如何提高小学生的简单操作能力？

1.新课程要求高中数学课堂应倡导自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等。新课程还注重提高学生的数学思维能力和运算能力。在操作方面，提倡在保证笔算训练的前提下，信息技术与课程内容的有机整合，进一步探索和发现。

2.在数学教学中，牢固掌握基础知识和技能，形成一定的数学能力，是数学教学的重要目标。在众多的数学能力中，计算能力的培养在基础数学教育中起步最早，持续时间最长。计算能力与记忆能力、理解能力、推理能力、表达能力、思维能力相互渗透，协调发展。培养学生的计算能力，一方面有助于学生提高分析能力和推理能力，另一方面可以简化复杂问题，减少计算步骤，提高解题速度，使学生

解决问题更简单，更科学，更合理。因此，提高学生的数学运算能力是培养学生数学能力、发展学生智力的重要途径。

3.作为新课标指导下的数学教师，我们不仅要了解和研究数学运算教学的基本知识和技能随着时代的发展发生了哪些变化，还要了解目前高中生数学计算能力的真实水平，做到因材施教，我们必须切实提高他们的数学运算能力， 为他们现在和将来的数学学习、其他学科的学习和未来的发展打下坚实的基础，进而全面提高数学教学质量。 实践证明，学生的计算能力提高了，学习数学的兴趣会更强，数学思维的质量也会明显提高。因此，

我确立了“如何提高高中生数学运算能力”的研究课题。