食的了解。

2.请家长们记录下孩子对自己喜爱的福州美食的感受，在幼儿园里创建一个“食谈”窗口，供大家分享。

3.小厨师带着孩子在美食节上应该准备什么？

活动反馈:

通过讨论，孩子们认为小厨师上班要准备绣花套、围兜、厨师帽。同时也要向父母学习包饺子和肉燕的技巧。

4.让每个孩子为美食节设计一份食谱。

第三阶段:做饭吃美食(65438+2月30日)

活动安排:

1，早上八点，大班小朋友来园里做吃的。

制作内容:小吃区——饺子、肉燕、鹌鹑蛋、糍粑。

串串区——肉丸串、猪血串、豆腐串、火腿串、菜花串。

水果区——将苹果、梨、哈密瓜等水果切块，做成水果沙拉。

地点:后操场

2.上午9点，中班的孩子们表演舞龙，庆祝新年和美食节。

地点:前操场

3.早上10: 30，让中大班孩子以独立用餐的形式分享美食。

地点:后场。