小学教师的个人自我评价

在正常的学习、工作或生活中，我们可能会使用自我评价，这直接影响到学习和参与社会活动的积极性，也影响到与他人的关系。相信很多朋友对写自我评价很苦恼。以下是我个人对小学老师的自我评价(一般5篇)。欢迎阅读收藏。

小学教师个人自评1 20xx年我被评为广水市骨干教师，20xx年我被评为广水市学科带头人。以下是我的自我评价。

一是坚定信念，投身教育事业，努力提高思想政治素养。

作为一名党员教师，我遵守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法、未成年人预防和保护法等相关教育法律法规。始终保持思想上的清醒，大力弘扬党的艰苦朴素作风。牢固树立* * *产品主义的坚定信念，在重大问题上决不丧失政治立场，言行与党的方针政策和组织决议保持一致，旗帜鲜明，在政治上与党中央和上级党组织保持一致。能够自觉遵守党的纪律和国家法律，个人利益服从党和人民的利益，严守党的秘密，执行党的决议，服从组织安排。始终保持共产党员的先进性。

在工作中，我们能正确处理集体和个人的利益关系。尊重领导，团结同事，勤奋自强，勇于创新，认真做好自己的本职教学工作。从未出现过迟到、早退、逃课或擅自调班的现象。平时由于工作需要，经常加班忘我工作，周末节假日也很少休息。学校领导和教导处安排的一切工作，我从来没有拒绝或推诿过。在关键时刻，我总能从学校工作的大局出发，勇挑重担，圆满完成各项工作任务。作为骨干教师和学科带头人，我不仅认真负责地完成各项教研工作，还引导和带动其他中青年教师积极开发新课题，积极参与教研，在本学科形成了较为浓厚的学习氛围，充分调动了中青年教师的教研积极性，从而有效地推动了我校的教研工作，基本满足了教学工作的需要。

第二，以课堂教学为核心，勤于实践，形成独特的教学风格。

我每节课都认真备课，认真备课。备课的同时，不仅要准备教材，还要准备学生，让学生在有限的时间内学到更多的知识。多年的教学让我懂得了知识储备的重要性。为了教会学生一碗水，教师自己必须成为水的源头，这样才能满足学生奇怪的好奇心。所以课后我很注重自己的知识积累，看了很多课外资料来开阔视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。

随着课程改革的深入，我大胆引入新的理念和方法来解决课堂上的问题。每次走进教室，我都充满了感动和期待。在与学生的交流与碰撞中，我自由地放飞了自己编织多年的教学梦想。那些诗意的境界让我的梦想充实而丰富。我组织我校语文教师在教育教学上大胆创新，努力做到语文课三个“走进”——走进人物世界，融入语文世界，追求人性合一的对话境界；走进精神世界，让兴趣成为最好的老师，享受快乐的学习境界；走进生活世界，让课堂充满情感，体验生活节奏的教学境界。

第三，雕琢教学艺术，创新教学品牌

勇挑教学重担，在负荷工作的情况下，仍然在教学上刻苦钻研，勤奋好学，善于钻研，注重学生双基训练，培养能力，加强课堂受益与课外辅导相结合，注重经验积累，探索教学方法改革，认真把握教学的每一个环节，精心备课，精心设计以学生为主体的每一堂课，激发学生学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围。师生密切配合，交流互动，形成了自己独特的教学风格，有效减轻了学生的课业负担，精炼精炼，课堂45分钟要求有质量，反对题海战术，加强了对优辅生的培养。教学质量逐年提高，课堂教学生动有效，受到学生、家长和同行的好评。

四、在研究反思的前提下，严谨治学，努力成为研究型教师。

第一，加强自我反省。为了不断提高教研能力，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的事例，并加以总结和提高。经常有意识地运用学到的课改理念，审视自己的课堂，有意地回顾课堂教学，体验成功的方法，寻找改进的方法；分析所教学生的成长过程，总结成功经验，改进有效方法。并及时记录自己的想法，撰写研究论文和教学反思日记。20xx年《语文新课程标准与创新思维培养》获广水市三等奖。2007年撰写论文《师生互动促进作文教学》获广水市二等奖。其次，积极组织我校语文教研，引导青年教师大胆创新，在组织毕业班语文复习的过程中，将古诗词分类收集整理成册，便于学生记忆，收集文学常识，编写公式。根据新课标考试的特点，还注重学生实际语言应用能力的培养，提高学生的解题能力，使学生能够灵活应对各种考试题型，提高解题技巧。积极采用创设问题情景的方法，引起学生的讨论和思考，训练学生的学习能力，培养学生学习的主动性。同时，通过学校校园网和我的新浪博客“浪子回头”，方便上传发布教学、科研、生活、情感、物质成果，形成个人资源沉淀。

这几年来，我一直在努力履行着作为骨干教师和学科带头人的责任，一路走来也收获了一些果实。20xx年被评为广水市骨干教师，20xx年被评为广水市学科带头人，2007年被评为长岭镇“优秀教师”。虽然我只是信守了最初的承诺，尽了自己作为学术带头人的责任，但我在事业上还是很努力的。

回顾这三年的历程，只觉得自己走得艰辛而稳健，平凡而踏实。当然，我也在不断反思自己:如何发挥优势，弥补短板，成为名副其实的学科带头人，成为新课程改革的引领者，成为教育创新和教学方法改革的引领者，成为学科教师队伍建设的引领者？我想，今后，在领导的重视和支持下，我会以今天的工作成绩作为明天工作的起点，一如既往地争取第一，不断从各方面提升自己，更好地在各方面辅助和引领，让自己无愧于“学科带头人”的光荣称号！

小学教师个人自评2本学期开学以来，在上级教育主管部门的正确领导下，在学校同事的团结协作下，作为泉州市级小学语文骨干教师和晋江市级小学语文兼职研究员，能够认真履行相应职责，致力于业务发展，发挥表率作用，帮助同行发展业务。

一是努力学习，积极进取，加强理论学习和研究。

为了适应新时代的要求，成为一名合格的骨干教师和兼职教研员，我认真阅读了许多教育方面的书刊，包括《给新教师的100条建议》、赵祥麟、王主编的杜威教育名著《小学语文教师》、《小学语文教学》、《福建教育》等。同时，我还深入阅读了《社会心理学》第8版和《福建教育》。从这些文章中，我学到了很多有用有效的教育思想和方法，并根据自己的实际情况应用到教学中，也学到了有助于组织和管理的知识。

这学期，我积极写论文。论文《从语文试题标准答案谈起》编入CN刊物《小学教学参考》，在《泉州教育》发表《利用网络功能提高校际联动研究的有效性》。还编著实施了校本实验教材《小书生背诵古文》，通过经典诵读，带动学生培养语感，提高语文素养。

同时，我认真按照学校的要求做好各项教学工作。积极在自己的教学博客上写文章，每个月写自己的教学反思和读书心得，写自己每次教研和留学回来的经历。* * *我的个人博客“刘锦江春生博客”有61篇原创博文。这些都让我有机会重新审视自己的教学，反思自己工作的得失，大大强化了自己对工作的责任感。

第二，敬业奉献，严谨教学，为学生呈现精彩课堂。

“教好学生，让他们成功”是我最大的心愿，也是最高的荣誉。这学期我带初三，做好备课、审批、修改等教学常规工作。除此之外，我还抽出时间和精力为这个班的同学们编写青苹果的月作文。《青苹果》班级作文月刊从封面到封底的整体设计包括:

1，封面。

2.前言。

3、编委会及特邀作者(指初三学生)名单。

4.《青苹果-写我》(指三年级学生作品，为月刊主体)、《红苹果-欣赏他》(指其他年级或其他学校学生的优秀作品，一般每年2-3篇)、《金苹果-吸经》(指名著，一般5-10篇)。

5.学生活动剪影。

6.封底。

实施步骤包括:

1，征文。

2.复习。

3.第一次输入和校对。

4、交印刷厂排版。

5.打印初稿，发给作者二次校对。

6.汇总修改意见，修改后送印刷厂印刷装订。

7.发行月刊和忠诚卡。

我给每个作者发了选稿通知，也是点卡。期末可以用积分争夺奖品，也选了一些作品发表在我的教育博客上。月刊、博客、奖金卡的出版，激发了学生的出版欲望，大部分学生都能自愿投稿，包括语文成绩不好的孩子。我一般会给这样的孩子适当的倾斜，有时会摘录他们精彩的片段发表出来作为鼓励。孩子不是“为了写作而写作”。他们真心希望自己的文章能成为月刊上的“黑白”，能被老师和其他同学阅读欣赏。有的同学甚至一个月投稿三四篇还经常追着我问“老师，我的文章能发表吗？”他们中的一些人可能是为了奖品而来，但无论如何，他们努力工作，怀着巨大的期望做出贡献，享受发表文章的成就感。我相信，长期的坚持，外部动机是可以逐渐转化为内部动机的，孩子会慢慢爱上作业的。教师编写每月一次的班级作文费时、麻烦、费力、费钱。但是是长期的，大面积有效，非常有效，非常有效，对促进学生的主动性，幸福感，自信心特别有效。

在师生的共同努力下，学生的语文成绩不断进步，学习氛围逐渐浓厚。本学期期末，我们班学生期末考试成绩超过镇平平均分近5分，一般生和后进生成绩都有所提高。

第三，积极参与，努力学习，在教研活动中发展专业能力。

1，听课讨论。听课讨论是兼职教研员近距离观察学科教学、分析学科教学现状、总结学科教学问题、引领同行教学能力发展的重要手段之一。本学期，笔者不仅服从教育局、进修学校和镇教委办公室的安排，还参加镇一级以上的现场教学和讨论活动，没有一次缺席，经常主动发言，积极争取上课机会，或接受兄弟学校的上课邀请，* * *一起备课，一学期上了76节课。此外，本学期担任镇级教学业务竞赛评委4次，主持镇级教研活动2次。

2.开放式教学和讲座。这学期在学校上了1的公共课，在英林镇上了1的示范课，在学校和校际教研活动上做了很多主题演讲，以研究代替培训。开放式的教学和讲座，有效的磨练了我的业务成长，也在一定程度上带动了某区域同事教学能力的发展。

3.关于这个主题的研究。项目研究是促进教学科研发展、引领教师成长的有效途径。本学期，笔者带领我校语文教研组继续开展“小学教学习题有效性研究”课题，通过公开课、研讨会、讲座等形式推进课题的研究，促进成员的业务发展。

4.指导同行。这学期我已经指导了两位老师参加了乡镇级和晋江级的教学新秀比赛。其中一个还顺利通过晋江的选拔，去泉州参加比赛。我已经指导了一个合同制老师讲课，指导了两个刚毕业的师范学生分片授课。此外，我还帮助一些同事修改了他们的教学设计和教学论文...作为幕后导师，我经常不知疲倦，加班加点。我不是想引导老师的数量，而是对选手的成长感到很欣慰。

这一学期，虽然在工作中取得了一定的成绩，但仍存在不足，如个人业务竞赛有所懈怠，组织教研活动的形式有所创新，更注重激发同行参与教研等。今后，我将继续巩固已有成果，继续发挥业务带头作用，改进不足，为做一名优秀的地市级骨干教师和县级兼职教研人员而不懈努力！

小学教师个人自我评价3 20xx年进入xx小学已经一年了。回顾这一年的工作和学习，我受益匪浅。

作为一名党员教师，我加强了思想政治导向，定期学习党的各种文件，把自身修养与提高党性结合起来，不断提高思想觉悟和政策水平。本人严格遵守学校的规章制度，配合学校的工作，认真有效地完成学校和上级领导交给的任务，表现出优秀的组织纪律性。我从2xx年4月接任学区少先队总辅导员至今，2xx年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，注重方式方法，耐心细致地开展家校联系工作，深受家长好评。

“学而优则仕，尊为楷模”。作为一名新教师，在信息技术日新月异，发展迅速的时代，自身的知识很重要。所以工作以来，一直在不断的学习，一点都不敢放松。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。除了参加新老师的培训，还继续本科学习。每当我有空闲时间，我都会致力于研究教学方法，学习教学技巧，并将教学理论与教学实践相结合。虽然我的教学方法在这一年的工作中还不是很成熟，但是我学到了很多，还会继续学下去。在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思维的教学，同时担任学校少先队总辅导员。我的工作很充实，也有很多挑战。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，不仅在平时的教学工作中要认真备课，还要精心设计契合学习情境的教案。在课堂教学中，即使反思和调整教学设计，也要尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子快乐学习，有所收获。也积极参加区市教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，从自己的想法来评价。在新教师考核中，我教的《要下雨了》一课得到了区进修学校老师的表扬，这既是对我的肯定，也是对我的鼓励。当然这些还远远不够，学无止境。今后，我会花更多的时间在课堂教学方法和策略的研究上。

前面的路很长。相信在以后的工作和学习中，我一定能改进自己的不足，发挥自己的优势，在教育的道路上越走越好，全方位而不失风采！

小学教师个人自我评价4。在思想上，要坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针政策，自觉遵守国家法律法规，认真学习实践科学发展观。工作中，服从领导，团结同事，关心学生，乐于奉献。在教学实践中，要狠抓素质教育，坚持教书育人，为人师表。

业务方面，一直工作在教学一线，实践经验丰富，教学能力强。在高一至高三、高一至高三反复的英语教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格，掌握了现代化的教学手段和方法，因材施教，在实施素质教育、提高教育教学质量方面取得了显著的成绩。作为英语组组长，在主持本组的研究和组织本组的教研活动中取得了突出的成绩。同时坚持继续教育，提高学历。经过这些“充电”，我具备了系统扎实的基础理论和专业知识，成为学校教学、科研和教改的骨干力量。

相对于高中教师的条件，我认为完全一体化完全可以履行高中教师的职责。

小学教师个人自我评价5时光飞逝如流星。随着时间的推移，一个学年只剩下期末考试的尾巴。回顾这一学年试用期的工作，我感到无比的快乐和充实，因为我就是这样一路走来，体会到了责任的喜悦和神圣！

这半年的教学工作，让我深深体会到了当老师的苦与乐。我把青春都献给了我热爱的教育事业，献给了每一个学生。一个学年的工作结束了，我收获了很多。接下来我会对一个学年的工作做一个评价，发扬好的地方，改进差的地方，回顾自己走过的路，更好的看清前路，为新学年的工作设定新的目标。

第一，政治思想方面

我坚持按时参加学校组织的政治学习，认真做笔记。并且学习一些报刊杂志，从中了解一些信息，方便自我提升。为了快速完成从师范生到教师的主导角色转变，迈出入行的第一步，我们积极参加了区教育局作为重要材料精心组织的2006年教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育研究和教育理论方面得到成长和提高。教育目的明确，态度端正，业务学习，学生勤奋。热爱自我的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。

第二，师德。

作为一名教师，我始终认为“师德”应该放在极其重要的位置。这一学年，我已经从一个普通的老师转型为班主任，责任更大了。对于刚接触教学和班主任工作的我来说，一切都是那么陌生。我需要不断改进和提高自己的教学水平，不断了解和掌握自己的学习情况，用关心、耐心和爱心这“三心”对待学生，不断强化自己的职业道德，提高自己的教学水平。

第三，教学。

在教学准备中，教师面临的最大问题是对教材不熟悉，对教学的重难点不确定，对平时的教学相对不熟悉。

针对以上问题，我先熟悉教材，课前给学生备课，然后我多请教有经验的老师，多跟有经验的老师上课。为了提高自己的教学水平，我经常在网上观看优秀的教学记录，下载优秀的教学资源来丰富我的课堂生活，提高学生在语文学习中的进取精神。除此之外，我也争取机会多出去听课。

第四，出席率

我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。进取利用有效的工作时间做好本职工作，处理好学校工作和个人的关系。我一学年从未缺席过一次。在完成学校各项任务的同时，我准备了教材，学习了专业知识。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，赢得校领导和师生的支持，创造性地做好教学工作，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为一个完美的明天而献身。

教育是一项持续的、创新的、永无止境的工作。一个春花一个秋果，让我把一个教育的心愿化为爱学生的火种，把我最珍贵的爱献给孩子们。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会灿烂绽放。

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