领导干部个人思想工作自查报告

时光飞逝，一段工作已经结束。回顾一段时间工作的努力，整体情况是好是坏。所以一定要做个总结，写个自查报告。那么你真的知道怎么写自查报告吗？以下是我收集整理的领导干部个人思想工作自查报告(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

领导干部个人思想工作自查报告1我校妇女工作开展以来，认真贯彻教育法律法规和相关教育政策以及《女职工权益保障法》，维护女教师的合法权益，使她们对工作充满热情，态度明确，以培养体、智、德、美、劳全面发展的新一代为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，办学方向正确，办学条件逐步改善，加强卫生安全管理，加强师资队伍建设，全面提高学生管理水平，取得显著的社会效益。

一、学校师资情况

近五年来我们学校缺少教师；在此期间，教师人数每年都有变化，其中女教师约17人。剩下的都是男老师。

第二，坚持以人为本，循序渐进的教学

作为教育的实施者，广大教职工为培养健康发展的学生付出了心血。全园教职工始终保持昂扬的斗志、踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风，严格按照学校工作计划和学校工作条例的要求，坚持以人为本的理念，注重促进学生情感、态度、能力、知识和技能的发展，坚持正面教育与保育教育相结合的原则，因材施教，开设全程学前教育课程，保证学生的体、智、技全面发展。

第三，注重团队建设，提高教师素质。

我园一直把师资队伍建设放在工作的首位，始终保持师资队伍的稳定和高素质。坚持每周组织全体教师利用业余时间学习培训，学习党的教育方针政策，学习教育法律法规，学习专业知识，学习先进的教学管理经验。老师每天认真备课，写教案，然后上课。不定期组织课堂教学观摩，对不合理的环节及时讨论和纠正，实现持续改进和提高。积极组织人员参加学习培训，交流经验，弥补不足。通过一系列的教育、学习、培训和实践，教师的素质得到了显著提高。我校还十分重视教师之间的日常交流和细致的思想政治工作，努力稳定教师队伍，以保证学生学习的科学性、连续性和稳定性，便于更好地开展教学工作。近年来，尽管我们学校的教师相对不足，但教学工作一直顺利进行，并能确保学生的健康成长。

第四，重视课余时间，丰富教学活动。

学校在保证正常教学工作的同时，定期组织女教师开展丰富多彩的业余文化娱乐活动。目的是为了进一步缓解紧张的工作压力，营造良好的工作环境和工作氛围。平时加强沟通，关注女教师的工作、学习和生活，方便及时提供帮助。

动词 （verb的缩写）存在的问题和下一步措施

回顾这几年的工作，虽然学校在女教师的工作和生活上做了一些工作，但由于客观条件的限制，这些工作做得还不够。所以，我希望在以后的工作中，不断提高，逐步完善，争取能得到的关心和支持。

领导干部个人思想工作自查报告2通过理解教育局整顿作风动员大会精神，认真学习校党委有关文件，深刻认识到整顿教师作风的重要性和必要性。为了在今后的工作中有效地改进思想作风、工作角色和生活方式方面存在的问题，我们将对过去的问题分析如下:

第一，思想作风

1，思想格调不高，认识不够。一直认为，一个普通的老师，只要教好书，上好课，管理好学生，没有问题，完成领导布置的工作，就没事。国家大事与我无关。反正“上梁不正下梁歪”跟我这个小市民没关系。天塌了，有领导撑腰，事情都安排好了。有同事一起扛。国家大事才是领导关心的。没有我，地球照样转。

2.思想作风整改措施:加强主动学习、思想建设，勇于承担自己的责任，树立“众人拾柴火焰高”的团队意识，为学校发展贡献力量。

第二，工作作风

1，工作作风优势:作风踏实，积极主动，认真遵守学校各项工作纪律。始终坚持教育教学理论和专业知识的学习，探索职业教育的特点和规律。教学是认真的，我对每一节课都高度负责。每门课每门课的教学效果都不错，认真撰写教案、教案等各种教学文件和资料。保质保量完成各项教学计划和教学总结工作。能够直接向学生承认教学内容和过程中的错误和不足，尊重教学的神圣性。积极参与学校教学质量工程建设。工作能力强，积极主动，认真负责。勤于规划，力求实效，善于总结，有始有终。通过学习，我初步具备了工作沟通和协调的能力。

2.工作作风欠缺:工作过程中没有做好协调统一，工作中沟通能力不强。工作中有一些不开明的地方，教学实施中有挫伤学生积极性的情况。

3.作风整顿措施严于剖析自己，正确认识自己的优缺点，在工作中始终坚持自重、自省、自警、自励。加强业务学习，提高素质。结合国家职业教育改革实践，认真学习职业教育课程理论和教学理论，勇于探索实践，吸收职业教育先进的专业知识和教学经验、方法，树立先进适用的职业教育教学思想和理念。热爱学生，关心学生，多鼓励少批评，增强学生的自信心。因材施教，认真教育每一个学生。随时注意自己的言行举止，给学生潜移默化的影响。

第三，生活方式

1，生活作风优点，生活作风正派，为人正直，无不良嗜好。始终坚持人类主流价值观和社会主义优良价值观，绝不做危害社会、危害他人、危害自己的事情。尊重知识，尊重真理。

2.生活或工作缺乏弹性，灵活性差。

3、生活作风整改措施学会沟通技巧，对人热情，为人谦和。注意协调和策略。

领导干部个人思想工作3年自查报告已悄然进入20XX年的最后一个月。面对时间的流逝，心中充满无限感慨。这个学期，我在三年级三班和四班担任语文老师。如果要做个自我评价，给自己打个及格。下面就我在教学过程中的突出问题做一下分析。

第一，时间观念不够强。

开学以来，我大部分时间都能按时到岗，但也有几次迟到。同时由于家里的事情，我也多次请假，耽误了很多课程。返校后因为一些事情一直没有及时补课。另外，随着年龄的增长，我早上起床还是不太积极，总是把到学校的时间安排得很紧。所以后期要下大力气早起，督促自己超越自己。

第二，跟班不积极。

和以前当班主任相比，我现在很颓废。现在，不再像以前一样，没事就跑去上课；有空的时候和学生聊聊天，了解他们的生活状况，帮他们解决自己的烦恼。我对班里的干部队伍不太了解。我只知道有语文课代表和政治课代表。剩下的，谁是干部，谁有什么特长，都是陌生人。下午去教室给学生做指导的机会不多，也导致有些学生不听我说的话。俗话说“亲近你的老师，信他的道”，学生首先要亲近老师，听老师说什么，而我和学生的交流很少。所以，在管理中，总会有一些同学只是看似很好，然后就不会那样了。

第三，常规教学不认真。

虽然我自己是语文教研组组长，但是常规教学和昨天相比还是有很多不足。一方面，我对教材的研究还不够深入，无法独立设计教案。备课过程中，经常参考别人的范烈。所以，当我缺少教案的时候，我根本不知道该怎么办，这是我教学基本功上的致命点。有时候，我自以为是，拿着课本去上课。至于教案，我总是给自己一个完美的理由——课后写。当然，我的课总是很随意，经常带着“哪里黑，就在哪里休息”的邪念教学。所以上课不够严谨，我的教学能力提升不快。

第四，作业批改和学习指导缺乏持续性。

对于学生作业中存在的问题，一开始我还能一一纠正。后来耽误的时间比较多，所以没有详细看，也没有指导。课后很少根据学生辅导，以至于学生之间的问题似乎越来越多。

五、自我发展，不能坚持。

在提高语文素养方面，我总是两天在雨里，三天在网里。前段时间参加了县里的高效课堂展示。我利用这个机会认真学习了《信客》这一课，终于取得了不错的成绩。但是，在平时，对自己的要求是很松懈的。

总之，在半个学期的时间里，我对工作比较认真负责，但在一些细节上还需要加强和改进。我也相信自己，后期会好好努力，默默教书，专心育人。

领导干部个人思想工作自查报告4“学为人师，为人师表”。师德是教师的灵魂，是做好教育教学工作的保证，是教师的立身之本。作为教师，要在日常教学中起到表率和示范作用，注意自己的行为举止和言语风格。教师需要从小事做起，从自我做起，用高尚的人格感染人，用整洁的外表影响人，用善良的态度待人，用丰富的知识引导人，用宽广的胸怀关爱人。这样才能保证教书育人的效果，学生才会“爱其师，信其道”，进而“乐其道”在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评价自己，审视自己。

第一，加强依法治教

首先，社会在发展，知识在更新。不学习，就跟不上时代。只有不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育理念、方法和途径。这样才能有新的思路，新的突破，上一个新的台阶。其次，经过多年的教学，我认识到，只有在平凡的岗位上工作，才能默默无闻。并自觉遵守《教师法》，以此为准绳，时刻提醒自己依法从教。只有这样，生活才会充实而有意义。

第二，热爱本职工作，教书育人

我热爱教育，我所做的事情和我们的学校。所以，无论何时何地，我都会把学校的利益放在第一位，始终以“荣我校，辱我校”的精神指引我。在制作好教具，认真备课的基础上，继续大胆探索创新。

第三，热爱学生的和谐发展

关爱学生是教师最基本的职责。在每一次活动中，我都要尊重和热爱学生，坚持“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生，让学生快乐健康成长。

第四，注重分段培养个性

教育不是小事。老师的一言一行都是学生关注的方面，往往会起到潜移默化的影响。这些功能往往是通过看似不起眼的细节来实现的，因为学生眼中的老师是具体的，老师是学生眼中的“模仿对象”。所以，我必须永远记住——从我做起，从小事做起，从今天做起！我想用我良好的师德形象去影响学生。

动词 （verb的缩写）尊敬父母，服务父母

父母是我们做好工作的强大后盾。所以，在工作中，我要及时和父母沟通，认真听取他们的意见和建议，得到支持和配合，不要责备和责怪他们。并且在语言交流中，父母要平和、委婉、真诚、真心地信任你。

诚实教学，不自私。

自觉抵制不良社会风气的影响，不为学生补课、收取额外报酬。在与家长的交往中，不收礼，不请客，不请家长办事，不进行有偿家教。

总之，这个自省活动是必要的，让我们静下心来审视自己，才能始终保持一片净土。正如叶圣陶先生所说，“教千教，教人求真，学千教，学做人”。

领导干部个人思想工作自查报告5根据《教育部办公厅关于开展中小学补课和教师违规收受礼品礼金自查工作的通知》要求，省教育厅决定开展为期3个月的中小学补课和教师违规收受礼品礼金自查工作。现将有关事项通知如下:

一、主要内容

(1)规章制度的建立。中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金管理实施方案及处理规定的制定。

(二)开展专项治理和专项监督。开展专项治理的主要措施、突出成绩和存在的问题。专项监督检查的重点内容、方法、发现的问题及处理情况。

(三)日常监督和调查。监督方式、问题受理、案件查处、责任督察监督等。

(4)宣传教育。开展禁止中小学和教师有偿补课和违规收受礼品礼金的宣传教育工作，包括措施、应对和结果。

二、工作要求

(一)各地要以县(市、区)为单位，以自查工作为契机，深入开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金工作。要紧盯暑假、学生毕业、教师节、学校开学等重要节点，把自查工作与庆祝教师节、开展师德建设主题教育月等活动紧密结合起来，有针对性地开展专项治理和自查工作。

(2)各地要坚持以查促建，以查促改，边查边建，边查边改。通过全面自查，建立健全规章制度，完善责任督学日常监督机制，进一步营造良好的师德师风环境。

(三)各地要严格依法依规处理自查中发现的违规问题，落实领导班子和有关部门及人员的责任，确保自查取得实效，避免走过场。

(四)各地要畅通群众反映问题的渠道，及时回应群众关切。省教育厅征集并公布了各市、顺德区禁止中小学和在职中小学教师有偿补课的电话热线。各地要确保相关电话热线有人接听，有效举报投诉得到及时处理。同时，要向社会公布教师违规收受礼品的电话或投诉渠道。

第三，时间表

(20XX年7月开始自查，历时3个月。请各级教育部门认真组织自查，形成自查报告，于20XX年9月30日前报送省教育厅教师管理办公室。请通报自查中发现的典型案例。

(二)我厅将成立检查组，选择部分地区进行重点监督检查，并反馈和通报检查情况。

领导干部个人思想工作自查报告6一、工作回顾:

1.注重思想教育。

在工作中，我深深体会到，学校要想发展，就必须在竞争的环境中生存。不仅要创造优美的教育教学环境和现代化的教学手段，更重要的是要建设一支知识渊博、境界崇高、道德修养高尚的教师队伍。只有这样才能当老师。始终兼顾爱岗敬业、爱生敬业，以强化内在素质、塑造外在形象为目标。以思想教育为切入点，自觉用人类文明的一切优秀成果武装自己，充实自己，提高自己。

2.塑造榜样形象，向典型人物学习。

老师对学生的生活有着至关重要的影响。教师是人类灵魂的工程师，应该为他人树立榜样，展示自己的行为。一所学校只有始终抓好师德师风建设，利用各种机会学习先进典型人物的事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造教师形象，使之更加完善。

在讨论模范教师的形象时，我选择了模范人物作为引导者。在学习了那些英雄的先进事迹后，我觉得那些人物表现出了一种爱和责任。老师是人的外表。他们要有好的思想，好的作风，好的行为。只有这样，教师才有资格对学生进行道德教育。

3.高尚的品德和良好的人格。

我每天和学生接触最密切，一言一行都善待他们。无论是教书还是育人，我们都把师德形象放在首位。以其高尚的师德影响教育学生，为人和善有礼，切忌直言不讳，在学生和家长中树立良好的形象。

4.知识的自我提升。

认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，互相帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良社会风气的影响。

5.坚持学习教育教学理论，不断给自己充电，因材施教。

回顾一年来走过的历程，我深深体会到，只有抓好师德师风建设，学校整体工作才能不断迈上新台阶。为了适应时代的发展要求，我将继续努力，以崭新的姿态向21世纪的辉煌事业进军。

二、存在的问题:

主要表现在:

1.教育理论研究不够深入。

2.生意需要改善。

3.缺乏工作经验。

三、整改措施:

针对以上不足，我提出如下整改方向和努力方向:

1.认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的相关学习活动，花时间进行业务研究，努力工作，争取效益。

2.加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3.加强自身工作的主动性和积极性。团结互助，发扬奉献精神。