当4-6年级的小学生之间发生同伴冲突时，教师应该做什么最好？

如果老师发现学生之间有冲突，要立即制止冲突，不要让学生受到伤害。如果发生冲突的同学还是小伙伴，老师要让双方都反思，让双方都认识到自己的错误，然后互相道歉，让小伙伴和好。

当4-6年级的小学生之间发生同伴冲突时，教师应该做什么最好？要知道四至六年级的小学生年龄比较大，即将毕业，在小学里算是比较高的年级了。此时小学生的年龄可能在10岁左右，也可能在12岁左右。所以小学生可以理解很多道理。老师不应该责骂学生，而应该引导他们。比如老师可以让小学生反思，认识到自己的错误，然后互相道歉，让小学生和好。要知道小学生之间是没有深仇大恨的，可能会因为一个玩具或者一支铅笔而发生冲突。所以这个时候老师一定要劝导他们，让小学生变得懂事，慢慢变得越来越好。

老师应该说服学生认识到他们的错误。发现冲突，老师一定要立即制止，冲突中不能让小学生受伤，因为小学生的骨骼和皮肤都比较嫩，如果受伤，会造成大面积的淤青，这是很可怕的。所以，只要老师支持这场冲突，就可以让小学生认识到自己的错误，停止打架，让小学生反思，然后双方就可以重归于好。所以老师在发现矛盾的时候一定要说服学生，让矛盾停止，让双方都意识到这样是非常错误的，这样不仅解决不了问题，还会让双方的关系越来越差。