儿童智力测试仪是用什么原理？
为了对人的智力水平有一个量化的评价，心理学家发明了智力测验，通过抽查和调查制定出若干测试题，并制定出某一地区的常模，使每一级测试题代表某一年龄层次，然后根据公式计算出智商。
1.儿童图片词汇测试(PPVT)每张图片代表一个词汇。它的原理是通过听觉词汇(语言)来测试孩子的智力水平。
2.儿童联合瑞文测验(CRT)是由英国心理学家J.C .瑞文创造的一种非言语智力测验，自20世纪80年代以来，结合中国的具体情况，由卫生、教育、科研等部门的专业人员制定了中国修订版，共有6组72张图片。
3.国内修订后，MOD归入17评分标准。研究的结论是，画家的智商与韦氏和斯坦福·比奈得出的智商之间的相关系数。阿尔弗雷德·斯凯尔斯0.55~0.08，关系密切。
4.身高体重测试(身体质量指数)，男孩:(父亲身高+母亲身高)×0.54；女生:(父亲身高×0.932+母亲身高)÷2。这个公式是国际通用公式，具体身高跟后期营养和运动有关。本预测仅供参考！
5.感觉统合能力测试主要测试儿童的感觉统合能力，包括眼视觉、耳听觉、鼻嗅觉、口舌味觉、皮肤接触和肢体活动触觉、平衡感和运动感。
6.儿童气质是人格的心理特征之一，是构成一个人人格的主要生物因素。不同气质的孩子可能有不同的心理健康问题。如果及早发现问题，家长可以根据孩子的气质特点进行针对性的辅导和训练。儿童气质测试软件是在美国Carry编制的一系列儿童气质测评问卷的基础上，以中国儿童气质常模为依据设计制作的。
7.儿童个体营养分析具有营养分析、体质分析、喂养提示、各年龄段儿童食谱推荐等功能。除了分析孩子的日常饮食，提出合理的建议，还能进一步为孩子提供合理的食谱。
8.儿童神经心理发育检测系统采用简单快捷的方法，在短时间内筛查判断儿童是否正常，主要用于了解儿童神经心理发育是否符合正常发育规律，是否存在发育迟缓或异常障碍，以便及早发现，追溯原因，给予相应的治疗。
9.儿童注意力测试儿童注意力测试是在一定时间内正确擦除仪器产生的数字，根据儿童回答的速度和准确度来判断儿童注意力集中的程度和自我控制的强弱，从而达到对多动症的辅助诊断。
10.儿童的身高(长)和体重是通过矩阵测量、先进的超声波测量技术和高精度电子传感器开发的。自动测量，测量结果由高亮度液晶和语音直接报告，并与电脑连接，测量结果随时存储和打印。
11.儿童焦虑症的筛查该系统最大的特点是可以将焦虑和抑郁分开，避免焦虑和抑郁的混淆，为临床诊断提供参考，也可以用于基层医疗卫生机构和社区对家长/儿童进行焦虑症的筛查。
12.自闭症儿童行为评估主要从感觉、行为、情绪和语言四个方面评估自闭症儿童的异常表现，包括感觉、交流、肢体运动、语言和自理五个因素，可以帮助临床医生进一步分析儿童的发育障碍和病理心理特征，为诊断、治疗和预后提供支持。
13.儿童注意缺陷多动障碍的评价情绪综合征，多发生于发展早期，是儿童期常见的心理障碍之一。该系统根据DSM-IV设计制造，适合6岁以上儿童使用。它可以对多动症进行分类，并根据症状项目对多动症的严重程度进行分类，可用于临床评估和初步诊断。
14.丹佛发育筛查测验丹佛发育筛查测验是由美国丹佛市的Frankenburg和J.D.Dodds编制的。是目前托幼机构和医疗机构对婴儿的常规检测，可以在短时间内筛选出生长发育和精神有问题的儿童。这个量表适合0到6岁。
15.脑性瘫痪儿童FMFM量表分为视觉追踪、上肢关节活动度、抓握能力、操作能力、手眼协调能力五个方面，可以反映脑性瘫痪儿童精细运动功能的发展水平，指导作业治疗方案的制定，评估康复效果。合理判断脑瘫患儿精细运动功能的水平。这个软件适合3个月以上的孩子。
16.婴儿-初中生社会生活能力测验(S-M)三木·安正教授修订了温岚社会成熟度量表，该量表被称为S-M社会生活能力检查表。量表包括六个方面，即:(1)独立生活能力；(2)沟通能力；(3)运动能力；(4)参加集体活动；(5)操作；(6)自我管理。本量表适用于6个月至12岁的儿童。
17.学前50个孩子的智能筛查。其中50项学前筛查的项目清单是为了测试学前儿童的综合能力。目前，它是为了使儿科医生能够初步测量正在准备上学的儿童是否有足够的智力，以及他们是否可能有潜在的学习困难和情绪障碍。涵盖自我意识能力、运动能力、记忆能力、观察能力、思维能力、常识六个方面，可以评价4-7岁儿童的智力发展水平。
18.儿童体格发育的评价通过定期或不定期的体格检查，儿童可以通过生长曲线正确、客观地评价自己的生长情况，从而及早发现问题，及时给予指导，促进其健康成长。因此，体质评估是儿科和儿科临床工作中的一项重要检查内容。
19.抽动秽语综合征的诊断标准和量表(YGTSS)(耶鲁综合抽动严重程度量表)耶鲁综合抽动严重程度量表评估测试是一个多维度的量表，用于评估抽动秽语综合征的症状和社会功能。分别对运动性抽动和发声性抽动进行评估，从频率、强度、复杂程度、干扰程度五个方面对每种抽动进行评估，分别对症状范围、严重程度、总严重程度进行评估，还涉及一些心理学内容。通过耶鲁综合抽动严重程度量表的评估，加强对抽动秽语综合征患儿家长的支持，及时对患儿进行治疗。
20.中国比奈测验* * *本测验共51题，从易到难排列。每一项代表四个月的智力年龄，每年有三项，可以测试2-65岁，438+08的被试。在评价成绩的方式上，摒弃了比值智商，采用偏差智商的计算方法来计算智商。中国比奈测验必须单独测验，主测必须经过专门训练，熟悉量表并有一定经验，能严格按照测验手册上的说明进行测验。
21.韦氏儿童智力测验评价韦氏儿童智力量表用于测试6-16岁儿童的智力状况。它最初是由美国的D. wexler教授制定的，后来由北京师范大学的林传鼎教授和张厚粲教授修订，使之更适合中国的儿童。整个智力量表包括六项言语测试和六项操作测试，其中言语测试主要测量儿童的言语表达、理解和计算能力，操作测试主要测量儿童的动手能力和空间能力。言语测验中的记忆和操作测验中的迷宫属于备用测验。在同一种测试中，如果一个测试失败，这两个测试可以作为替代测试。在测试过程中，这两种类型的测试是交叉的。按照实施顺序，这十二项测试分别是:常识、绘图、相似性、图片排列、算术、积木、词汇、拼图、理解、解码、记忆数字和迷宫。
22.韦氏婴儿智力测验的评价韦氏婴儿智力量表用于测量4-6岁半儿童的智力状况。它最初是由美国的D. wexler教授制定的，后来由中国的研究人员进行了修订，使其更适合中国的儿童。经过多年系统的科学研究，该量表是世界上应用最广泛的智力量表之一。整个智力量表包括五项言语测试和五项操作测试，其中言语测试主要测量儿童的言语表达、理解和计算能力，操作测试主要测量儿童的动手能力和空间能力。在测试过程中，两种测试是交叉进行的。按照实施的顺序，十项测试分别是:常识、动物屋、词汇、绘图、算术、迷宫、相似性、绘图、理解和拼图。