小学二年级，最后一个年龄问题怎么回答？

教师在辅导小学生二年级数学时，要注意让小学生感受到数学与生活的密切联系，认识到数学的深刻意义和巨大作用。只有这样，才能逐步培养小学生对数学的兴趣和求知欲，成为促进他们学好数学的助推器。娱乐是让小学生爱上数学的最好方式。联系生活是让小学生养成随时随地运用数学知识的习惯，而不是为了学数学而学习。另外，小学二年级要注意培养小学生认真思考的习惯，努力克服数学活动中遇到的困难，逐步获得成功解题的经验，从而树立学好数学的信心。在辅导课中，教师要关注学生在学习过程中的情绪、态度和学习氛围，采取适当的激励机制，激发学生的学习热情，使学生在多方面巩固知识，改善学习习惯和态度，从而顺利完成本学年的数学学习。综上所述，教师一定要重点突出，有策略，循序渐进，扬长避短，让学生在辅导中发挥意想不到的作用，获得完美的辅导效果。只有这样，大家才能实现高二学好数学的目标，为以后的学习打下坚实的基础。1.注意解决问题的方法和过程。2.鼓励孩子说出自己的想法。3.培养孩子善于倾听。4.鼓励质疑和标新立异。5.培养孩子善于发现规律、总结、迁移、类比。①在数学知识的发生和发展中经历这个过程。(2)做一定量的练习，接触各种话题，开阔视野。(3)让孩子对数学产生兴趣并保持下去。6.培养和纠正孩子的学习态度。①端正孩子的学习态度，提高学习兴趣，增强责任感。②平时要注意培养孩子认真细致的好习惯。③培养孩子自我检查的能力和习惯。④以表扬和鼓励为主，调动孩子克服问题的积极性。