什么是地方课程？

小学的地方课程每个地方都不一样，课程是根据学生的学习能力来定的。比如南方的小学生的课程设置分为语文、数学、英语、课外活动，还有一些大型的辩论赛，提高他们的语文答题能力。

一些地区和学校在农村中小学地方课程和校本课程开发方面做了一些成功的尝试。一些学校开设了符合当地和学校实际的课程，一些学校编写了相应的教材。许多学校在各学科教学中补充了生产、生活、自然、历史等地方实际事例，弥补了国家课程和统一教材脱离学生实际和生产生活实际的不足。但总的来说，地方课程和学校课程的建设还处于起步阶段。课程目标的确立缺乏必要的理性抽象和实践验证；课程内容的选择和安排、指导思想和选择标准不够明确，仅局限于经验层面；课程实施与评价、教师培训等方面都很不规范，随意性很大。特别是在理论和观念上，更是滞后，水平参差不齐。绝大多数学校尚不具备理论和开发能力。有些概念需要进一步界定。