小学高级教师职称专业技术工作总结

工作结束或全部完成后，对工作进行回顾、检查、分析和评价的书面材料，以肯定成绩，取得经验，找出差距，吸取教训和一些规律性的认识。以下是我整理的小学高级教师职称专业技术工作总结短文。我们来看看吧！

小学高级教师职称专业技术工作总结——1991年3月参加工作至今，一直在都安从事小学数学教学工作，1999年2月取得小学教育水平。本人上任以来，一直认真履行职责，圆满完成各项任务，取得了满意的成绩，得到了校领导和家长的肯定。

第一，政治思想表现

上台以来，拥护党的领导，热爱社会主义，坚持改革开放，始终在思想上政治上同党中央保持高度一致；忠于党的教育事业，热爱本职工作，团结友爱同事，自觉遵守学校的规章制度，任职期间无违法违规行为。在整个教育工作中，坚持教书育人并重，关心学生的全面成长。在教学实践中，我们不断进行教学改革，努力探索提高教学质量的有效途径，取得了良好的教学效果。

第二，文化专长

上任以来，我非常注重文化专业知识的学习，提高自己的文化水平，坚持边学边教。从1999开始，我每年都参加继续教育，利用假期去镇中心校、县继续教育师范学校等地培训，取得了不错的成绩。经过多年的教学经验和实践，我有了扎实的专业基础，具备了从事小学教育和小学数学教学的能力。

第三，教育、教学研究和教学能力

1，教育能力

上任以来，我一直在认真研究和探索小学生的生理和心理特点，对不同年级的学生采取不同的方法进行教育，取得了很好的效果。比如对于五年级的学生来说，他们在数学上有一定的思维能力。对于一些抽象的数学，除了传授知识外，我还制作一些直观的教具，以加深学生对数学知识的记忆，使学生对学习数学产生极大的兴趣，并经常在课后进行辅导，这样会使学生理解并记住所学的数学知识，为六年级的数学课程打下坚实的基础。对于六年级的学生来说，主要是培养他们的自学能力和运用知识解决问题的能力，让他们掌握所学的知识。另外，我上任以来，一直在做班主任工作。在班级管理上，我敢抓敢管，有独特的管理艺术，如经常深入学生中与他们相处，教育他们学习的目的，使他们形成热爱学习的习惯；对于差生，我们经常找他们谈话，找出他们成绩差的原因，做好差生的转化工作。坚持每学期组织学生举行几次活动，如野餐、球类运动、游园活动等。通过这些活动，增强了学生的集体荣誉感，鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。由于我的努力，我的班级无论是成绩还是班风的形成都得到了领导的高度赞赏。

2.教学和研究能力

参加工作以来，不断研究数学教学，积极参加教研组的各项教研活动，教研成绩突出；比如2007年，2008年，2009年，我进行了一些校内调研？数学教学中如何培养非智力因素？、?如何培养学生的数感？、?如何让自主探究走进课堂？《老师在课堂上能给学生什么》等都取得了显著的效果，在学校的研讨会上宣读。此外，为了学习他人先进的教学经验，我还利用学校的机房每周至少上网一次，吸收重点学校先进的教学内容、教学方法和教学手段，与教研组成员分享，丰富教研组成员的教学经验，提高我校数学教学质量。

3.教学能力

(1)胜任小学数学教学工作，熟悉小学数学教学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，根据教学大纲和教材的要求以及学生的实际情况，把握教材的重点和难点，明确每节课的教学目标和要求、基础知识和基本训练内容。具有较强的课堂教学组织能力，能够准确、科学、生动、形象地向学生传授知识和技能，能够用通俗易懂的描述和恰当的比喻解释各种难点和问题，使学生能够顺利理解，具有较强的数学教具演示能力，能够较好地完成小学数学教材中所有教具的演示操作。

(2)在教学中注重学生能力的培养和智力的发展，引导学生掌握正确的学习方法，教给学生获取知识的手段，注意组织和引导学生开展第二课堂活动，培养学生学习数学的兴趣和爱好，增长知识和解决问题的能力。

(3)加强基础知识和技能的训练，注意复习的针对性。对于每个知识点，我都编制了一套知识体系，各种题型，前后渗透相关知识，并有一定的梯度，来源于高于课本的习题，供学生复习时使用，从而加强对学生基础知识和基本技能的训练。

第四，工作表现

在我任职期间，我在教育、教学研究和教学方面都取得了很好的成绩。比如班主任工作中，我班五年级在2007年9月被学校评为优秀教学质量班，被学校评为唯一的文明班。2008年被授予学校优秀教师荣誉，2006年、2007年分别被学校授予优秀班主任荣誉号。在教学研究中，我的教育教学论文《加强学生数感的培养，促进学生素质的发展》《让自主探究走进课堂》《传统与探究教学相结合初探》《教学中如何培养学生数感》在学校教代会上推广；在数学教学中，我教的所有课在每个学期的期中或小考中都达到或超过标准。2007年获都安县教育局教学质量奖，2008年获学校教学质量奖，2009年获都安县教育局教学质量奖。上任以来，取得了一些成绩，但与党和人民的要求还有一定差距。不过我已经决定以后继续努力，争取更大的进步。

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小学高级教师专业技术工作总结2。本人1994常熟高专毕业，1996年8月分配到东莱中学，1998年转到董卿小学，1999年到东莱小学，一直工作至今。1998年9月？被市中小学教师职务评审委员会评为小学教师，并于当年授予教师资格证。1999年6月1，参加了？办公自动化考试，成绩合格。1999年2月取得现代教育技术证书，2000年10月参加普通话培训考核，达到二级。2002年5月参加全国成人高考，被录取。扬州大学科学与计算机系，目前在读本科。参加5438年6月+2002年10月？计算机职称考试，成绩合格。* * *通过三篇论文的鉴定，其中两篇是好的。我目前在教三到六年级的信息技术。

自从参加工作以来，我首先在师德方面严格要求自己，我要做一名合格的人民教师！认真学习领会党的十六大精神。三个代表理论？重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生，努力让每一个学生都享受到最好的教育，得到不同程度的发展。

基于以上的认识，我对工作兢兢业业，丝毫不敢马虎，把每一节课都准备好，把每一份作业都批好，把每一个学生都教育好，努力做一个深受学生尊敬和信任的老师。

第一，当你成为一名研究型教师的时候，是重新学习的时候。新时代要求教师不仅要有操作技能，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。在学校领导的指导下，我积极参与学校的教学和科研工作，并被学校聘为教学人员，协助教学部门开展教学和科研工作。在朱老师的指导下，我成功申请到了市级项目“综合实践活动设计模式研究”，我编写了东莱中心小学综合实践活动的课程计划，我的活动计划“奔向2008”也送到了苏州。2003年4月，在学校领导和市教研室付强老师的指导下，综合实践活动专题小组讨论在我校顺利开展，得到了上课老师的一致好评。去年4月，我参加了中国首届智慧学术研讨会。论文《大成智慧与教育信息化》获大会批准交流，并入选学术研讨会论文集。2003年4月，在学校领导和市教研室付强老师的指导下，综合实践活动专题小组讨论在我校顺利开展，得到了听课老师的一致好评。去年4月，我参加了中国首届智慧学术研讨会。论文《大成智慧与教育信息化》获大会批准交流，并入选学术研讨会论文集。市智慧所聘为研究员，参与撰写国家课题《智慧理论在教育中的应用研究》。

第二，做一个有爱心的老师

爱学生，要善于进入学生的情感世界，要把学生当朋友，感受他们的喜怒哀乐。爱生要建立在尊重和依赖的基础上，严于爱、守纪律、讲信誉、适度。我经常从一个小地方入手，从学生关心的事情中寻求最好的教育机会，给学生一个春雨般的教育。我的工作随笔《教育从尊重学生人格开始》和《实施？情感教育？培养健康的心理，一瓶钢笔水引起的思考，再有钱也富不过孩子。这篇文章发表在日报《家庭教育》月刊上。其次，我和父母也在积极探讨教育孩子的方法，让父母的教育更加理性。我的做法《一次别开生面的家长会》发表在《关心下一代》周刊上，获得当年上半年好稿评选二等奖。我对“家庭教育中的素质教育”的思考？日报《家庭教育》是月刊。

第三，做一个有新思想的老师

目前，新一轮基础教育改革已经在？全市全面开放，在认真学习新课程理念的基础上，结合自身所教科目，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我将数学知识与学生生活相结合，为学生创设生活丰富的学习情境，并注重学生的探索与发现，引导学生在学习中学会合作与交流，提高学习能力。在信息技术课上，我改变了传统的教师示范、学生模仿的教学方式，在学生中开展探究性学习，使学生的知识不仅来自于教师，还来自于对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。在练习的同时，时刻不忘反思自己的教学行为。“展示变化规律，激发主动发现”教学设计获全市小学数学教学案例论文评比一等奖。对气缸的理解？教学案例对比分析、《中小学信息技术课堂教学初探》、《小学信息技术文字处理单元教学设计》、《论新课标下的信息技术教育》和《面向新课标时的教学设计》等相继出版。5438年6月至2002年2月在全市小学信息技术教师基本功比赛中获得一等奖。

第四，做信息时代的老师

当前，以计算机和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革，以适应培养面向信息社会的创新人才的要求。所以，我们的老师不能再满足于用粉笔教学，而应该把计算机和网络作为新的教学工具，进一步延伸我们的课堂！关于信息技术与学科的整合，本人在理论上做了以下探索，论文《信息化环境下的战争》

和平”的教学设计？形神兼备？《小学信息技术与社会科整合》发表在国家级专业期刊上，我也积极参加了第一届和第二届。市信息技术与学科整合评估类活动，全部获得三等奖。第一科是社会研究，题目是战争与和平。第二科是数学，题目是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为师生搭建了网络学习平台，为学校的教育信息化进程做出了自己的贡献。因为我在这方面的努力，我在2002年被授予？全市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我可以和同事一起工作。相处，小事讲作风，大事讲原则。？三人行必有我师？积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。我们还利用自己的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，努力做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，我能积极指导董纪老师的信息技术课和黄镇老师的数学课，经常就如何教好与他们坦诚交流。我始终相信，在课堂教学中，没有论资排辈，只有不断创新才能让我们的课堂充满活力。我也积极引导学生参加各种比赛。2002年，朱思颖在？全市小学生在电子报比赛中获得三等奖，今年黄获得二等奖。当然，比赛的结果并不是我们的最终目的，而是让比赛带动更多的同学参与进来，提高自己的专业水平。

我还年轻。我在教育？

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